“点评”的奇效

那年,我担任高二年级（5）班的班主任。这个班的学生思维活跃,调皮的也比较多,尤其是一个叫小灵（化名）的男生特别调皮,这是学校师生众所周知的。面对这样一个班,我该怎么办呢？想来想去,我决定利用第一次课师生互相认识的机会,对学生逐一进行点评,希望能够激发这个班学生的学习热情和自律意识。     

我会和你在一起——一首教育短诗的诞生过程

2004年9月,我兼任了一年级8个班的口语交际课。在教学过程中,我发现,有一个班的调皮孩子特别多。我多次和班主任沟通,商量对策。一个月后,我们欣喜地看到,这个班学生的精神风貌改变很大,孩子们能坐住了,知道守规矩了。但是……     

生命的感动

开学伊始，校长通知我，让我担任一个新班的班主任，这个班的学生调皮懒散、个性强，每位老师都很头疼，加之许久以来由于生活的挫折，我整日心烦意乱，忧心忡忡，没有把真正的心思精力放在班级管理上。经过几次晓之以理的说服教育仍没有多大成效之后，我终于将生活的怨气发泄在了学生身上，时常对学生发脾气。虽然当     

散沙凝聚亦成塔

2005年秋季开学,我担任了艺术班的班主任。这个班是全校的“老大难”,有的人持观望态度:“看陈老师怎样收拾这一盘散沙吧!”出乎意料的是:这个班后来成了学校先进班集体;班内最调皮的学生张×成了学校三好学生;这个班的升学人数在全年级名列前茅。这一盘散沙是怎样凝聚成宝塔的呢?     

一刊在手 为师不愁——学用《山东教育》之感受

在我家的藏书中，《山东教育》占了一个不小的比例。从 1989年至今，本刊每期里的文章我几乎都认真地读过。可以说，我是《山东教育》的忠实朋友。 　　多年来，我读《山东教育》的最深感受就是：一刊在手，为师不愁。下面我就以实例谈谈这个问题。 　　一、当班主任不愁 1989年秋，我分到了松丰联小任教。一上任，校长便安排我当五·一班的班主任。我当时一点经验都没有，心里没底，于是向其他教师请教，大家说那个班的学生很调皮，只要抓住个“严”字就可以了。我便依计而行，上下课都板着面孔，说话也格外严肃，对调皮的学生，轻则批评…     

世上没有“笨小孩”

去年2月,初三（1）班的班主任歇产假,我就代替她当上了这个班的班主任。 第一天上课,班上的小雨就给我留下了深刻的印象。课上,我讲了一个简单的英语滑稽小故事,几乎全班同学都笑得前仰后合。当我让一个长相清秀的女孩站起来说说故事好笑在哪里时,她一下子愣住了,然后害羞地望着我。有个调皮的男生插嘴说：“她不知道。”     

点点滴滴在心头

任教30多年，有一半的时间担任班主任工作。送走了一届又一届学生，处理了无数班级大小事务，虽然碰到了许多问题，但每一个都能圆满解决。学生高兴，家长满意，学校称赞。事实上，有些被公认为“调皮”的学生，到了我的班级就不那么“调皮”了，有些典型的“差班”由我担任班主任后，就变得不差了。     

“捣蛋”班级课堂管理

我没有给四(1)班上课前,就听他们的班主任和科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。但我认为,学生调皮好,调皮的学生一般都有点小聪明。下面是我在摸索“捣蛋”班级课堂管理与教学的一些体会:一、尊重学生,教学民主刚开始给这个班上课时,我板起脸孔,向学生约法三章:课堂上不许这样,不许那样……果然课堂很肃静。可是当我提问题时,竟然没有一个学生回答问题。我火了:“怎么你们都变成哑巴了?”这时,学生才说:“老师,你不是规定我们上课不许说话吗?”我心里羞愧,但还是强辩说:“是叫你们不要乱说话,不是叫你们不回答问题呀!”学生抗议:“哪有…     

琐忆

我又梦到了你,老韩。我梦到了我们坐在教室里,而你在讲台上指点江山。我该怎么称呼你呢?你是我们的班主任兼语文老师,更是我们的朋友。初二时,我们班是公认的调皮班,而我又是我们班里最调皮的学生。校长拍拍你的肩膀说:"小韩,任重而道远啊,我信任你。"于是你就来到了我们班。     

漂亮的过去时

那年的春天并不美丽。我的一个年轻漂亮的同事因车祸不幸身亡。经学校研究决定,她的班主任工作由我来代替。迫于对同事的哀痛和学校的困境,我硬着头皮应下来。好心的朋友们特意提醒我,这个班有几个男生特别调皮。     

请给老师一个面子

２０００年国庆节前夕，学校正在举行运动会，我站在学生队伍里为运动选手们呐喊加油，忽然广播里通知我去校长办公室。一进门，校长就递给我一份意见书，是关于对我班里学生的处分。我一看那上面写着的“开除学籍”四个字，心里就格登一下，校长说，这是学校初拟的意见，还要征求我这个班主任的看法。我一时无语。说实话，对于学校拟作出这样的决定我并不觉得突然。一个星期前，我刚接任这个班的班主任时，原班主任向我介绍班里情况时就特别说到A，他调皮顽劣，不守纪律，学习成绩落后，身上沾染了不少恶习，多次参与打架斗殴，暑假期间还…     

“不处理”也是一种处理方式

开学后,学校领导让我接一个后进班,前任班主任告诉我,这个班里有几个非常涮皮捣蛋的学生,而且这几个学生学习又非常不错。他们时常搞一些恶作剧,特别是与班主任对着干。班主任或学校领导越批评,他们越调皮,搞得整个班级不得安宁,学生和家长都有意见。学校领导也亲自抓了,但均未见有任何收效。这个班级是无药可救了。听他这么一说,我心里也不免有一些发怵。     

树立自信 找回信心

记得我第一次接任班主任工作时,那是六年级,学校不少教师和学校领导就告诉我：注意!这个班的学生是全校最调皮的班,有一两个小团体,经常逃学在外吸烟、赌博、惹是生非,他们真是非常“团结”。做什么事都在一起．他们的“团结”令教师格外头疼。     

我的班主任“瘾”

虽然刚过而立之年，但我已当了１０年的班主任。日复一日，年复一年，曾经强健的身体在呕心沥血的粉笔生涯中变得有些羸弱，但我依然那么执著、那么快乐。疲惫的时候，我也很想歇一歇，可领导说：“谁不当班主任都可以，但你不行。”这就算是给我的最高奖赏了。为了这一句话，我振奋精神，继续我的班主任工作。新世纪第一个学年，我这个“老”班主任在领导的照顾下终于“下岗”了。我陡然间松了一口气：以后再也不用每天没日没夜、忙前忙后，再也不用为那些调皮学生操心，再也不用每天早早站到教室里检查考勤，再也不用每次竞赛都担心自己班…     

“预谋”赞美

带着校领导的无限信任，我又当上了“乱班”——五年级(2)班的班主任。班中的学生大多很聪明，可是他们的班风和习惯不太好。小望是最令老师头疼的一个，他调皮贪玩、学习落后、经常打架……在一般老师眼里他是一个十足的“差生”，甚至一无是处。但我却不这样看，并从没有放弃对这个学生的关注和爱护，因为我相信“每个人都有一颗成为好人的心”(苏霍姆林斯基语)。可小望身上的优点实在太     

用热情激发学生的潜能

多年的班主任工作中,我深深体会到,要带好一个班级,需要一个有热情的班主任. 1998年9月,我接了一个全校公认的"老大难"班级.班上有以调皮闻名全校的"四大天王";高二期末考试时,我班进入文科(两个班)年级前十名的只有两个人;该班日常管理落后,认真学习的同学士气低落,就是调皮的同学在别的班同学面前也觉得抬不起头来.     

怎样化解矛盾

怎样化解矛盾文志杰，袁东莉在我担任五（１）班班主任不久的一节自习课上，学生们都在认真读书、写作业，突然最后一排的争吵声，打破了教室的宁静。大家都吃惊地向后看，只见张涛忽然站起，瞪着双眼，抓起同桌王彬的课本狠狠地扔了过去。这个小调皮，虽然天资聪明，可是...     

札记五则

一我接的这个班,是全校有名的乱班。班里出名的“五大金刚”,更是调皮的尖子,他们扬言要给我这个新来的班主任来个下马威——这是我早就听说了的。我不怕。我是老师,我不信没有办法管好他们。新学期开学后,我先是组织学生学习《中学生日常行为规范》,接着与大家一起制订《班级纪律》,然后一家一家地访问,一个一个地找学生谈心……一个多月     

温柔教育六招

从教的第九个年头，我有幸荣升96班班主任。受命之初我惶恐至极：我能带好这个班吗？但校长坚定的一句“你能行的”把我推上了96班班主任的位置。     

宽容 师生关系的粘合剂

记得我新调到一所学校担任五·一班的班主任时，这个班的学生很调皮，专爱与老师作对，背地里给每位老师都起了绰号，当然我也不例外。一天，我正在操场散步，忽然听到我班有学生把我的绰号编成歌在唱。我心平气和地走进教室，教室里顿时安静下来。同学们惊慌失措地看着我，胆小的差点把头埋进了桌子抽屉里。我轻松地说：“刚才我在教室外听见有人在唱歌，唱得很准嘛！不过好像歌词不对。”“快嘴”洋洋一下把话接了过去：“老师，他们唱的是你的外号。”我佯装吃惊：“哦！这说明我们班的同学很关心我嘛！他们时刻关注我，仔细地观察我，给…