中考默写题型大盘点

背诵名句名篇,积累大量的语言材料,既是“大纲”和“课程标准”的要求,也是为同学们今天的写作和将来的运用储备更多的语言精华。因此,命题者常常把考查背诵放在很重要的位置,体现在中考语文试卷上就是默写。综观近几年部分省市对背诵和默写能力的考查方式,默写题型主     

中学生加强汉字书写训练之我见

上学期末,期末考试后,我对语文试卷进行了分析和总结:发现失分最严重的是同学们的书写!于是,评讲试卷之前我问学生:同学们知道失分最多的地方在哪里?他们有的说是作文,有的说是默写,还有的说是阅读理解。对他们的回答我都予以否定,然后严肃地说:"你们的分析都是错误的!失分最多的是书写!"下面议论声顿起:"不可能吧?""怎么会呢?"……一个个表情疑惑,我接着说道:"进入中学以后,老师对书写的要求更严格了,一道默写题中只要有一个错别字,该小题就不得分了,作文的书写要求也更为严格,除了书写分5分外,字迹潦草,错别字多也会影响阅卷老师的评分的。"     

2004年中考文言文阅读走向分析及应试对策

[走向分析] 据对2003年全国30多个省市(区)年的试卷统计,文言文试题一般占卷面内容的20%,有的高达24%,复习备考时应该予以足够的重视。近两年中考文言文阅读考查的内容主要有以下几个方面:背诵默写;理解常用实词、虚词;理解并翻     

2013年高考语文名句名篇考查统计分析

自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查。至今已延续了12年。从全国范围来看，2007年、2009年、2010年、2013年的高考语文试卷总数均为18套；2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷．为20套；2011年、2012年的高考语文试卷总数均为17套。2007年～2013年，除2007年的浙江卷、2008年的汉语文卷没有对名句名篇默写进行专项考查外。我国高考语文试卷全部专项考查了名句名篇的默写。     

2009年中考古诗文默写题例析

考点说明 重视对古诗文诵读的考查体现了《新课标》的精神,也为同学们的写作和运用储备了更多的语言精华。其考查方式,体现在试卷上主要是设置默写试题,约占试卷分值的10％。各地对背诵诗文默写题的检测方式丰富多彩．具体类型可细分为判断选择型默写、直接型默写、情景理解型默写、迁移运用型默写、简单赏析型默写等。     

2006年高考熟语考查评析

2006年高考共有18套试卷，其中12套试卷对熟语进行了考查。这些试卷考了哪些熟语，是一些什么样的熟语，用的是什么样的考查形式，是从哪些角度切入考查的？恐怕都是大家关心的。因为搞清楚这些问题，对于备战2007年高考，有着非常重要的现实意义。     

高考语文新增板块应试对策

今年高考语文试卷作了较大的变动，在第二卷新增了一个板块，即增加了名句名篇默写，文言文翻译和古诗鉴赏。如何适应新命题形式的考试，这是广大考生和教师关注的问题。下面谈谈对这个新增板块备考应试的几个问题：一、关于名句名篇默写对这个考点的复习，应注意如下几点：１．范围不要过于宽泛，以课内为主，兼顾课外。中国的名句名篇，浩如烟海，复习时间紧迫，不可能也没有必要把范围扩展太大。张伟明先生在《２００２年高考语文命题展望》一文中指出：“考查默写名句名篇会考虑教学的实际情况，不会故意为难考生，考查的内容应该是考生…     

2006年中考文言诗文阅读走向预测与分析

文言诗文历来是中学语文教学的一项重要内容,当然也是中考试卷必不可少的组成部分。分析近几年的中考语文试卷,我们可以知道对文言诗文的考查,主要表现在名句名篇的默写积累、     

中考默写题与诗文妙句的积累

语文是一门靠长期积累才能学好的学科,随着语文教学改革的深入,人们越来越重视积累,新的课标也把积累提到了一个很高的位置。而名篇妙句的积累则是重要的一块,它既可以丰富我们的语言,又能提高我们的欣赏品位和审美情趣,提高我们的文学素养。另外,比较近几年的中考试卷,考查学生默写诗文妙句的分值也是有增无减。因此,可以推断,诗文妙句的默写将成为中考重点考查内容之一。我们通过分析近三年的中考语文默写诗文妙句的试题,发现主要有这样四种考查题型:     

浅谈试卷评讲的有效度

初中高年级语文教学任务重,时间紧,每周都有试卷作业需要讲评,很多老师感觉难堪重负。为了节约时间,有的老师拿着试卷和答案进教室,把批改后的试卷发下去后,匆匆地讲答案。选择题报报答案,默写题订正订正,阅读题照着答案照本宣科。若有作文题,简单说说哪些同学写得好,时间允许的话,会把高分作文读一读,没时间的话,则让学生课后互相传阅作文。这样的试卷评讲确实节约时间,但未必有效。这是因为,这种试卷讲评不是对症下药,起不到举一反三的效果。有的教师能够意识到此     

“考试说明”解析

语文高考的内容对中学的教学有着直接的影响,因此高考改革要有利于中学教学改革。2002年高考语文试卷将进行必要的调整,调整的原则是在不影响高校招收合格新生的前提下进一步促进中学语文教学。2002年语文试卷将继续保持对拼音、字型、词语、句子等语文基础知识的考查,对学生阅读能力的考查以及写作能力的考查。在此基础上,将增加默写名句名篇内容的考查,文言文考查将增加翻译试题,诗歌鉴赏也将由客     

真题例解中考诗文积累

每年全国各地的中考语文试卷中，诗文名句默写题都是必不可少的组成部分。这类试题分值较大，看似简单，但是同学们得到满分的机率却不高。解答此类题目需要特别一些问题，下面以2013年各地的中考试题为例作一简析。     

2002年高考(全国卷)语文试题分析

与２００１年相比，２００２年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面，取消了对文学常识和现代诗歌的考查，古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题；新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面，将原来的６个部分改为７个部分。其中，新增加的第四大题囊括了新增加的３个题型，即文言文翻译、古代诗歌鉴赏和名句名篇默写。试卷的客观题与主观题的比例也作了较大的调整，分别由原来的４０％和６０％调整为３０％和７０％。加强了对考生分析能力的考查，这与《考试说明》的要求是一致的。第一大题第一大题考查的是语…     

人教版小学语文三年级测试卷

设计说明一、考试范围人教版九年义务教育六年制小学语文第五册。二、考查要求1.考查学生对所学基础知识的掌握情况,突出教学重点。2.突出能力考查,注重考查学生运用所学知识分析、解决简单语文问题的能力,注重过程与方法的考查,关注情感态度与价值观的考查。3.口语交际是一道具有一定开放性的试题,有利于培养学生的发散思维,进行辩证评价。4.在考试开始、考试进行中,通过教师与学生的亲切对话,创设了师生平等的考试情境,减轻了学生的心理压力,消除了学生的紧张情绪。除此之外,卷面书写规范、整洁奖励2分。试卷设计同学们,经过一学期的学习,…     

2002年高考语文试题分析

与2001年相比，2002年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面，取消了对文学常识和现代诗歌的考查，古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题；新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面，将原来的六个部分改为七个部分。其中，新增加的第四大题囊括了新增加的3个题型，即文言文翻译、古代诗歌鉴赏和名句名篇默写。试卷的主客观题比例也作了较大的调整，分别由原来的40％和60％调整为30％和70%。加强了对考生分析能力的考查，这与《考试说明》的要求是一致的。     

高考默写试题优化设计举隅

在新颁布的2002年语文科《考试说明》中,新增加了“背诵常见名句名篇”的内容。对此,考试部中心的张伟明老师曾作出以下说明:“名句名篇的考查都采用默写的方式,即给出标题或开头一句,要求考生默写出全篇内容”。当然,默写名言名句会考虑到教学的实际情况,不会故意为难考生,考查的内容应该是考生学过的和非常熟悉的,目的是推动语文教学,提高学生的素养。     

2007年高考语文默写题预测

在横线上填写作品原文古诗文默写模拟题补写名篇和文学常识的空缺部分补写名句中的空缺部分背诵默写题一直是高考语文考试的必考内容。分析近几年的高考语文试卷,我们不难发现,每套试卷中默写题的分值少则3分,多则6分。能否拿稳默写题的分数,将会影响到高考语文的成绩。综观各省市近几年的高考语文默     

评价也要注重激发学生学习兴趣

考查学科试卷的评价采用“模糊性评价”和激励性的方式有利于激发学生学习兴趣。所谓“模糊性评价”就是只看理解性的错误和卷面情况,对那些学生一看就能发现的小错误,原则上老师不批改。留给学生在试卷讲评时自己改正。激励性的方式就是重表扬。     

观今年试题 谈明年复习——向2003届考生进一言

年年岁岁“考”相似，岁岁年年“题”不同。今年高考语文试题较之近几年来的高考，可以说是变化最大的一次，从内容上看，新增加了默写名句名篇和文言翻译的内容；从试卷结构上看，调整了主客观试题的比例，将部分客观题（如诗歌鉴赏、文言翻译）改为主观题。面对高考语文命题改革的新形势，应如何备战明年高考呢？２００２年高考语文试题，就是最好的复习材料。它直接给我们以思考和启示。启示我们复习备考要树立四大意识，即重点培养能力的能力意识，不忽视课本的课本意识，关注现实人生的人文意识，注重卷面书写的卷面意识。下面就以以上…     

中考古诗文默写题例析

近年来,全国各地中考语文试卷中,古诗文默写题总是占有一席之地,其重点是考查学生的课内古诗文知识积累与灵活运用的能力.……