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相似文献
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1.
近年来,各地中考语文试题中的现代文阅读分值一般占到30%左右,成了语文考试中的“重头戏”。而当阅读材料选自课外时,许多同学就颇感棘手,成了他们失分率最高的题。那怎样才能提高阅读题答题的正确率呢?我认为必须把握好以下六个字:夯、保、捕、扣、调、作。  相似文献   

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吴贻纯 《现代语文》2005,(12):26-26
阅读能力是学生语文综合能力的重要体现,因此,近年来,中考对现代文阅读的考查越来越重视,所占分值也越来越大。从近几年参加中考阅卷的情况来看,这类题失分率是比较高的。现代文阅读试题大多是问答性的文字表述题,答案是隐性的,做起来比选择题更难。但是,只要学生在考试中保持一种良好的答题心态,掌握了—些答题技巧,就能避免较多的主观上的失分。一、心态平稳,从容应答现代文阅读涉及面较广,有时在科普说明文中还会出现一些专业性很强的生僻词语,面对此类现象,我们无需惊慌。中考阅读题都是紧扣新课标的能力要求来命题的,和平时的现代文阅…  相似文献   

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要准确解答现代文阅读题,我认为须立足于“读”。  相似文献   

4.
阅读,顾名思义,就是要“读”。就中考这一特殊环境而言,根本不可能让你领悟到“书读百遍,其意自见”之真谛;也不可能让你感受到“熟读成诵”之魅力。所以我建议在做有关中考现代文阅读时,应采用以下两种读法:  相似文献   

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现代文阅读分析题是一种多层次、多方位地对考生阅读能力及有关知识进行全面考核的题型。它的覆盖面广,既有对字、词、句、段的理解,又有对语法、修辞、文学知识的掌握,凡是语文知识与能力所涉及的内容,都可能出现在题里,这就要求学生不仅对所学知识要进行梳理、归类,还要培养归类后的运用能力。现代文阅读分析试题的解答,应从下列几方面入手:1.判断文章体裁。运用学过的语文知识,准确地判断文章的体裁、出处。如记叙文:了解记叙的六要素从分析文章结构入手,理清作者思路。说明文:能把握说明的对象所具备的主要特征,理清作者运用的多种说明…  相似文献   

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现代文阅读考查具有较强的综合性,主要涉及理解、分析综合、鉴赏评价等三个不同能力层级考核,而文学作品阅读能力的考核重点落在分析综合与鉴赏评价两个能力层级上。想要胸有成竹地解答高考现代文阅读的试题,就必须掌握一些基本的解题步骤与方法。高考现代文阅读的基本解题步骤与方法主要有七点。  相似文献   

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现代文阅读题是考查学生语文素质、语文能力的综合性试题。它考查的范围比较广泛,要求运用知识的能力较强。因此,学生在考试中做现代文阅读题时会感到非常棘手,怕做阅读题,乱做阅读题。为了帮助学生提高做现代文阅读题的效率,笔者将现代文阅读题的解题方法归纳如下:  相似文献   

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现代文阅读题是考查学生语文素质、语文能力的综合性试题。它考查的范围比较广泛,要求运用的知识能力较强,因此,学生在考试中做现代文阅读题时会感到非常棘手,怕做阅读题,乱做阅读题。为了能帮助学生提高做现代文阅读题的效率,笔者将现代文阅读题的解题方法归纳如下:  相似文献   

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秦凤萍 《中学文科》2009,(7):125-125
现代文阅读题是考查学生语文素质、语文能力的综合性试题。它考查的范围比较广泛,要求运用的知识能力较强,因此,学生在考试中做现代文阅读题时会感到非常棘手,怕做阅读题,乱做阅读题。为了能帮助学生提高做现代文阅读题的效率,笔者将现代文阅读题的解题方法归纳如下:  相似文献   

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现代阅读题历来是各类语考试的难点,考生的得分率较低。现介绍一种简便有效的“四步”阅读法,希望对大家解题有所帮助。  相似文献   

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张海涛  崔长洪 《初中生》2007,(4):15-17,14
现代文阅读是语文考试的难点,许多同学有畏难心理。其实,“难”对于大家是平等的,“畏难”等于在心理上先输给了对手,所以要鼓足信心,精神集中地投入到阅读中去。另外,不能焦躁,要细细阅读,不能浅尝辄止就匆匆做题。一定要对全文有了总体的理解后再看题目,这不但不会浪费时间,反而比“看一个题目,就回原文查找答题区域,思考、组织答案”节省时间。  相似文献   

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近年来,中考语文试卷中除了基础和写作之外,还有一项重要的——现代文阅读,且占有相当的分数比值。那么,我们应怎样去指导学生读懂一篇现代文并较好地回答文后问题呢?下面是笔者的一些心得和体会,供参考。  相似文献   

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把具体的内容加以概括、总结,这是现代文阅读的重要能力之一。近几年来中高考试题中,概括题意的试题呈上升趋势,应引起师生的重视。  相似文献   

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(一)衣着的科学问题①俗话说,穿衣戴帽各有所好,但穿什么衣、带什么帽,还大有学问哩。衣着的基本功能是保暖和遮羞,其实还有对身体的保护、形象地展示等功能。②美国一位心理学家说,衣服还有改善情绪的特殊功效。当一个人情绪低落的时候,不要穿黑色、灰色等冷色调的服装;也不要  相似文献   

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探究题是近年来高考语文试题中的出现的一种新题型。在近四年的发展中,逐步成为高考语文试题中的“常客”。那么这类题应该如何去解答呢?我们还是追本溯源,先看看新课标对于这类题的能力要求。  相似文献   

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胡余莲 《高中生》2011,(2):22-23
论述类文章阅读与实用类文章阅读的解题方法很多,总结起来,不外乎“精读圈点重要信息:审读题干,理解选项;锁定区域,寻找差异;文题比对.辨明答案”四个步骤。  相似文献   

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近三年的高考现代文阅读 ,其选材都在情理之中。总的来看 ,越来越注重作品的文学性 ;具体来说 ,内容上越来越注重情感 :如 ,真挚感情的抒写 ( 2 0 0 0年高考《长城》) ,哲理的思辨 ( 2 0 0 1年高考《门》) ,人生感悟的评说 ( 2 0 0 2年《话说知音》)。同时 ,在题型、题量上都与以往相似 ,变化不大 ,综合起来有如下一些特点。1 .题量相同。“新高考”阅读题在题量的设置上均为 4题 ,即第 2 1、2 2、2 3、2 4题 ( 2 0 0 2年因试卷整体压缩 ,题目的顺序变为第 1 9、2 0、2 1、2 2题 ) ,且每题由至少两问逐步变为一问 ( 2 0 0 2年只有第 2 0题仍…  相似文献   

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