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梁万友 《语数外学习(高中版)》2012,(6):122-122
我国古代大教育家孔子就说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,学生的学习兴趣对于一门课程学习的重要性。如何培养学生的学习兴趣,激发学生学习的内部动因,是目前中小学课程改革的重要方面。兴趣是一种愉快的心理倾向,浓厚的学习兴趣,会激发学生产生强烈的求知欲,提高学习的积极性和主动性。因此,兴趣是教学研究的一个永恒话题。那么,如何提高学生的学习兴趣呢?下面就谈谈笔者从事英语教学以来在教学实践中的点滴体会。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。笔者在化学教学中深刻体会到:注重激发学生的学习兴趣,有助于提高化学的教学效果。 相似文献
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兴趣是个人对课题有意选择并力求认识的一种倾向,因此兴趣是求知的重要动力。学生进入九年级开始接触化学学科。如何激发他们的化学学习兴趣,是每一位化学教师必须研究的课题。 相似文献
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李怀松 《河池师范高等专科学校学报》2000,20(4):76-80
本文作者通过十多年化学教学实践和经验基础上总结得出绪言,知识分化点,设置了陷井,章节系统复习等方面去激发初学化学者的学习兴趣。 相似文献
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现代远程教育系统中地市级电大如何促进学生的自主学习十分重要。本文作者主要从学生、教师、学习支持服务三方面探讨了如何激活自主学习系统问题,对正在推行的电大教学模式改革有一定的启示。 相似文献
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数据结构教学中如何激发学生的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
姜楠 《通化师范学院学报》2000,(2):68-70
本从教育学和心理学的观点出发,探讨了在数据结构教学中激发学生兴趣的一些方法。 相似文献
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兴趣是推动学生学习的动力,对促进学生积极思维、调动他们的学习热情、提高学习效率起着重要作用。要提高教学质量,就要优化课堂,提高课堂效率和培养学生的能力,其中关键就是激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣,可以通过融洽师生关系,培养学生良好的英语学习动机,采取灵活有效的趣味教学法,渲染课堂气氛,实行一些竞争激励措施,让学生体验成功,并积极开辟第二课堂,这些做法可以极大地激发学生学习兴趣,从而优化英语课堂教学。 相似文献
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本文论述了当前高校学生中由于激励不足存在的一些问题,结合中外教育理论与实践以及管理学的激励理论,重点阐述了高校教学中如何对学生进行激励。 相似文献
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化学教学中学生学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣是最好的老师,激励学生学习化学的兴趣是化学教学的重中之重。在化学教学中,应巧设悬念诱发学生的学习兴趣,诱导探究激发学生的学习兴趣,研讨释疑增进学生的学习兴趣。 相似文献
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本文通过一系列与化学相关的实例阐述了培养民族学生学习化学兴趣的方法,进一步说明了兴趣在学习中的重要性. 相似文献
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为激发学生学习化学的兴趣,在教学中应多用实验法导入新课,通过创设情景营造良好的课堂氛围,注意密切联系实际,引导学生根据教学要求自己设计实验,讲课时注意留下悬念,以使产生进一步学习的欲望。 相似文献
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李中南 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(4):118-119
本文针对目前中专生上语文课不认真,兴趣不浓,兴致不高的突出问题,提出了从培养学生的情趣入手,突出语文课的思想情感教育功能的观点,并提出了利用成语、歇后语、谚语、名言、故事、歌曲、提问等来活跃课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣的七种方法。 相似文献
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针对在《计算机网络》实践课程教学中出现的问题,根据教学实践,从课程导入,课程评价,个别辅导,课堂互动等方面探讨如何调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,为改进教学质量打下基础. 相似文献