幼儿园一日生活管理的课间十分钟——兼谈课间活动难组织的原因及对策

<正>在幼儿园的一日生活管理中,我们经常会碰到这样的情形:活动室里幼儿大呼小叫,你追我跑;图书角里的图书变成纸飞机,在头顶上飞来飞去;盥洗室里人头攒动,拥挤不堪……这段时间是小朋友最向往也是老师最头疼的时刻,因为孩子们玩得不亦乐乎,老师却要时刻绷紧安全弦,生怕孩子磕着碰着发生意外。其实,这段时间我们完全可以好好利用,让它更有序,更有利于孩子的身心发展。一、课间活动难组织的原因     

学会拥抱孩子——给孩子一个温馨的成长氛围

我想问问各位同仁:你曾经敞开胸怀拥抱过你的学生吗?没有。是不好意思,还是觉得没必要?在美国的学校里,拥抱孩子是每个老师最自然的举动,更是他们对孩子关爱最直接的情感流露。那是我们刚去美国第二个星期。一天放学,孩子一下校车,就高兴地告诉我:“妈妈,老师拥抱了我,用脸贴着     

学会拥抱孩子——给孩子一个温馨的成长氛围

我想问问各位同仁:你曾经敞开胸怀拥抱过你的学生吗?没有。是不好意思,还是觉得没必要?在美国的学校里,拥抱孩子是每个老师最自然的举动,更是他们对孩子关爱最直接的情感流露。那是我们刚去美国的第二个星期。一天放学,孩子一下校车,就高兴地告诉我:“妈妈,老师拥抱了我,用胸贴     

记忆中的那些孩子

打开记忆的像册,我看见了一张张成长的脸,一个个生动的表情和一件件童真的往事。每一个孩子的声音都让人无法忘却,每一个学生的成长都让人牵挂。这里,选取几个片断回忆一下那些孩子和那段难忘的时光!A.胆小的菲你是我的学生中最胆小的,不敢看老师的眼睛,回答问题的声音老师听不见;你是我的学生中最孤僻的,课间总是一个人,     

放飞

课间活动十分钟的时候,我趴在讲台上休息,孩子们有的看书,有的聊天,窗外还能听见几声昆虫的叫声。“老师!老师!”一群孩子拥着那个平时最调皮的学生来到我面前。张老师,我送你一件礼物!”一只握着的小拳头伸到我的眼前,稚嫩的嗓音与小脸蛋都充满了掩饰不住的笑意。“是嘛!什么呀?”我也乐了!被他的情绪所感染。边上的孩子神秘地笑着。“你看!”他的小手一张,一个什么东西从他的手心里飞出!我还没来得及看清,那会飞的小东西已经在我的眼前消失了。“这是?”“是一只蚊子!”旁边其他的孩子大声告诉我。我笑了,为那只刚刚从孩子手心飞走的蚊子,…     

把控心理 引导孩子在健康之路行走

<正>一、了解孩子,因材施教美国著名心理学家詹姆斯说过的一句话:"人性中最深切的本质就是渴望被被人欣赏."所以我们现在的教育应在尊重孩子天性的基础上研究孩子、相信孩子、发展孩子。哈佛大学教授霍华德.加德纳指出,为了让你对孩子有个更好的认识,你可以准备五张卡片:1.仔细描述你的孩子试着想一下孩子的样子,然后把想到的所有描述孩子的词语写出来(包括褒义词以及贬义词)2.总结孩子的积极特质作为老师,静静的反思自己的学生有哪些可爱的特质给你印象最深刻?3.找出孩子的兴趣所在     

教与不教

不论是叫孩子做作业还是做其他事情,孩子说得最多的就是“老师没说过”。我一直不明白为什么会这样。最近总算有了答案。给六年级学生出了一张语文试卷,其中有一道阅读题目是让学生想一下,一头40吨重的鲸相当于几个100斤重的人。目的是让学生能够真正体会到鲸的巨大。结果,学生还没做,就有老师打电话来了,说语文试卷里怎么可以出数学题目?而且斤的概念现在已经不用了,老师没教过,叫学生怎么做呢?当然,还有更难听的话。我对老师说,你冷静一下,等试卷改出来再骂我也不迟啊!在很多老师的观念中,好像学生的所有知识和能力都是老师教给他们的。老…     

老师,您为什么发火?

小小(一)班换了老师后,我的担心越来越重。孩子常常在半夜梦里哭叫:“老师喜欢我,我乖的”从幼儿园回来,孩子动不动就生气,动不动就板下睑来:“我不喜欢你了,你不乖,我不喜欢你了。”“你们都不好,我跟自己好。”…… 那天早上,我带着孩子去幼儿园,在门口遇上了她的老师。女儿叫了一声×老师。×老师说:“来,乐乐,我带你上去”女儿看着我,摇摇头。我笑着对×老     

做最精彩的自己就好

做最精彩的自己就好何老师,你好!告诉你一个秘密,在我们家,你就像那传说中的"别人家的孩子"。我爸妈都非常喜欢你,尤其是一家人一起看电视的时候,他们时不时就对我说:何老师的串词真有意思啊!何老师的救场真是妙啊!很多类似这样的称赞。顺便还要教育我一下:你这孩子是一上台就哑巴,上不得正板(长沙     

未来的人类

未来,充满着奇丽的幻想色彩。那时,人类是万物的主宰,他们无须劳动,事事坐享其成。未来,人类不用再辛苦种植,食物是压缩的,一颗小小的药粒代替了一日三餐。工作也不再需要大脑,取而代之的是电脑,只要输入命令,机器人会为你做好一切。回到家,机器人会把你迎进屋,将你放在椅子上;饭来了,你只要张一下嘴;要洗澡了,你只需要说一声“洗”。孩子要上学,机器人把他送上飞船,飞船很快到了学校。学校可美了,进入校门,首先看见的是一个会动的塑像,花、草、树都是糖做的,楼梯是巧克力做的,学校里没有校长、老师。学生成了听众,课堂上没有发言,没有反驳,…     

珍惜拥有

当早晨第一缕阳光洒在幼儿园的草坪上时,孩子,你来了。迎着朝霞,你是那么神气,你用手指点点,调皮地眨了几下眼睛,想了想后用带有地方色彩的普通话甜甜地叫了声:“老师早!”这时老师才仔细地看清你:浓眉大眼,衣服整洁,吃过早饭后忘了擦嘴巴,嘴边还沾了些蛋糕渣。教师悄悄地帮你擦干净嘴巴,你对老师笑了一下,老师也笑     

因为感动而坚持——献给第20个教师节的话

每一位老师都相信，只有默默无闻地耕种，真情实意地付出，才会有实实在在的收获。如果你问老师，当一名老师，是什么最让他(她)感动，他(她)一定会毫不犹豫地回答：是学生见面时那一声亲切的“老师”，是学生在日记中无拘无柬向老师倾诉心事，是电话里那一声声轻轻却又充满真情的问候，是节日里那一张张薄薄的却又沉甸甸的卡片……     

笑脸

你的笑脸是那朵刚刚绽开的花儿在这春天里散发着四溢的香气燕儿似的孩子迎着春风飞扑在你的身旁嘻笑声醉倒了夕阳你的笑脸是那抹最浓酽的绿色在这春天里刻进孩子们纯真的双眸燕儿似的孩子拥着阳光欢跳在你的怀中嘻笑声响彻天际你的笑脸是那初升的朝阳映红整片的天空连同你...     

轻松五分钟

最天真的校长儿子:妈妈,我不想去学校。妈妈:为什么呢?儿子:我有两个原因,第一,同学们都不喜欢我;第二,老师都讨厌我。妈妈:你必须去学校,我也有两个原因,第一,你已经四十五岁了不许再睡懒觉,第二,你是校长。TWINS同学老师在班上提问了个很难的问题,点名:张三。张三为耍个性,答道:他没来。大家都十分震惊,老师问:为什么?张三答:病了。老师说:好吧,那这个问题你来答吧。张三:……不会。老师终于被激怒:好!今天中午你和张三到我办公室来一下!轻松五分钟最听话的学生沉闷的课堂上,老师忽然问大家个问题,连问几声都没人回答。愤怒之下老师叫起…     

一封告别信

开学已经几天了,看着孩子们熟悉的笑脸,我不禁感慨时间流逝之快。不知不觉中我们由陌生到熟悉,已共同度过一个学期!这天上完语文课,我合上课本正要走出教室,身后传来一声急急的呼唤:"老师您等一下,我有东西要给您!"是秋荣,她递给我一个信封。秋荣说:"这是罗丽芬让我转交给你的,她转学了。"我诧异地张着嘴,在脑海里迅速搜索那个孩子的容貌。罗丽芬,一个普普通通、文文静静的女孩,因为羞涩,她很少与我说话。她,为什么会留给我一封信?     

斑马线

上午十点钟,手机响起,他轻轻地"喂"了一声。"我到了!"手机里母亲的声音炸得他耳根子生疼。他捂了一下手机,下意识地看了看正在逗孩子的妻子和岳母,皱了皱眉头,压低了声音:"你怎么今天来啦?""你大哥今天不忙,我把你二哥的孩子放他家了……"妻子看着他挂断电话,皱了一下眉头:"你妈打来的?""嗯。"他闷哼了一声。"非得今天来,真是!"岳母接过话头,语调明显不快:"既然来了,就去接吧!"     

令人难忘的狼山乐园

张老师决定带我们去南通狼山乐园玩儿,我们高兴得一蹦三丈高!因为这可是我们第一次出“远门”。上汽车前,我的“哥们”徐凌子忧心忡忡地说:张老师,我晕车很厉害,怎么办啊?”张老师可是个聪明人,一下就明白了她的心思,风趣地说:只有一种药能治咱徐凌子的病。”张老师从人群中把我找了出来,安排在徐凌子旁边,做她的“晕车药”!车子足足开了两个小时才到达目的地,嘿,张老师的那一招还真有用呢!整个行程过程中坐在旁边的徐凌子连哼都没哼一声。下了车,来到狼山乐园里,一进大门,我们就直奔乐园最惊线有情在乐快“最惊险、刺激”的游乐项目与“胆…     

对一位保育员的观察反思

情景一:午休时间,大部分孩子已入睡,蒙蒙突然大声地咳嗽起来,张老师连忙把她扶起并端来温水。接着,张老师走到活动室门口,在"温馨小提示"卡片上写上"蒙蒙午休咳嗽,多喝水",还画了只茶杯。毅毅还在不停地翻身,张老师走到他面前蹲下来轻声地问:"还睡不着吗?"毅毅点了点头。"你自己到活动室玩一会儿好吗?"……张老师巡视着午睡的孩子,不时地看着在活动室里玩玩具的毅     

老师，请回学生一个礼

一个下着细雨的早晨,我送孩子去学校,看见学校门口站着两排少先队员。老师进门时,他们就行礼,并齐声喊:“老师好!”我以为老师会回一声“同学们好”,可是没有;我又以为老师会礼貌性地点一下头,或者笑一笑,可是也没有。我特意站在学校门口观察了20分钟,结果20分钟里有37位老师进门,每一位老师都像聋哑人一样,对学生的问候充耳不闻,直走进去,毫无表情,哪怕是用目光注视一下学生都没有。看着两排少先队员站在细雨中,向他们的老师进行一声声没有回音的问候,我心里很难过。在我的想像中,老师不但教学生学知识,还教学生做人,现在却连一声“同学们…     

爱心成就未来——杭州市时代小学四(1)班爱心系列活动侧记

爱在流淌——给印度洋海啸灾区的儿童献爱心当同学们得知印尼遭受海啸灾难后,纷纷表示要献出一份爱心,捐出零用钱。宣传委员鲁林希执笔写了倡议书,向全校师生发出了献爱心倡议。四(1)班的同学首先将自己的零用钱郑重投入爱心箱,接着老师和同学们也纷纷捐款。这次活动得到了全校同学、家长和老师们的响应。爱心成就未来——与常山县贫困地区孩子“手拉手”或许你献出的仅仅是一个玩具,一件文具,但这足以让这个冬天里的太阳变得格外温暖;或许你献出的仅仅是几枚硬币,却能让一张张无邪的笑脸点缀灿烂的童年!哪怕就是一句亲切的问候,一声甜蜜的…