共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
聪聪两手托着下巴,静静地坐在书桌前,桌上放着一本翻开的《窗边的小豆豆》。书页被风吹得轻轻翻动着。“聪聪——”一个清脆的童音传来。聪聪吃了一惊,眼睛不由得循声找去。桌上站着一个小不点。聪聪又惊又喜:“小书虫!我正想找你呢!”“我看你在发呆,一定是遇到什么困难了。”小书虫不急不慢地说。“今天老师上阅读课的时候说‘阅读因思考而快乐’。我到现在也没有想明白。”聪聪说。“原来是这样,”小书虫想了想,“我懂了,你们老师是要你们读书的时候学会思考。”“怎样思考呢?”聪聪急切地问。“别急,让我想想,”小书虫眨眨眼睛说,“我想… 相似文献
2.
<正>同学们,读了课文《学与问》,"叙述"和"议论"这两兄弟可得意了,让我们来听听他们说些什么吧!叙述:议论老弟,《学与问》是一篇说明事理的文章,主要告诉我们求学问要靠"勤学好问"的道理。议论:可不是嘛,课文先写"问"的重要性,再举例证实;接着写向谁"问";然后写"问"与"思"要结合;最后提出观点——养成勤学好问的习惯,才能成为学习的主人。叙述:是啊,课文最大的写作特色就是我俩的出色合作——夹叙夹议。议论:叙述大哥,说到这儿,我还得感谢你呢。你看,课 相似文献
3.
这天,小叮当正在看书,一件怪事发生了,从书中爬出一只模样古怪的虫子。“你是谁?”小叮当惊讶极了。“别怕别怕,我是一只小书虫。有问题尽管问我。”“是吗?”小叮当将信将疑,“正好我有问题向你请教。今天老师说,要把课文越读越长,我怎么也听不明白,一篇课文的长度是固定的,怎么可能越读越长呢?你能告诉我吗?”“哦。你真是问对人了。”小书虫神秘地眨眨眼,“老师说的其实是一种延伸读书法。就是围绕课文进行拓展性阅读。”小叮当挠挠头:“我还是不太明白延伸读书法究竟是怎么回事呢?”小书虫哈哈大笑:“别急,你听我慢慢说来。”他告诉小叮… 相似文献
4.
一天,小书虫遇到了无精打采、神情蔫蔫的说明性文章。它向小书虫诉苦:“小朋友们都不喜欢我!说我的语言比较枯燥,内容没有太多趣味。”小书虫笑道:“你呀,不就是通过解说事物的性质、特征和类别,使人获得知识和信息嘛。别急,我教他们几个招数,保证小朋友都会喜欢你了!”一、抓住语言的形象性,还原情景在学说明性文章时,小朋友们抓住形象性的语言,利用各种学习手段,还原课文情景,就能增强趣味性。1.画一画。比如《恐龙》(苏教版)中谈到雷龙、梁龙、剑龙等,它们各是什么样子的?可以拿起笔来画一画。不同的想象,画的也就各有一番情趣。2.读一读… 相似文献
5.
<正>小书虫:格列佛,我非常高兴能和你一起在翻译国冒险,真是又惊险又刺激。格列佛:Me too.Look,我们前面出现了三座大山,你准备好继续前进了吗?小书虫:时刻准备着!不就是翻译句子嘛,难不倒我。翻译王:欢迎来到be动词大山!请听第一题:他的眼睛小。 相似文献
6.
“三只小猪来拜年,穿着新衣戴新帽。你来舞龙灯,我来踩高跷。放起爆竹噼啪响,恭喜恭喜新年好!”春节真好,可以和亲人团圆,可以拿压岁钱,可以吃到美味佳肴,可以玩最爱的游戏……亲爱的小书虫们,你们打算怎样过一个有意义的春节呢?让我们一起分享吧! 相似文献
7.
1“小书虫俱乐部”开始报名啦!2我们都是小书虫。3“小书虫俱乐部”的会员在进行美文诵读活动。4在“走进古诗园”活动中,我们中高年级的小书虫为低年级的同学们做了回“小先生”。5我们在交流“我最喜爱的一本书”。6老师们在为我们上课外阅读指导课。7快来参加我们的最佳阅读小报评选活动吧!本期书虫发现地:南京市秦淮区第一中心小学@闵香玉
@俞辉 相似文献
8.
有些文章,我们每读一节都有收获,同时又有新的疑惑,急于想知道下一小节的内容。这些文章究竟有怎样的魔力呢?我们还是先来读读课文《给予是快乐的》吧。课文回放小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望……”保罗当然知道他希望什么,他希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶:“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”“当然,我非常愿意。”车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把… 相似文献
9.
这几天,森林里的动物学校正举行阅读速度和能力第5级——“快速归纳文章主要内容”的考试呢!这可急坏了阅读速度比较慢的笨笨熊。他到处拜师学艺。后来,小猴子建议他去请教小书虫博士。小书虫博士传授给笨笨熊“五大绝招”。结果笨笨熊如愿以偿地通过了等级考试,引起整个森林学校的轰动。到底是哪些绝招呢?请听我慢慢道来 相似文献
10.
怎样读懂古诗呢？课后,小书虫和几个小伙伴一起向王老师请教。
小书虫：王老师,你能给我们讲一讲学习古诗的窍门吗？
王老师：哪有什么窍门？不过,我愿意把我的学习心得和大家分享。 相似文献
11.
“第一”爷爷过70大寿,他召集了大江南北的各位兄弟,热热闹闹地聚了一次,还邀请了贵宾小书虫。筵席上“,第一”爷爷把他的兄弟们向小书虫一一作了介绍。“这是老二甲。”一位秃顶的老先生站了起来。“听过‘桂林山水甲天下’这句话吗?‘甲’就是位居第一的意思。这是老三冠军。”一位鹤发童颜的老翁冲小书虫点了点头“,小朋友,你可知道我老三这个称号的由来?”不等小书虫搭腔,他就说道:“战国时楚国有位大将军战功卓越,列诸将军之首,将士们都称他为卿子冠军。以后人们把比赛的第一名称为‘冠军’。”话音未落,一个洪亮的声音响了起来“:不是… 相似文献
12.
小夫子:同学们,你们好。国学讲堂又与大家见面啦!上次我为大家讲了《庄子·山木》中的一个故事,今天我们来讲一讲战国初期另一位大思想家——墨子的故事。小书虫:我只知道墨子是墨家学派的创始人,其他的就不太清楚了。小夫子,你能给我们详细介绍一下吗?小夫子:墨子原名墨翟,是春秋末期战国初期的宋国人。他创立了墨家学说,提倡"兼爱"、"非攻",是中国历史上唯一一个农民出身的大哲学家。墨子去世后, 相似文献
13.
今天,六（一）班正在上《山谷中的谜底》一课。金老师问同学们：“读了这个题目,你有什么疑问？”小书虫反应极快,立即举手回答道：“山谷中的谜底是什么？”老师表扬了小书虫, 相似文献
14.
今天,小书虫参观了数词王国,可它在参观的过程中遇到了疑问。瞧,它正虚心地向字典公公请教呢!一起来看看吧!小书虫:字典公公,我发现这里的一些数词和我学过的不相同,我知道的"一"是"one",而在数词王国怎么变成了"first"?字典公公:你真是个仔细观察、善于动脑的好孩子。这里的first属于序数词的范畴,它是由相对应的基数词one变化过来的。 相似文献
15.
憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课文,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲太伟大了!”“你知道作者是怎样写出这伟大的母爱来的呢?”河马老师抚摸着憨憨熊的头问。憨憨熊拿着书又读了几遍,想了想,最后还是摇了摇头。“老师,您快给我讲讲吧?”憨憨熊说。河马老师说:“这篇课文是用对比的手法来表现伟大的母爱的。比如,‘我’第一次抱母亲和母亲无数次抱‘我’就是一处鲜明的对比。‘我’第一次抱母亲是因为母亲生病了,转身下床都很吃力,可以说‘我’抱母亲是一次被动性地抱,但就这么一次,母亲激动得居然两行泪水从眼… 相似文献
16.
一天，小书虫和同学肖明在一起聊天。小书虫：肖明，对国歌你知道多少呢？肖明：这可难不倒我。每周升旗仪式，我们都要唱国歌。我不仅会唱，还知道国歌原名叫《义勇军进行曲》，是田汉作词，聂耳作曲。 相似文献
17.
对于每个小书虫来说,热爱阅读,个个相同,但怎样读就各有各的不同了。本期,我们请来了几位爱读书的小书虫,让他们来现身说法,谈谈他们趣味横生的读书形式。赶快一起来分享吧! 相似文献
18.
<正>亲爱的小朋友,愉快的暑假在向我们招手呢。炎炎夏日,你是出门旅游,还是待在家看电视?来瞧瞧我们的小书虫们都打算干些什么吧。摘草莓东台市实验小学一(11)班夏叶我是一个爱劳动的小:姑娘,平时最喜欢和家人一起下地劳动了。瞧,我正在草莓园里摘草莓呢。我弯下腰,拨开绿油油的叶子,看见一颗颗草莓被清晨的霞光映红了脸。我小心翼翼地采摘,生怕弄醒了一个个熟睡的"小宝宝"。这个暑假,我还准备和爸爸妈妈一起去摘葡萄,学酿葡萄酒呢。 相似文献
19.
小书虫抱着一大摞语文书匆匆跑进吴老师的办公室,和正要出门的老师差点撞个满怀。“慢一点,”吴老师扶着他的双肩,“什么事这么急呀?”小书虫憨憨地笑了起来,“老师,三到六年级每册语文书上都有现代诗,我和同学们都反复读过了,可是仍感觉对这些诗理解得不透彻,所以特地来请教您了。”“诗歌和记叙文是有些不同,诗人想象丰富,诗歌语言含蓄、凝练,节奏跳跃,感情浓郁,还较多地运用修辞手法,这些都会引起理解困难。”吴老师微笑着说。“那么,怎样才能读懂这些诗呢?”小书虫眨巴着眼睛问。“读诗就要用诗的心灵。”吴老师用一句富有诗意的开场白,… 相似文献
20.
亮相书虫:陆怡婧书虫发现者:干露啃书心得:书里、书外是两个世界!海阔天空的感觉,让我变得更加精彩!喜欢的书:《青铜葵花》《钢铁是怎样炼成的》《中国兔子德国草》书虫在线:南京市游府西街小学五(5)班亮相书虫:陈逸群书虫发现者:张坤啃书心得:读书是智慧的源泉,读书是快乐的根本。喜欢的书:《鲁滨逊漂流记》《绿野仙踪》《哈利·波特》《海底两万里》《大学》书虫在线:南京市游府西街小学五(4)班亮相书虫:张靖妍书虫发现者:张春英啃书心得:我要像老鼠啃书一样咬文嚼字,像熊猫吃竹子一样细细咀嚼,像考拉嚼树叶一样耐心品尝,像牛反刍一样慢慢… 相似文献
|
