高等院校师资队伍建设策略与方法探究

高等教育的根本任务是人才培养,提高高等教育质量的首要任务是提高人才培养质量,而提高人才培养质量的根本保障则是拥有一支高素质、高水平的师资队伍。师资队伍的建设已是当前高等院校需要考虑的重要问题,笔者以西安科技大学师资队伍建设为实例,初步提出了应对师资队伍建设的策略与实践方法。     

关于新建本科院校实验师资队伍建设的思考

本文通过对新建本科院校实验师资队伍现状的分析,论述了师资队伍建设是提高实验教学质量和培养学生创新能力的关键因素,提出了高素质实验师资队伍建设的若干建议.     

高职院校应用电子技术专业师资队伍建设思路规划研究

当前,高职院校应用电子技术专业急需提高教学质量,要想提高应用电子技术专业的教学质量,必须努力加强应用电子技术专业实践教学师资队伍建设和专业课教师师资队伍建设.深刻认识人才强校战略的重要性,大力推进高校师资队伍建设,对于提高高校的竞争力和综合水平,具有十分重要的意义.     

加强电气工程训练师资队伍建设,提高实践教学质量

本文在省级重点教研课题研究基础上,结合我校大工程背景下高级应用型人才培养目标和"三大"教育理念,分析了师资队伍建设的重要性,阐述加强师资队伍建设是提高实践教学质量的有效途径,积极探索提高师资队伍建设的方法,以不断适应学校办学特色和人才培养的需要。     

加强电气工程训练师资队伍建设，提高实践教学质量

本文在省级重点教研课题研究基础上,结合我校大工程背景下高级应用型人才培养目标和“三大”教育理念,分析了师资队伍建设的重要性,阐述加强师资队伍建设是提高实践教学质量的有效途径,积极探索提高师资队伍建设的方法,以不断适应学校办学特色和人才培养的需要。     

高职院校师资培养途径探索

教育教学质量的提高,师资队伍是关键。本文结合师资队伍建设的实践,提出了高职院校师资培养的八条途径。     

成人高等教育教师队伍建设上存在的问题与思考

建设一只熟悉成教工作特点、专业素质强、思想稳定的成教师资队伍,是提高成教教学质量、促进成教改革不断深入的关键。本文分析了目前成人高等教育师资队伍建设中存在的问题,认为统一认识、加强领导、切实提高教师业务素质、进一步完善考核激励机制等,是促进成教师资队伍建设的有效举措,可以从根本上解决目前成教师资队伍建设上存在的问题,为成人高等教育健康、可持续发展奠定坚实的基础。     

基于高职数据平台分析师资队伍结构的问题及对策 ——以L院为例

随着社会对技能人才需求的增加,高职院校招生规模迅速扩大,但高职院校师资队伍的建设不足日益显现,亟待解决。文章基于L院师资队伍结构纵向与横向分析,获知L院师资队伍的问题主要体现学历结构不合理,年龄结构不合理,“双师”素质培养亟需提高等问题,探索L院进行教师队伍建设的改进方案,提高L院整体师资水平,为同类型高职院校师资队伍建设提供可行方案。     

高校师资队伍管理研究

师资队伍建设对高校发展具有非同寻常的重要意义,打造一支结构合理、业务突出、素质优秀的师资队伍是推动社会进步、促进高校发展和教师成长的重要举措。因此,伴随高等教育迈进知识经济时代和大众化发展阶段,如何加强高校师资队伍管理有效性、提高师资队伍整体素质适在眉睫。     

探索双师素质培养途径

当前,我国的高等职业教育正处于快速发展时期,师资队伍的建设已成为内涵建设的中心。大力发展高等职业教育,构建双师结构师资队伍,是提高高职院校教学质量的关键,也是高职院校建设、改革、发展的基础和保证。本文从双师素质内涵、双师素质教师培养途径进行探讨,目的在于强化双师教师素质,促进师资队伍整体素质的提高。     

探索双师素质培养途径

当前,我国的高等职业教育正处于快速发展时期,师资队伍的建设已成为内涵建设的中心。大力发展高等职业教育,构建双师结构师资队伍,是提高高职院校教学质量的关键,也是高职院校建设、改革、发展的基础和保证。本文从双师素质内涵、双师素质教师培养途径进行探讨,目的在于强化双师教师素质,促进师资队伍整体素质的提高。     

提高中等职业学校课堂教学效率的制约因素和对策

生源质量、师资队伍素质、课堂教学方法及课堂教学管理等是影响中等职业学校课堂教学效率提高的主要因素。针对生源质量现状,提高课堂教学效率必须树立以人为本的教育理念,加强师资队伍建设,改进课堂教学方法和强化课堂教学管理。     

高职院校师资培养途径探索

教育教学质量的提高,师资队伍是关键。本文结合师资队伍建设的实践,提出了高职院校师资培养的八条途径。     

加强高职高专教育实训教学师资队伍建设

高职高专院校培养技术应用性人才,提高实训师资素质要求,分析当前实训师资队伍现状,有的放矢,转变观念,采取可行措施,加强实训教学师资队伍建设。     

在经济欠发达地区的高职院校如何建设师资队伍

地方性高等职业院校如何在经济欠发达地区建设高素质的师资队伍.建设师资队伍多数通过人才引进和培养,而经济欠发达地区财政困难,"双高"优秀人才短缺,引进人才必然困难,只有把自己培养人才作为师资队伍建设的立足点和着力点,积极创造有利于培养人才的条件和环境,形成良好的培养氛圈才能促进人才质量的提高、留住人才和稳定队伍,才能确保高素质的师资队伍建设.     

落实科学发展观，加强高校师资队伍建设

师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施,是建设强校的根本保证。立足科学发展观,分析当前高校师资队伍建设方面存在的主要问题,在此基础上提出加强师资队伍建设的相应对策及建议。     

职业学院师资队伍建设思考

随着国家对职业教育重视度的提高及宏观政策的调整,职业教育发展形势有所好转,各地职业类学校招生有了一定的提高,办学规模不断扩大。然而在学校规模扩大的同时,也面临着职业学校师资日益紧张的压力,特别是专业教师严重不足,专业师资队伍建设还存在着诸多问题急待解决。本文分析了当前我国职业教育专业师资队伍建设现状,提出加强职教专业师资队伍建设的途径。     

阿坝州农村学前教育师资存在的问题及改革探析

学前教育是国家和社会稳定和发展的重要基础,也是提高国民素质的重要基础工程。而学前教育中师资水平的高低直接决定着学前教育质量的好坏,阿坝州农村学前教育不仅师资队伍不稳定,还严重影响着阿坝州教育的健康发展。本文将分析阿坝州农村学前教育师资存在的问题与如何有效建设阿坝州学前教育师资队伍等方面展开探析,旨在为提高阿坝州农村学前教育师资队伍水平和促进全州学前教育的健康发展提供可行性建议。     

高职高专"双师型"结构师资队伍建设探索

提高职业教育的办学水平和质量,关键在于建设一支高素质的师资队伍。高职高专职业教育的特殊性决定其师资队伍有别于普通院校,即要注重理论知识、又要注重教师的实践能力,探索构建一支高素质、结构合理、数量适宜、专兼结合、管理手段先进的“双师型”结构师资队伍是当前各高职高专院校改革和发展的紧迫任务。     

应用型机械专业人才培养师资队伍建设的途径

本研究的主要目的是探索普通二本高校应用型机械类专业人才培养师资队伍建设的途径,为建立一支符合应用型机械类专业人才培养的师资队伍,提高人才培养质量奠定理论基础。研究认为,应用型机械专业人才培养师资队伍建设在教师引进、培养、评聘及考核中主要存在重学历轻能力、重理论轻实践、重科研轻教学等诸多问题。师资队伍建设的主要途径应是：多渠道引进、加强能力培养、制订合理的评聘及考核制度。