职业学校学生数学课厌学的原因及对策

职业学校学生数学课厌学的原因:学习目标不够明确,动机层次不高;学习方法不当,学习习惯不良;意志薄弱,不能控制自己坚持学习;学习焦虑现象比较普遍.对策:教师要转变传统的教学观念,建立新的教学理念;改变现有的知识体系,注重与专业的联系;根据学生水平,搞好分层次教学.     

对创建学习型工会组织的几点思考

创建学习型工会组织是加强新时期工会组织建设和职工思想政治工作的重要抓手。一要统一思想认识,加强组织领导;二要坚持理论联系实际,注重工作效果;三要创新方法,调动职工学习积极性。     

做好思想政治工作必不可少五种素质

要做好思想政治工作,必须具备有五种基本素质:认清形势,信心坚定;提高觉悟,立场鲜明;加强修养,为人表率;坚持学习,知识丰富;增强能力,应用熟练。     

如何让学生主动参与初中数学学习

学生参与学习的广度和深度是衡量初中数学课堂成功与否的重要指标。要在课堂教学中激发学生积极、主动地参与数学学习,促进学生的自我发展,给予学生表现机会;要坚持以旧带新,建立知识网络,促进知识主动建构。     

推进党建管理体制机制创新 促进科技社团健康发展

<正>中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平同志日前在北京调研新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的情况时强调,各地、各部门党委(党组)要坚持抓好新社会组织、学习、实践活动整改落实阶段的工作,着力加强长效     

做好四个环节 培养自主学习能力

"教会学生学习"已成为当今世界流行的口号。学会学习就是主动学习和善于学习。它不仅指学习者学习目的明确、学习动机强烈、学习态度积极,学习中能克服困难并能持之以恒坚持;更强调学习者要善于运用灵活多样的学习方法和策略,将思考与创新精神贯穿于具体的学习活动及整个学习过程中,从而实现有效学习和创造性学习。     

优化课堂教学 提高教学效率

在传统的技校政治教学模式下,课堂气氛死气沉沉,教学效率低下,要改变这种现状,应该优化课堂教学,提高教学效率：构建和谐的师生关系,营造融洽的课堂气氛;坚持理论联系实际,激发学生的学习热情;创设丰富的教学情境、增强学生的参与意识;借助多媒体辅助教学,提高学生的学习兴趣。     

初中政治课教学改进对策

在新课程改革理论的指导下,初中政治教学发生了许多可喜的变化。但是,许多教师观念转变还不够,教学方法及教育观念陈旧,无法激起学生的学习兴趣,极大地影响了政治课的教学效果。改变这种状况,政治课教师要热爱政治课教学;学习新课改理论,转变教学观念;改变教学模式及学习方式;调动学生上好政治课的兴趣;坚持理论联系实际,重视社会实践在政治课中的作用。     

浅谈中学《思想政治》课德育功能的发挥

中学《思想政治》课在对学生实施德育中具有重要而特殊的优势和作用。要充分发挥这种优势和作用,教师必须弄清学习《思想政治》课的意义,培养学生学习兴趣;坚持理论联系实际的教学原则;做到与时俱进,运用好联系时政的方法;把思想政治课教学与整个学校的日常思想教育有机地结合起来。     

浅谈中学《思想政治》课德育功能的发挥

中学《思想政治》课在对学生实施德育中具有重要而特殊的优势和作用。要充分发挥这种优势和作用,教师必须弄清学习《思想政治》课的意义,培养学生学习兴趣;坚持理论联系实际的教学原则;做到与时俱进,运用好联系时政的方法;把思想政治课教学与整个学校的日常思想教育有机地结合起来。     

浅谈科学发展观与图书馆建设

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,坚持图书馆科学发展观就是要确立以人为本的服务理念和管理理念;就是要坚持全面协调发展,发挥图书馆整体效应;就是要坚持可持续发展,为落实可持续发展战略服务。     

浅谈兴趣引导法在少数民族汉语教学中的运用

在少数民族学生汉语教学实践中,如何提高并坚持民族学生对汉语的兴趣和热爱,是教育教学的一个基础性问题。培养学生对汉语的兴趣,必须要坚持改革创新、兴趣引导、因人施教,让学生享受学习汉语的乐趣、充分发挥学生自主学习的积极性,努力使少数民族学生汉语学习学有所成学有所获。     

试论科学发展观与先进文化

在当前学习与实践科学发展观的视野中,我们要发展社会主义先进文化,首先在物质文化层面,就要注意人与自然的和谐,构建和谐的生态文明;在精神文化层面,要关注个体身心的和谐,促进社会成员个体素质的全面发展;在制度文化层面,要坚持以民为本,创造和谐的政治文明。只有在文化的三个层面三管齐下,才能推动社会整体性的文明转型。     

试论科学发展观与先进文化

在当前学习与实践科学发展观的视野中,我们要发展社会主义先进文化,首先在物质文化层面,就要注意人与自然的和谐,构建和谐的生态文明;在精神文化层面,要关注个体身心的和谐,促进社会成员个体素质的全面发展;在制度文化层面,要坚持以民为本,创造和谐的政治文明。只有在文化的三个层面三管齐下,才能推动社会整体性的文明转型。     

以学生为中心：基于BOPPPS模型的创新创业有效教学分析

秉持“以学生为中心”的教学理念,构建基于BOPPPS模型的创新创业课程教学模式。以Q高校2021级N班为研究对象,验证并通过问卷调查进行教学评价。进行教学总结,提出教师要坚持终身学习理念,强化教书育人技能。课前要准备丰富的课堂教学资源;课中要明确重难点,把握好教学进程;课后要延续参与式互动。最后进行了总结和展望。     

现代企业标志雕塑创新与发展

我们在看待企业标志雕塑创新与发展的时候,要坚持学习和借鉴,回顾传统不是照搬民族形式的外表,而是要把握民族传统精神的内涵。     

以人为本理念在体育院校思政工作中的思考

体育院校的思想政治工作坚持以人为本,就是要做到把学生的思想教育工作作为根本。体育院校的思想教育工作要坚持以人为本的科学的发展观,就是要在日常的学习训练中教育学生、鼓舞学生、引导学生、鞭策学生,还要理解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生。     

坚持以人为本的协调发展观

本文以以人为本的发展观的提出为切入点,讨论了人力资本理论和以人为本的发展观的理论联系,讨论了人力资本理论是以人为本的发展观的理论依据,认为要使人力资本增殖就要在发展中坚持以人为本;人力资本的解放要在改革中坚持以人为本;人力资本的配置要在管理中坚持以人为本：人力资本的最终实现,要在分配中坚持以人为本。     

云南企业自主创新之路

<正>胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:"要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。"当前,在全省上下深入学习贯彻党的十七大、省委八届四次全委会精神,加快推进新型工业化进程,加快建设创新型云南     

师爱在思想政治教育工作中的基石作用及表现

在大学生思想政治教育工作中,师爱是沟通教师与学生心灵的桥梁;是教育力量的源泉;是教育成功的基础。因此我们要重视这种力量,并且在教育工作中发挥出来:在思想上要培养自己对学生的爱心,坚持教书与育人相结合;在工作中要尊重学生,坚持教育与自我教育相结合;在生活中要关心学生,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。