艺术与技术的结合在高等院校设计专业教育中的重要性

新世纪设计类院校应培养艺术与技术并重的专业人才,不但要培养学生的审美创造能力,还要培养他们对科学技术的运用能力.文章从我国设计艺术教育现状以及如何多方面、多层次地做到艺术与技术的结合作了阐述.     

理工科院校公共艺术教育中"科学与艺术结合"的创新与应用

文章针对公共艺术教育在理工科院校被弱化的现状,通过在实际工作活动中的思考和探索,对理工科院校在公共艺术教育方面所取得的成就和存在的困难进行全面的总结,提出当前公共艺术教育应针对工科学生学科特点,实践并总结出"科学与艺术相结合"进行艺术教育的可行性方法和途径.     

高职设计艺术教育的发展现状与思考

当前,我国高职设计艺术教育正处在一个前所未有的发展时期,但繁荣的背后却不可避免地存在着各种各样的问题。文章从加强教学管理和学科建设等方面入手,探求一条能适应市场需求,具有高职设计艺术教育特色的创新之路。     

艺术教育与辽宁文化创意产业协同发展路径分析

在我国深入推进经济高质量发展的进程中,各地对艺术人才,特别是高端艺术人才的需求与日俱增。艺术人才的培养离不开艺术教育,艺术教育是文化创意产业发展的重要前提,同时文化创意产业也为艺术教育提供了发展的路径参考,两者相辅相成,因此,应该积极推进艺术教育和文化创意产业协同发展。本文运用SWOT-PEST模型对艺术教育服务辽宁文化创意产业在政治、经济、社会、技术方面的优势和劣势、机会和挑战进行了分析。研究表明：目前,辽宁文化创意产业在发展过程中存在历史文化资源丰富、工业基础雄厚、科教资源优质等优势,也面临政策时效性不强、文创人才素质结构失衡、艺术产业链条不完整等问题,同时,在新冠肺炎疫情背景下,也存在教学模式创新及“文化+科技”相结合的文化新业态等发展机遇。为实现艺术教育与辽宁文化创意产业相互促进、协同发展,本文根据目前辽宁文化创意产业的发展形势提出二者协同发展的路径,期望为艺术教育及辽宁文化创意产业的可持续发展提供参考。     

简述艺术教育实践美

美是教育实践的一种深度,没有这种深度,艺术实践将是贫乏和肤浅的;追求艺术实践美的取向是艺术教师始终怀有寻找精神家园的永恒冲动.了解艺术教育实践美的标准和外显特征,使我们认识到艺术教育实践的美是"真"、是"善"、是思维方式、是精神追求、是一种"情感智慧".     

高职设计艺术教育的发展现状与思考

当前,我国高职设计艺术教育正处在一个前所未有的发展时期,但繁荣的背后却不可避免地存在着各种各样的问题。文章从加强教学管理和学科建设等方面入手,探求一条能适应市场需求,具有高职设计艺术教育特色的创新之路。     

高职设计艺术教育的发展现状与思考

当前,我国高职设计艺术教育正处在一个前所未有的发展时期,但繁荣的背后却不可避免地存在着各种各样的问题.文章从加强教学管理和学科建设等方面入手,探求一条能适应市场需求,具有高职设计艺术教育特色的创新之路.     

论以市场为导向的高职设计艺术教育改革

当前，我国高职设计艺术教育存在着套用普通本科教育模式，专业供需脱节，定位模糊等问题。文章从专业设置、教学内容、教育模式入手，积极探索高职设计艺术教育以市场为导向的改革新路子。     

创新教育在电子专业教学中的实践

在电子专业教学中,应从培养创新意识,激发创新激情,利用实验教学,加强创新体验和创新实践,着重训练学生的创新思维,注重培养学生进行创新性学习的良好习惯四个方面入手,做好创新教育的实践.     

基于生命教育和艺术教育的宗教学教育

高校的宗教学教育应立足于生命教育,成为通识教育的一个环节,而不应简单地介绍各大宗教的具体知识,要讲授各大宗教怎么理解生命,以使学生能够尽伦尽制,获得更高的、更丰富的生命支撑。宗教学教育要结合审美的方式出现,要和艺术教育相结合,把学生伟大的情感激发出来、召唤出来,使学生能够从道德中享受到美,从而达致真善美的合一境界。     

论以市场为导向的高职设计艺术教育改革

当前,我国高职设计艺术教育存在着套用普通本科教育模式,专业供需脱节,定位模糊等问题。文章从专业设置、教学内容、教育模式入手,积极探索高职设计艺术教育以市场为导向的改革新路子。     

论以市场为导向的高职设计艺术教育改革

当前,我国高职设计艺术教育存在着套用普通本科教育模式,专业供需脱节,定位模糊等问题.文章从专业设置、教学内容、教育模式入手,积极探索高职设计艺术教育以市场为导向的改革新路子.     

女书文化在当地高校美术与设计教育中的活态化传承与实践研究

由于社会环境的变换和生活方式的变迁,独特的女书文化面临着生存环境恶化等危机,新的历史条件下如何进行女书文化的传承和发展成为当前急需探索和解决的现实问题.该文通过对新形势下女书文化的传承与发展现状进行分析,提出女书文化与当地高校美术与设计教育相结合的"活态化"传承与发展新思路,进而从文化保护和传承、文化应用和传播的视角探...     

潮州抽纱的艺术价值及其在现代文创设计中的应用

该文通过对潮绣抽纱的保护研究,简单阐述和分析了潮州的历史环境对潮绣历史发展的影响,考察了潮绣抽纱的民间艺术文化价值,探讨了潮绣抽纱的创新以及抽纱的发展重要性。从潮绣的图案、艺术等应用角度对抽纱进行分类归纳,分析图案的外在寓意、内在的象征意义,以及故事主题内容的深层内涵。通过对潮州抽纱的色彩、造型、构图等方面的简要分析,对潮绣图案的艺术风格进一步的分析,明确了潮绣抽纱图案艺术价值在现代文创设计中的应用。     

实践教学体系的构建与实施——以高职汽车检测与维修技术专业为例

实践教学是高职教育专业教学的最重要部分.基于对"练什么"、"怎么练"、"练到什么水平"的探究,文章结合汽车检测与维修技术专业,探讨了高职教育实践教学目标、内容的构建与实施问题,提供了一个很好的案例.     

浅论形成职业教育专业能力核心的实践性教育

当前，我国高等教育中工科类占了近三分之一。从数量看，能满足社会的要求；但从质量上看，存在着不少问题。我国现代高等工程教育模式却有着愈益浓厚的“去工程化”色彩：科学（基础科学和技术科钧理论教育日益“中心化”，工程实践传业工程技术）训练逐步“边缘化”，工程实践训练环节由软化、虚化、弱化而走向形式化，     

刍议艺术教育的综合改革与发展对策

伴随社会的飞速发展,教育问题一直备受社会各界人士的关注,艺术教育的综合改革,更是当今世界教育改革中最为先进的一种趋势.中国艺术教育从五四时期走到建国时期再到改革开放,随着社会的变革和一系列时代转型而增促发展,并在世纪更迭的岁月中熠熠生辉.该文通过分析国内外艺术教育的发展现状,研究艺术教育综合改革的新趋势,探讨实现艺术教...     

大学文化艺术教育与动漫人才的培养

动漫设计艺术教育的实质是创新或创意的教育,创意或创新依赖于艺术文化教育和综合素质教育。每个设计、造型的过程和每个操作技术、制作的过程,都包含了创意的理念,技术和创意是一体的,不可分割。创意包含了技术,技术包含了创意。新的创意需要更高的技术,高技术才能完成新的创意理念,创意性在科学与艺术文化的完美结合中产生。艺术文化素质决定创意的理念,因此,强调动漫艺术人才的教育应该在大学文化建设的视野下进行。     

现代教育技术与电子学科整合的研究

现代教育技术与职业中学电子学科整合，是深化职业中学专业学科教学改革，强调以学生为中心，促进全面实施素质教育的需要。文章介绍现代教育技术与电子学科进行整合的理论与实践，探索整合的方法等。     

岭南民俗艺术资源的教育价值与实现路径研究

岭南地区有着丰富的民俗艺术资源,琳琅满目的民俗艺术整体上呈现出地域性、文化性和传承性等文化特征,同时具有认知、交往、信息、情感、美感等社会功能.对此应充分认识到其教育价值和意义,从教学目标、教学内容、教学模式等多个角度切入,将岭南民俗艺术资源与教学相结合,实现其教育价值,同时也为岭南民俗艺术开辟出新的传承路径.