英美文学赏析在大学英语教学中的积极作用

本文主要论述英美文学赏析在大学英语教学中的重要性。教师在大学英语教学中引入英美文学赏析,采用文化背景介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,提升大学英语教学质量和效率,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平和文学素养。     

谈谈化学教学中的情感教育

教学中进行情感教育,将会让教学拥有良好的效果,现论述了如何在化学教学中进行情感教育。     

谈谈政治教学中的情感教育

教学是一门科学，同时也是一门艺术教师在课堂教学中的行为，如同演员在舞台上表演，三尺讲坛，任你发挥，短剧只有四十五分钟。要想在这有限的时间内充分调动“观众”（学生）的情绪，     

浅析文学在大学生思想教育中的作用

文学对人的道德情操的形成,精神品格的建立都起到了不可估量的作用.文学的意义就是要将深刻的道理蕴含其间的,"道"是文学存在的价值,在大学生思想教育中有针对性的加以引导依靠感情抒发来感染学生往往能收到良好效果起到事半功倍的作用.在大学生思想教育中应充分发挥文学在培养大学生的责任意识、进取精神、爱国精神等方面的作用.     

文学教育与大学生德育之我见

中国传统文化中有许多精华值得后人借鉴,尤其是中国的传统文学瑰宝。只有清楚认识文学的诸多功能,方能广泛运用,发挥其最大功效。当代大学生的思想现状不容乐观,其原因可能非常复杂。思想品德教育是一个潜移默化的过程,必须从点滴细微之处进行。大学应重视文学教育,把文学教育作为有效改善大学生德育现状、培育人文精神的重要途径。     

浅析中文教学中的语情感悟和情境优化

中文教学是我国语言教育的基础学科之一,其教育目标是为社会各领域、各行业培养大量具有专业中文知识的高素质人才。但是在我国现阶段的中文教学中,过分重视学分、成绩的现象极为普遍,教师在教学工作中大多忽视了对于语情感悟的引导,以及教学情境的进一步优化,这是必须及时得到改革与完善,否则将严重影响国内中文教学的质量和效果。     

中文经典阅读在影视艺术教育中的意义与作用

伴随着影视艺术教育的繁荣发展,历史悠久的中文经典,如诗歌、小说、散文却在视觉时代下成长起来的青少年面前陷入了前所未有的低谷。看似并没有大关联的两者却有着很重要的联系——中文经典阅读对于影视艺术教育的作用具有重大的意义。本文先指出中文经典阅读和影视艺术在几个大方面的一致性,并通过这几种一致性,剖析了中文经典阅读在影视艺术教育中的意义和作用。     

浅谈幼儿园文学教育

幼儿早期阅读活动需要借助文学作品来进行,是幼儿园教育的重要组成部分。但是幼儿园文学教育方式单一问题,是困扰幼儿园教师的难题之一。     

现代教育中的情感教育

在现代教育中,情感教育和智力教育同样重要,两者相辅相成,缺一不可。情感教育是通过在教育进程中尊重和培养学生的情感品质。情感教育是现代教育的重要方法,现代教育是情感教育最终的结果。     

基于国际中文教育视角的教师发展阶段论

为解决目前国际中文教师发展研究多而杂的问题,在王秋绒、傅树京、费斯勒等国内外研究者的基础上,以多维度的教学和反思能力为标准,以发展阶段为核心,构建包括职前阶段、初任阶段、发展阶段、成熟阶段的教师发展循环阶段论,以体现教师发展的曲折性和终身学习的特点,同时从国际中文教育的角度分析各阶段教师发展的特点及可能出现的问题,以求为国际中文教师专业发展创造理论框架,帮助国际中文教师获得针对性发展。     

大众传媒时代高校文学教育的困惑

大众传媒已经深刻影响到了人们的日常生活,特别是高校教育也在逐步与大众传媒产生越来越多的联系。本文试着结合当前大众传媒特点与高校文学教育方面的问题,给出部分自己对于如何健康发展高校文学教育的建议,以期能对相关研究有所裨益。     

浅析英美文学的教育价值

本文通过探讨英美文学的教育价值,旨在呼吁在素质教育理念为指导的今天．英美文学课应得到教育界与教育人士的关注。     

近二十年国际中文教育语音教学研究综述

国际中文教育的语音教学在教学中居于基础地位,但国内相关语音教学的综述文献不多。该文采用文献计量法,以CNKI（中国知网）为数据库,以CiteSpace(6.1.R6)软件为计量工具,检索近二十年国际中文教育语音教学的中文文献,从年发文量、期刊分析、关键词共现等维度评述国际中文教育语音教学的研究进程与未来方向,发现研究热点集中在语音本体、对比分析、偏误分析、语音教学方法、区域国别教学等方面,据此给出结论与建议。     

汉语言文学教育与语文教育的对接性思考

新世纪教育观念的变革,带来了语文教学的重大变化。它使语文教师面临着前所未有的挑战。要胜任新时代的语文教学,教师能力和素质必须重构。地市级开放大学为农村中小学师资培训提供了方便,汉语言文学（师范方向）教育实现与中小学语文教育的对接,就可以在构建中小学语文教师与现代语文教育相适应的能力与素质结构方面发挥重要作用。     

语文教育与汉语言文学教育的对接性思考

近年来,随着我国教育事业的不断改革,对于教育模式和教育思想方面都有了极大地进步。语文教育是非常重要的一个组成部分,从基础阶段的教育都高等院校的教育,语文这门学科都贯穿其中,可见其重要性。而仅仅是基础阶段的语文知识是远远不够的,高等教育阶段的汉语言文学专业是对语文教育的一次改进和升华,学生通过汉语言文学的学习,能够进一步提高学生的语文表达能力、语言组织能力等等,从而构建一种全面的语文学教育。本文将针对语文教育和汉语言文学教育的对接性进行分析探讨,旨在构建实现基础教育和高等教育的良好对接,培养高素质人才,为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。     

论英语教学中的情感教育

情感教育在新课程改革的背景下愈发重要,在英语课堂上关注学生情感的发展更是势在必行。通过对情感教育内涵与意义的分析,提出在英语教学中实施情感教育的方法和途径,以期对英语教学有一定的借鉴指导作用。     

加强文学修养做高素质的教育管理者

文学修养一直是教育体系不可缺少的组成部分,尤其是发展到科学信息时代、和谐社会的今天,国家大力提倡素质教育,全面培养创新人才的同时,文学修养显得尤为重要。新课改对教育管理者自身的素养提出更高的要求,教育管理者必须提高自身文学素养,学习信息技术,提高信息处理能力,才能更好地适应自己所从事的职业。     

谈谈审美教育在中学语文教学中的实施

中学语文教学肩负着对学生进行审美教育的任务，语文教师应积极探索培养学生审美能力的教学方法。我们可以激发学生的学习兴趣，提高其鉴赏力；让学生在朗读中体味作品的语言美；使学生感受作品中心思想的情感美；在教学中相机诱发，随时渗透审美教育。     

理工科文学教育课程的系统优化与探索

当前理工科文学教育课程体系存在缺乏科学设计、专业针对性差、开课随意性大、课程选择有限等问题。优化文学教育课程体系需要遵循科学性、融合性、需要性、灵活性和统一性的原则,从知识类、欣赏类、融合类、能力训练类及特色类五个方面设计具体课程。     

大变局下国际中文教育转型发展的路径策略

近年来,国际形势复杂多变,国际中文教育为应对外部环境及内部需要,已经走到了新时代的路口,转型发展已势在必行。文章梳理了现阶段国际中文教育所处的时代背景,并分析其转型发展的内涵及意义,认为“大变局”背景下的国际中文教育需要在学科体系建设、标准等级建设、管理模式构建、教学模式转变、讲好中国故事等方面为突破口,抓住新机遇、谋求新发展,助力全球范围内中文教育的高质量、可持续发展。