关于形成和塑造高职学生职业意识的思考

职业意识是职业素质的重要组成部分,良好的职业意识对于高职学生职业能力的培养和促进职业发展具有重要的意义。该文阐述了形塑高职学生职业意识的主要内容,在对高职学生职业意识现状及原因进行初步分析的基础上,提出了加强高职学生职业意识培养的主要途径。     

关于形成和塑造高职学生职业意识的思考

职业意识是职业素质的重要组成部分,良好的职业意识对于高职学生职业能力的培养和促进职业发展具有重要的意义。该文阐述了形塑高职学生职业意识的主要内容,在对高职学生职业意识现状及原因进行初步分析的基础上,提出了加强高职学生职业意识培养的主要途径。     

浅谈国家职业标准在职业教育中的指导意义

职业教育的目标是培养高素质技术型人才,而国家职业标准在职业学校对学生的职业能力培养中具有重要的指导意义,既符合政策要求又能满足市场和人才培养规格的需要。本文论述的就是如何应用国家职业标准来培养职业中学学生的职业能力。     

对高职学生职业素质教育一点思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分.在高职教育的人才培养模式中,高职学生职业素质的培养有很重要意义,本文从课程设置、职业就业指导、实习实训等方面手,探讨新时期高职学生职业素质培养的途径.     

花艺师职业体验课程的教学效果分析

开展职业体验活动是加强学生社会认知,提高学生社会适应能力的重要手段;是引导学生理解学习意义,激发主动发展意识的重要方式;是培养学生职业兴趣,启蒙职业理想的重要途径。中小学时期是职业教育的启蒙时期,是进行职业认知、培养职业兴趣和逐步明确职业意向的重要时期。花艺师职业体验课《妙指花影》紧扣职业岗位,汇集诸多职业要素,能给学生美的感受和体验的同时,激发其职业兴趣。     

高职院校学生职业精神培养途径探析

职业精神是高职学生在职业生涯中实现人生价值的必要条件,高职院校把职业技能与职业精神进行融合培养具有重要现实意义。通过研究职业精神内容、高职职业技能与职业精神融合培养现状及存在的问题,提出高职院校职业技能与职业精神融合培养的有效途径。     

高职院校职业大赛渗透职业精神培养探讨

当前职业精神培养是高职院校人才培养的重要内容且影响深远,高职院校职业大赛已成为高职人才培养影响面较广的重要赛事,二者在职业价值观、职业道德规范与创新创业意识等培养方面有着契合之处。职业大赛渗透职业精神培养,可以在大赛选题确定、大赛指导教师示范引领、大赛文化建设和大赛组织管理等环节有所作为。     

浅谈高职动漫学生的职业素养培养

随着高职毕业生就业形势日益严峻,动漫专业学生职业素养的培养在高职教育工作的比重越发重要。职业素养具有丰富的内涵,良好的职业素养对于提高高职学生的就业竞争力具有重要的意义。文章通过调查同类高职动漫专业学生的职业素养现状,分析了高职院校动漫专业学生职业素养的现状及特点,并对如何培养良好职业素养的方法和途径问题进行了探讨。     

师德培养的内容与方法初探

师德是教师从事育人职业活动中应遵循的道德准则和行为规范。加强师德培养,对教师具有特别重要的意义。文章针对师德培养的内容与方法进行了探索,从师德培养的职业意向、职业规范、职业情感、合作精神四个方面提出了师德培养的内容,并提出了学法、学模范、自我解剖和慎独的培养四法,旨在为师德培养提供参考与借鉴。     

培养职业核心能力 改革计算机专业教学

在职业教育过程中,职业核心能力的培养十分重要。笔者在本文中结合"职业核心能力"这个概念的意义,以本校计算机专业毕业生分配现状为切入点,对本校学生职业能力的教学现状进行分析,提出了把"职业核心能力"作为中职学生培养方向,并陈述了自己对职业核心能力培养与教学相结合的一些粗浅看法。     

医学类高职院校学生职业素养培养机制的研究

职业素养是劳动者对职业了解与适应的综合体现，主要体现在职业兴趣、职业能力和职业个性等方面。提高职业素养，对医学类高职院校学生的职业规划、综合素质和就业发展具有重要作用。文章分析医学类高职院校学生职业素养培养存在的主要问题，并提出医学类高职院校学生职业素养培养机制。     

高职学生职业能力培养的思考

高职院校学生职业能力培养的效果如何,直接影响到毕业生的就业与创业,关系到高职院校的生存和发展。充分明确学生职业能力培养的必要性和重要性,剖析工作中存在的主要问题,并结合高职院校的实际,提出加强学生职业能力培养的对策,对办好高职教育具有重要意义。     

基于拔尖创新人才视域下高校青年教师职业素质的培养

加强高校青年教师的职业素质培养不仅是高等学校人才队伍建设的一个重要内容,也是高等学校培养拔尖创新人才的迫切需要。在问卷调查的基础上,论文客观分析了高校青年教师职业素质的现状及其影响因素,提出了加强高校拔尖创新型青年教师职业素质培养的有效路径,除了加强青年教师个人修养和职业训练外,必须坚持以人为本的理念,从社会外部大环境和高等教育内环境着手,促进青年教师良好职业素质的形成与发展。     

以职业素质培养为核心的高职院校学生思想政治教育研究

高职院校开始意识到不仅要注重对学生专业技能的培养,更重要的是职业道德、责任感、信誉感、职业个性、人格以及创新等素质的培养,职业教育的目标必须由能力本位向素质本位转变．因此,高职院校思想政治工作应十分重视学生职业素质的培养。研究职业素质的内涵,并对如何以职业素质培养为中心．加强高职院校学生思想政治教育研究进行了探讨。     

浅谈高职院校如何做好学生职业指导工作

高等职业教育具有强烈的职业性、岗位性、针对性和实用性,培养应用型人才是高职院校办学的根本,分析做好学生职业指导工作的必要性和重要意义,从建立正确的职业价值观,建立符合社会需要的培养机制,强化就业指导和创业培训等三个方面探讨了在高职院校如何做好学生职业指导工作。     

略论大学生职业能力和职业素质的培养

职业能力和职业素质是大学生胜任职业岗位、取得职场成功的必要条件和重要基础,需要高校在大学生职业生涯规划的过程中加以重视和培养。     

浅谈大学生职业意识培养的方法、途径及意义

大学生职业意识培养问题并没有受到就业实务及理论界的高度关注。大学生职业意识培养与训练在大学生职业生涯规划中有着重要作用,其培养方法多种多样,具体实现途径可就学校实际情况进行有针对性的选择。     

高职院校职业素质养成环境的建设研究

学生职业素质的养成需要一个不断发展的过程,在这一过程之中高等院校往往扮演着无可比拟的重要角色,尤其是高职院校在职业素质培养的环境建设方面更是显得尤为重要。只有提供一个科学、合适的良好的职业素养建设的环境,我们才能够不断培养出更为优秀的现代化人才。本文在对于职业素养建设环境现状进行科学考察和评估的基础之上,对于与职业素质环境相关的内涵、方式和影响机制等因素做出了一定的分析,同时突出强调了企业文化建设、培养相应的职业道德、提高专业技能、强化职业操守和养成职业礼仪等问题的重要性,希望通过本文的粗浅分析,为现在高等院校的职业素质环境的建设提供有益的借鉴。     

口译的职业素养培养

译员除了掌握语言技能与专业知识之外,职业素养也是非常重要的。将职业道德与礼仪培养纳入口译职业资格认证、提高心理素质与反应能力、拓展百科知识等有助于培养译员的职业素养。     

浅谈高职学生职业道德素质培养的原因和途径

通过对企业的调研,主要对以下几个方面进行了分析与总结:为什么要进行职业素质培养;加强高等职业院校学生的职业素质的方法与途径。作为一名高职院校的政治辅导员,为了对学生进行职业素质培养工作有重要的指导作用。