对缓解基层和偏远地区医科高等教育两难境地的思考

基层和偏远地区医科高等教育存在着两难境地，即普通医科院校大学生分配到位难，在职卫生技术人员求学也难。电大医科高等教育在积累了１０余年经验的基础上，在与行业主管部门、医务卫生院校的合作中，以开放教育的思路为导向，扬长避短，有重点地建设护理和卫生事业管理专业，能够缓解偏远地区医科高等教育存在的两难境地。     

上海电大医学专业的教育管理

由于十年动乱的深重影响,上海地区医师以上的卫生技术人员严重缺乏。恢复高考招生以后,上海分配到的医科毕业生为数甚少,在今后一段较长的时期里,依然是缓不济急,青黄不接。为了改变这种状况,上海市卫生局力主办电大医科专业,为八万余名现职的中级医护人员提供进修的条件。为此,于一九七七年底着手筹备自开电大医科专业。     

电大开放教育汉语言文学培养模式问题及对策

当前我国高等教育中包含了普通高等教育和成人高等教育,而电大本身是属于开放教育,其在我国高等教育中占据着十分重要的位置,一起为社会和企业培养了大量的高素质专业人才。但当前我国电大开放教育汉语言文学专业模式中,还存在着一些问题和不足之处,因此在当前课程改革的大背景下,电大开放教育应该要注重采取有效的措施,从而保证能够更好的适应时代发展的需要。本文就对电大开放教育汉语言文学培养模式存在的问题进行有效的分析,并对其采取有效的改进措施,希望能够有效推进电大开放教育的效率和质量。     

地方广播电视大学教师专业发展及其基本素质探略

关于教师专业发展的研究,在我国虽然已经成绩斐然,但电大教师是远程开放教育的直接实施者、引导者和研究者。作为电大教师队伍中重要的组成部分——地方电大教师,他们的专业知识素质水平从一定意义上关系到远程开放教育的水平。因此,对其进行继续教育显得尤为重要。通过对地方电大教师队伍专业发展现状及继续教育中存在的问题进行调研和分析,探讨解决地方电大教师继续教育问题的策略。     

适应社会需要 探索办学新路 中央电大“九江会议”组织家政专业论证 黑龙江电大详细介绍了开办家政培训班情况会议决定今年7月在黑龙江召开家政专业协调会

今年3月25日至29日,中央电大于江西九江召开政史专业协调会,会中专门安排一天时间,研讨了电大拟开家政、旅游等专业的问题。与会人员一致认为,电大已经开办十年了,我国经济和社会各方面正在经历着深刻的变革,过去所开专业显然不能满足形势发展的需要,应该有所调整和创新。新开一些适应社会需要的专业,将有助增强电大的活力。会上,黑龙江电大详细介绍了他们与本省妇联联合开办家政培训班的情况,对我国开展家政教育和电大开办家政专业的问题作了分析论证,提出了一些具体的设想,并向会议提     

广播电视大学必须办出自己的特色

广播电视大学是1978年邓小平同志亲自批准建立的。它是一所既符合中国国情又体现现代教育观念的新型开放大学。它和我国的改革开放同时起步,同步发展。十八年来的实践证明:电大教育是一种与面授教育并行发展的独立的教育形式,电大教育已成为我国高等教育的重要组成部分。电大教育的发展对现代教育技术在我国的应用,对远距离教育发展的研究,对我国高等专科教育和成人高等专科教育的改革和发展,对专业结构、层次结构和地理布局的调整都发挥了重要的作用。     

《电大的未来──取决于今日的审视与行动》简评

本书是作者近几年在公开刊物上正式发表的关于电大教育问题与对策的论文集,在中央广播电视大学校庆２０周年之际,作者将此书献给为远程教育工程创业的人们。作者周湘泉,广东电大远距离教育研究室主任。他从一名体育专业教师经历了艰辛的体育声像、电视教育、教育技术、远程教育的实践历程,成为我国电大教育系统中独具风格的从事研究远程教育的学者。作者在多年的电大工作实践中,热爱电大事业,关心电大的改革和发展,以审视的观点和对未来的不断探索的精神,对电大教育改革发展进程中遇到的热点、难点问题进行了务实的思考、研究和探索…     

我国电大成为世界最大的远程教育系统

中央广播电视大学建校２０年来,充分利用卫星电视、计算机和电信三大网络教育资源,进行多种媒体教学,已与全国４４所省级电大、８４１所地市级电大和１７４２所县级电大组成世界上最大的现代远程教育教学系统。到１９９９年,全国电大高等教育毕业生累计已达２６０多万人,中专毕业生累计达１００多万人,继续教育、岗位培训等各类非学历教育结业生超过３５００万人次。全国电大现已拥有相对稳定的兼职教师两万多人,先后统一开设了文法、财经、理工、农医等５９个专业,各地电大派生和自开的专业达５００多个。———摘自《教育文摘周报》我国电…     

对开放教育本科《宏微观经济学》课程教学模式的设计和若干问题的思考

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作是国家教育部赋予电大的一项研究任务,也是一项关系到电大生死存亡的工作,从中央电大到地方电大,对此都给予了极大的关注。笔者作为电大的一名专业教师,承担了中央电大开放教育金融学和工商管理专业的专业基础课《宏微观经济学》的教学及课程责任管理任务。通过近一年的摸索,我不仅     

试论电大对创造型人才的培养

电大教育事业是我国成人教育中普及最广,影响面最大,招生学员最多的一座社会主义新型大学。因此,电大能否适应国民经济高速发展的需要,为我国的经济起飞准备足够数量的各类专业的创造型人才,这是摆在当前我们电大教育事业面前的一个重要任务。     

会讯

2009年8月14日-17日,“全国电大开放教育汉语言文学类和广告专业教学工作研讨会暨师资培训会”在内蒙古广播电视大学召开,中央电大副校长李林曙、内蒙古电大副校长李建军出席会议,中央电大文法学院负责人和汉语言文学、广告专业课程责任教师、各省级电大教师代表共100多人参加了会议。会议通过了汉语言文学专业和广告专业新的课程设置规则,探讨了毕业论文写作改革等问题,对相关课程的地方电大责任教师进行了培训。会议对电大开放教育汉语言文学类和广告专业学科建设和教学工作起到了促进作用。     

对电大教育专业设置的点滴认识

对电大教育专业设置的点滴认识河南电大彭燕彬电大教育的重要特点是应用性，其发展方向和人才培养的目标规格是由学校的专业设置所决定。因此，加强对专业设置的宏观管理研究，促进专业设置进一步科学化、规范化、优化专业结构对增强电大主动适应经济和社会发展需要和提高...     

电大远程开放教育信用管理专业定位与学习支持服务研究

电大远程开放教育信用管理专业建设基本问题包括定位研究、如何在远程开放教育信用管理专业的建设上走出有电大特色的服务取胜之路等相关问题。走有电大特色的服务取胜之路是远程开放教育信用管理专业建设成功的“蓝海战略”。在这一战略思想指导下,我们已经利用了电大的优势,在该领域获取了多项“第一”。     

电大教育教学考核系统的研究与设计

传统教育是我国非常普遍的教育方式,因而高考也是我国教学评价最典型的一种手段,随着教育事业的改革及信息化时代的发展,电大教育教学已经成为我国比较常见的教育方式,不通过考试,不直接授课,电大教育教学考核系统如何设计-本文阐述了电大素质教育教学方式的基本特征及电大教育教学考核的侧重点,分析了电大教育教学考核的方法和电大教育教学考核系统的设计需要注意的哪些问题。     

正确认识电大教育的性质

我国电视大学的学历教育属于大专层次,而不完全等同于全日制高校专科教育的大专层次,具有电大远距离教育的特点,因此如何正确认识电大教育在我国现阶段高等教育系统中所具有的性质、地位和作用,是使电大教育在整个国家教育系统中获得协调发展的关键。 对于电大教育的性质,最近几年来,有比较统一的看法,电大教育的培养目标是“较高级技术人员和相应层次的技术、管理人员”。那么,电大教育在整个高等教育中应该属于“高级职业技术学校教育,是高等教育阶段的职业技术教育。”具体地说学生在电大学习毕业后,应是直接从事企业第一线业务工作,属于较高一级的技术和管理人员。这就要求学生有较强的专业基础知识和较高水平的实践能力,包括制图、运算、实验、维修、安装的基本技能和工艺操作技能,以及在生产第一线的管理组织能力。从根本上     

开放教育法学专业开设法律英语课程的思考

法律英语语言能力是我国高级应用型法律专门人才应当具备的基本能力之一。然而,电大开放教育本科法学专业学员的法律英语语言能力却未尽人意,这与该专业法律英语课程的缺位有关,并在一定程度上阻碍了该专业培养目标的实现。本文在分析法律英语的主要特点后,重点论述了电大开放教育本科法学专业开设法律英语课程的必要性和可行性,并得出结论：开放教育本科法学专业应该开设法律英语课程。     

电大发展高职教育的研究

电大举办高职教育是电大教育发展的新增长点。电大举办高职教育应注意高职教育与普通专业教育的区别；电大高职教育应有自身的特色，这是高职教育的生命线；高职教育是新生事物，应建立良好的政策导向。文章最后提出了电大高职教育与中等教育的衔接问题。     

新疆电大少数民族普通专科法律专业课程改革思考

新疆电大少数民族普通专科教育是电大教育的重要组成部分。新疆电大于1992年开设了少数民族普通专科法律专业,目前已成为新疆电大少数民族普通专科教育的重点专业之一。在全面实施"教育质量工程"建设的过程中,课程改革决定着这一专业适应社会需求的程度、教育教学效果和人才培养目标的实现。因此,探索这一专业课程改革的途径和方法,对深化少数民族普通专科教育教学改革,提高少数民族人才培养的质量具有重要意义。     

如何提高自学能力──从电大学习的特点说起

如何提高自学能力──从电大学习的特点说起王莉辉电大是我国高等教育事业中非常重要的组成部分，它利用电视卫星等新技术成果进行远距离和开放性教育，融学历教育、继续教育、专业证书教育为一体，是一种崭新的教育模式。电大作为这样一所特殊的学校，学生的学习也就具有...     

提高电大师范专业教育实习质量刍议

教育教学实习,是电大师范类各专业教学培养计划的重要组成部分,是培养学员把所学专业知识和技能全面运用于教育、教学和管理工作的重要实践性环节,是对学生专业知识和技能的全面检查和考评。搞好电大师范类各专业的教育、教学实习工作,对于提高电大办学质量,培养合格的教育人才具有重要的作用。 笔者在近几年指导电大师范类中文、英语专业的学生进行教育实习时,发现一些学员作了积极准备,但效果却不理想甚至较差。为什