绩效管理中的常见误区

首先,许多企业不同程度地割裂绩效管理与企业其它人力资源工作的有机联系,使绩效管理工作变成了空中楼阁。绩效管理是企业人力资源管理工作的一个有机组成部分,它和选聘管理、薪资管理、组织管理、培训管理等共同组成一个有机的人力资源管理工作。如果把绩效管理仅仅看作对员工工作绩效的事后考核,而割裂了它与其它公司管理工作的联系,只能导致舍本逐末、甚至缘木求鱼。很明     

浅析新形势下事业单位人力资源的绩效管理应用

社会在发展,企业在进步,国家在和谐共进的发展新时期,人力资源管理已经成为新形势下事业单位管理工作中一个重要的环节,它不再是简单的找找人,安排的工作的简单工作,其管理的好坏已经关系到企业的经济效益和社会效益,更可以决定着企业发展的成败.本文就事业单位人力资源管理中的绩效管理工作进行全面的分析、总结,进而提出了如何更好的把绩效管理应用好,为事业单位的发展提供有力的保证,为国家和社会的和谐发展做出更大贡献.     

HR绩效管理缘何败在“绩效”上

一家IT公司的人力资源部经理在一年内换了5个人。每一个新来的人力资源经理都在绩效考核上栽了跟头，每一个新上任的人力资源经理都把前任失败的绩效考核推翻重来一遍，结果仍然是失败。绩效管理者的绩效成了“众矢之的”发人深思，这个公司的问题很典型，是很多IT企业的缩影，也是一些公司人力资源管理的通病。众矢之的咸也“绩效”，败也“绩效”，公司绩效管理缘何失败？这些初来乍到的人力资源经理按照老板的意图（很可能还没有完全理解或者理解错误），     

人力资源管理理论在电大系统师资管理中的应用

本文分析了现今电大系统师资管理的现状，根据新时期人力资源管理的趋势，结合电大教师的工作特点，提出了开放教育形势下运用人力资源管理理论对电大师资队伍进行管理的具体措施。     

浅议以人为本的管理理念在图书馆管理中的应用

近年来随着人们生活水平的逐渐提高,对于图书馆工作的要求也日益增加,图书馆管理工作需要不断改善服务方式和服务理念,不断提高服务水平,更好地满足用户的需要。今后图书馆管理中需要进一步落实以人为本的服务理念,充分发挥图书馆的作用。本文主要是对以人为本服务理念落实的必要性进行探讨,就如何发挥以人为本的管理理念在图书馆管理中的作用提出合理的建议。     

以人为本在“八本”

以人为本,本在何处,作者从八个方面提出了自己的见解。为了强化以人为本在现代管理中的地位和作用,我们有必要对以人为本管理理论进行某些探讨,以深化对以人为本的见解,促进培训就业工作的发展。     

以人为本的家族企业人力资源管理分析

家族企业人力资源管理是以血缘关系为基础,亲情、亲友关系为纽带的家长制管理结构。目前家族企业人才资源缺乏,没有树立起“以人为本”的管理理念。我们必须从提升家族企业主的综合素质,克服“差序格局”的消极影响,培育富有特色的家族企业价值观,实施“人本管理”,引进职业经理人等方面,构建良好的能适应企业发展的家族企业人力资源管理模式。     

“以人为本”道德理念在社会管理中的应用研究

"以人为本"道德理念包含尊重人的生命和生存权利、崇尚人的价值和人格尊严、关心群众疾苦、维护人民利益以及一切向人民负责的内涵。社会管理缺少"以人为本"道德理念对于政府职能转变以及社会稳定具有消极影响。将"以人为本"道德理念应用于社会管理,需要落实提升公务员素质、完善社会组织自我管理的运行机制、建立基层人民参与社会管理的保障机制等具体措施。     

激励理论在人力资源管理中的应用

随着知识经济时代的到来,人力资源成为价值创造的主导要素。如何有效开发、合理利用、科学管理人力资源,增强人才的凝聚力、稳定性和竞争力是组织管理的主要内容。本文对激励理论进行研究,以建立公平的激励机制,推动文化建设、制度创新、人才培养,增强激励效果,激发员工的积极性和创造性,为可持续发展储备更多的人才资源。     

基于酒店“以人为本”的人力资源管理构建

通过阐述酒店“以人为本”的人力资源管理的意义和特点,分析了酒店“以人为本”的人力资源管理的现状,提出了酒店“以人为本”的人力资源管理的思路,即从树立“以人为本”的经营思想,建立“以人为本”的员工满意体系,加大“以人为本”的培训力度,建立“以人为本”的酒店文化等。     

绩效管理的三类模型

组织绩效管理体系 布雷德拉普(Bredrup,1995)认为组织绩效管理是由三个过程组成的:计划、改进和考察,并提出了组织绩效管理模型,如图1所示。在该模型中,绩效计划所分析的主要是制定组织的愿景和战略以及对绩效进行定义等活动。对绩效改进则从过程的角度分析,也就是说绩效改进包括商业过程再造、持续性过程改进、基准化和全面质量管理等活动。绩效     

人力资源管理视野中的高校教师绩效考评

从人力资源管理的角度看，高校教师的“奖惩性评价”不能很好地起到激励教师努力工作的作用。当前我国高校教师的绩效考评必须注意解决缺少人关怀、重形式而不重实质、随意性过大而科学性不强等问题。高校教师的绩效考评应当关注教师的发展，应当是过程管理中的一种动态考评。     

以人为本做好教师绩效管理工作

教师管理应是以人为本的绩效管理,不是人情化管理、仁慈化管理,更不是不要管理,或刚性化管理,而应是在制度与人性之间,将以人为本的管理融入教师管理制度中去,实行绩效管理制度下的“柔情管理”,才能更好地激发教师的潜在动力,更好地增强团队的凝聚力,才能形成一个团结、向上、奋进的群体。     

以人为本是企业管理的灵魂

企业为什么要以人为本企业是人做出来的，是否掌握住人心，往往关系到事业的成败。作为一个管理者，最不能得罪的就是广大的人心。在企业经营活动中，只有赢得广大员工的支持，才能顺利推动企业的发展、规模的扩大、效益的提高。所谓“人本”，在百舸争流的今天，唯有倾听民声，吸纳民意，借用民智的企业，才能成为“时代的宠儿”，要本着可持续发展的原则，促进人与自然的和谐统一，企业才能拥有偷不出、买不来、拆不开、带不走、溜不掉的核心竞争力，才能从容应对市场经济的惊涛骇浪，才能无往而不胜。     

我国企业以人为本管理理念分析

人是企业中最宝贵的资源，企业的生存和发展离不开对人的管理，因而现代企业管理倡导“以人为本”。只有全面理解以人为本管理理念的内涵和精髓，才能创建以人为本的现代企业管理机制，从而调动企业员工的积极性，让员工释放出巨大的能量，使企业获得成功。本对我国企业人力资源管理的现状及问题进行了理性分析，指出企业管理应以人为本，并探索适合我国企业发展的人力资源管理措施。     

试析高校人力资源管理中的绩效考评

绩效考评是人力资源管理的一项十分重要的工作,绩效考核的结果可以直接影响到员工的切身利益,其最终目的是引导和激励员工承担工作责任和积极贡献.高校的人力资源管理引进绩效考评,必须注重考评体系的设计和推进方式,从而达到优化组织人力资源配置,激励员工的作用.     

论以人为本的管理理念在中小学教师管理中的运用

一、以人为本管理理念的界说在中小学教师管理中要实施以人为本的管理，首先要对人性假设有一个基本的认识，只有在正确认识人性的基础上才能把握以人为本管理的内涵，在教师管理中才能真正做到以人为本。在管理学界，人们根据对人性的不同假设提出了不同的管理理论，以下是几种比较具有代表性的人性假设。     

绩效管理优化论略——兼个案分析

绩效管理在人力资源管理体系中的地位很特殊,贯穿着整个体系的牵引机制、激励机制、约束机制、竞争和淘汰机制,其实质是履行人力资源管理的“评价”职能。通过对广东某公司的绩效管理介绍和分析．针对其在绩效管理方面存在的缺陷,提出绩效管理优化的具体办法。这样,有利于企业的进一步管理和竞争力的提升。     

周边绩效理论在高校学生干部管理中的应用

周边绩效理论及周边绩效行为特点决定其在人力资源管理中占据越来越重要的地位,将这种先进的管理理论借鉴和运用到高校学生干部管理中,以促进学生干部组织建设和干部队伍建设,提高学生干部组织绩效。     

论民营企业"以人为本"的管理思想

在当代经济体制中,民营经济是我国国民经济的重要组成部分。随着全球经济一体化进程的加快和我国加入世界贸易组织,其发展速度越来越受到人力资源管理的影响。因此民营企业的人力资源管理不完善是严重制约企业发展的一个重大问题,其中,“以人为本”思想更应广泛得以提倡。