爱的花何时才能再开

我是一只纯白色的小猫,前任主人给我取了个名字——菲。女主人很喜欢我,我也能在她怀里尽情撒娇。可是女主管很讨厌我,女主人也因为我而不信任女主管了。女主管趁女     

何时才能好好睡？

“你轻点!让他多睡会儿。”妻狠狠地瞪了我一眼。我赶紧踮起脚,猫似的走过儿子的房门口,到了自己的房间里,才舒口气,不禁埋怨起来：“都成了大熊猫了,国宝级的爱护。”妻说：“昨晚11点多才睡,你不让他多睡会呀？”因为临近期末考试,儿子最近一个月任务重,压力大。想想他也挺可怜的,每天早晨5点多起来,匆忙上学赶6点半的早读,白天大大小小十多节课不谈,晚上三节晚自习已经9点了,再赶回家已经10点多,有时他还一定要做一点作业才睡觉,这睡眠也就7个多小时。我们也搞不懂,孩子哪来这么多事要做的。周一到周五天天如此,我们陪着他都吃不消,不用说他白天还要学那么多的书。所以妻心疼了,周末想让他好好睡一觉。     

孩子心灵受伤害何时才能了

小女眼下正上“幼二”,按理说,还有一年幼儿园的幸福时光,然后就该上小学了。天真懵懂的孩子,虽偶尔也有烦闷不乐,比如想吃零食而小被允许的时候,但应该小识烦恼为何滋味。识烦恼滋味的自然是她的爸爸妈妈,而且有一种烦恼,源头正是给我们带来无尽欢喜的女儿,比如,接下来这一年,该让孩子上“幼三”,还是上学前班？     

为何我们没有自己的“大师级”

无穷的远方。无数的人们……都和我有关。——鲁迅1986年,哥伦比亚作家马尔克斯与秘鲁同行略萨有过一场＂作家责任＂的激烈争论,前者表示：＂不管怎么说,我是一个负责任的作家。     

互动起来，创造力才能出来

父亲在我儿时的许多行为影响着我,也影响到了我对自己孩子的教育。从一有女儿我就当着女儿的面儿为她做衣服。我没有正式学过裁剪,也不是因为买不起成衣才亲自动手为孩子做衣服,而只是喜欢自己动手干。孩子从出生到上小学前,她身上穿的单的棉的,从头上戴的帽子到脚下穿的鞋都是我亲手做的。我先看图,用报纸打底样,在报纸上描画,再转到布料上去剪裁……做这一切时,女儿就好奇地守在桌子旁边看着我,还不时地在一旁添乱,我没有想到这一切都对孩子产生了巨大的影响。     

科学课,你何时才能走向大众

种绿豆的尴尬上学期开学第一周,我布置了一项课外作业:每人带4颗绿豆种子回家种,观察绿豆的发芽,关注它们的生长。孩子们欢呼雀跃地领了种子,放在透明塑料杯里催芽,五年级整个年段的教室窗台上一下子就多了一道风景线。下课了,总能看见孩子们围凑在一起观察、讨论的小脑袋。双休日到了,他们把杯子拿回了家。说真的,看着孩     

何时才能重获那段辉煌的文化？

我轻轻走向它——刘伯温按“天人合一”的道学观点设计的这个俞源太极村,并拂去它曾经光辉和沦落后的清尘．末了．推开耳边一切的世俗．静感、静想……这个来自远古的灵感让我想起了余秋雨的《寻觅中华》——我们现在不也正在寻觅“中华”吗？这个留在数千年的古中华．我们的祖先,埋藏的遗言究竟在诉说些什么？     

资料何时呈现才能真正起到助读作用

助读资料一定要少而精,助读资料的处理应与课文内容的学习紧密地结合起来,它的呈现方式应是灵活多变的。灵活巧妙地处理助读资料,实际上也体现着教师的教学机智。我们应在新课学习的＂适当＂的环节中,在学生阅读理解课文迫切需要时,及时有效地呈现助读资料,这样才能真正发挥助读资料的助读作用。下面结合具体课文来说说我的一些做法和体会：     

老师，你何时才能不再走教案

按理来说,送教下乡的课,该是在我们这个县区域里教师优中选优的课。在做课之前,我一再告诉教师,不要走教案,要善于抓住学生的生活经验和话语作为教学资源开发利用。怕教师不懂,我又用土话补充说：课堂教学就如同一块土地,每一个学生都是一棵茁壮成长的幼苗,有的是棉花,有的是油菜,有的是花生……我们要学会适时播种,适时收割,切不能统一。     

语文教育，如何才能雅致起来

一、语文教育的“口语化”倾向 语文教育走到今天,越来越世俗化。这种世俗化,体现在对文本的解读和课堂的讨论中,也体现在口语交际,乃至习作的表达中。小学语文教学,越来越呈现出一种口语化的倾向。“说＝写,写＝说”这样的公式在当今的语文教学中,尤其是小学语文教学中是成立的。语文教育的世俗化,是德国雅斯贝尔斯所说的一种教化的“降格”。之所以出现这种降格,笔者以为可能有以下几种原因：一是语文教师的国学素养普遍下降。比如,现在的大多数小学教师,没有读过四书五经,很少背诵过唐诗、宋词。     

中国特级教师与英国大师级教师评价标准之比较研究

<正>振兴民族靠教育,振兴教育靠教师。特级教师既是教学的专家又是教育科研和教育改革中的领军人物和旗帜标杆。特级教师应当具有哪些特质和素养,如何完善我国特级教师的评价标准,以更好地发挥特级教师评选的激励作用和导向作用,已成为我国中小学教师评     

怎样“创新”才能做到“有效”

为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？这个被称为“钱学森之问”的问题,随着大师的远去,似乎一下子成为整个教育界乃至全社会关注的焦点和沉重的话题。其实,“钱学森之问”同样也是“温家宝总理之忧”。温家宝总理曾在多种场合表示：“学生在增多,学校规模也在扩大,但是如何培养更多的杰出人才？     

何时才能抓住你，我的“老鼠”

几个月前,我家里买回了一只小猫,甚是可爱。我家原来的老猫在半年前失踪了,至今杳无音讯。它是一个捉鼠能手,有它在的日子里,我从不知鼠害是什么。有时,我甚至会埋怨它将家里的老鼠都抓光了,害得我想捉一只来做实验都不行。新买来的小猫与老猫一样,都有着黄色的皮毛,眼睛里散发出迷人的光彩。     

诺贝尔奖何时不再仅仅与中国“沾亲带故”

2008年度诺贝尔奖各个奖项得主均已闪亮登场,这回又基本没有咱中国人什么事儿.说"基本没有",是因为获奖者当中没有一个是土生土长的中国人,但与中国人"沾亲带故"的倒是有一位,这便是中国著名的"导弹之父"钱学森的堂侄、美籍华裔科学家、现任美国加州大学圣地亚哥分校化学及药理学两系教授的钱永健先生.     

语文高考，何时才能只考一篇作文呢？

语文教育改革只要抓住了关键,原本也不是什么难事。改革的重点应该放在能让学生真正学好语文上。而这点也简单,什么时候语文考试不用做题应付就能考出水平,学生就能真正学好语文。这一点其实很好做到,就是语文高考只考一篇作文。     

“亮”起来

黄金小点子 哈喽!我叫郑立强,来自深圳市赤湾学校六（2）班,很荣幸成为本期栏目的小主持人。大运会即将来临,届时,深圳市学通社（华南地区第一家学生通讯社哦！目前正在积极为大运会培养学生记者）     

让心亮起来

在一切以经济效益来衡量一个人的价值的社会,我们身边的人,更多的对我们要求是不要去做那些虚头巴脑、看起来没有一点用的事情,而要把所有的时间和精力花在见得到成效有用的事情上。但还是有不少人在做这些看起来没有一点用处的事情,如曾经是浙江卫视当红的主持人何亚妮。何亚妮在2005年浙江卫视改版的时候,主动提出停办自己的《亚妮专访》——她内心清楚,自己的节目曲高和寡,非一般的大众能够喜欢。何亚妮却仍不愿调整自己,做一些被大众认可的     

让心情亮起来

开学初，应孩子们的要求，我把靠门的一块墙面开辟成了心情吧。你瞧，爱心形象征着我们这个充满关爱和温情的集体，上面分布的爱心口袋是这个集体中的每个人，而袋中的心情卡则展示着不同的心情——红色和黄色表示很好，蓝色和绿色说明一般，黑色当然是最糟了。此后，每天一入园，孩子们的第一件事就是奔向心情吧，展示自己的心情，观察别人的心情，时不时还互相交流几句。     

北京亮起来了

<正>一、教材分析课文充满浓郁的现代气息,以生动的语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景,展示了北京这座文化古城夜晚的美丽景色,表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安     

乌鲁木齐亮起来了

我的家乡在美丽的乌鲁木齐。每当夜幕降临,乌鲁木齐就亮起来了。整个城市变成了灯的海洋、光的世界。站在红山的山顶上俯看全城,灯光闪烁,像无数颗星星来到了人间,这一颗、那一簇,跳动着、奔跑着。