试论教学模式及其改革

所谓教学模式,又称教学体制,是指教学过程中的各种参与要素按照一定的方式整合形成为具有特定结构和功能的基本框架范式。它是一种由众多相互作用的主客体要素构成的系统整体和系统机制,具有其一定的结构,这是它发挥自身功能的基本前提。     

试论大学法语教学模式改革

文章对当前大学法语教学存在的问题进行分析,并对PBL教学模式及其教学环节进行了介绍,在此基础上提出了实施PBL模式教学改革对教师的要求,认为教师应该及时了解外语教学改革的动向,放下习惯,突破瓶颈,以达到在教学中熟练使用PBL教学模式。     

试论会计专业教学模式的改革

传统的以教师为主体的＂灌输式＂模式,难以激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力,扼杀了学生的个性和创新性。我们通过对高校教学模式的深入分析,提出了教学改革的几点意见,以期为推动高校会计教育改革、提高教学质量有所助益。     

试论英语课堂教学模式的改革

一、由“知识本位”、“学科本位”的教材观转变为以学生为主体、多元开放的课程观笔者以为,教师要树立开放的、综合的、以学生发展为本的现代课程观,从根本上改变旧的课程观,建构指向学生发展的整合的课程结构。要弄清课程、教材、教科书三者的关系。教科书是根据课程标准编写的系统反映学科内容的教学用书,它是最具代表性的核心教材:教材除了教科书以外还应包括大量的教学辅导用书、视听教材、电子教材、由自然或生活事件转化来的现实教材,以及传承人类文明的各种物化形态和非物化形态的等等都可视为教材;课程不再是规范性的教学内容和教材,也不只是“文本课程”,更应是“体验课程”。     

试论高中生物教学模式的改革

高中教育在整个教育中占据非常重要的地位,寻找适应时代的教育模式成为教育工作者的重要任务。生物在高中有着很重要的位置,并且呈现逐年提升的状态,所以对高中生物教育模式的改革也是高中教育模式改革的重点。本文主要分析当前高中生物教育模式需要改革的原因及改革的几点措施,旨在对高中生物的教学模式不断进行完善。     

试论初中物理教学模式的改革

现如今,基础教育课程正处于改革之中,那初中物理如何在这一场改革之中脱颖而出呢?这需要教师根据自身的教学环境,经过不断的努力,改革初中物理的教学模式,从而增强学生学习初中物理的兴趣,达到真正意义上的教学改革。     

试论实践教学模式创新与改革

对实践教学的改革与管理,大力强化实习环节、加大实习任务、规范实习模式,保障实习时间和实习经费。加大实验室建设和开放力度,为学生尽早参加科研创新活动提供物质条件;为本科生从事科学研究和开展自主创新活动创造条件。     

试论实践教学模式创新与改革

对实践教学的改革与管理,大力强化实习环节、加大实习任务、规范实习模式,保障实习时间和实习经费。加大实验室建设和开放力度,为学生尽早参加科研创新活动提供物质条件;为本科生从事科学研究和开展自主创新活动创造条件。     

试论园林文学教学模式创新性改革

随着人们对生态化、人文化生活环境的不断追求,园林设计专业被社会予以越来越多的关注,但例如园林文学这样的课程,则逐渐的遭受冷遇。鉴于以上教学现状,本文对园林文学课程的教学内容、教授方式和教学素材改革等方面进行探讨,以进一步发展其理论和实践价值和意义。     

试论工程造价管理专业教学模式的改革

我国加入WTO，需要大量的应用型、复合型工程造价管理人才，改革工程造价管理本科专业教学模式，培养创新人才是必要的。     

试论高职院校新闻专业教学模式改革

媒体的发展日新月异,传统型的新闻人才已经不能适应媒体高速发展的需求,复合型人才成为媒体市场的抢手货。越来越多的媒体用人单位在照收人员时倾向于具有其他专业背景,同时又通晓新闻业务的人才,新闻专业毕业生在与其他专业毕业生的竞争中遇到了前所未有的尴尬。     

试论高师钢琴教学模式的改革与创新

文章对高师钢琴教学现状及存在的问题进行了分析,论述了钢琴课程体系的创新和钢琴教学方法的改进,旨在促进高师钢琴教学改革.     

试论大学体育教学模式的改革与创新

大学体育是一门实践性很强的课程,是一门知识体系广博而严谨的学科.然而,当前我国大部分高校的体育教学在很大程度上仍停留在以竞技项目为主的传统教学模式上.这种传统的体育教学模式不利于调动学生的学习积极性,不能很好地发挥体育在促进学生身心发展过程中应有的作用.对此,建立大学体育教学新理念,创新体育教学模式,是促进大学体育教学有效性的主要途径.     

实验物理教学模式和教材结构改革试论

物理实验是物理学的基石，而高等学校的物理实验课更是培养学生采用现代仪器和科学手段去观察分析问题和动手解决实际问题的重要课堂。近些年来，世界各国都不同程度地逐渐重视实验物理课的教学工作，并采取不同措施进行教学改革。我国高等学校的实验物理课的教学也是如此。但从目前实验物理教材的整体结构和教学模式看，大体仍遵循四五十年代的传统体系和模式，这与今天高度发达的科学技术十分不相称。因此，这种经典物理陈列式的实验物理教学，到了必须改革的时候了。发达国家实验物理教学初析英国是现代科学技术发源地之一。物理实验教学…     

试论教学模式

教学模式是教学理论发展中一个新的研究课题.如果把1972年美国学者乔伊斯和韦尔《教学模式论》一书的出版作为开始教学模式系统理论研究之标志的话,那么至今也仅有十几年时间.在我国,研究尚处在萌芽阶段,人们对研究教学模式的意义和价值还没有充分的认识.然而,20世纪以来,科技发展由宏观低速向微观高速转移的信号启示我们,着眼于教学过程宏观研究的任务虽还在继续,但现在以至未来研究的重点应转向教学过程的微观领域,借助相关学科的新究成果,深入挖掘蕴含在已有模式     

试论我国高考制度及其改革

我国目前高等学校的招生,是通过高考制度来实现的。就是由教育部按文史和理工农医两大类,统一命题,统一考试,在政审和体检合格的前提下,经德智体全面考核,而择优录取的。这一制度自1977年恢复以来,对拨乱反正,扭转十年动乱对教育大破坏的局势,改变轻视知识的社会风气,提高教育质量,促进高级技术人材的培养,都起到了极其重要的作用,并取得了显著的效果。经六年的实践证明,基本上是适应我国政治经济形势的需要,符合我国实际情况的,在人民的心目中建立了较高的威信。但是,我     

试论初中思想品德课程教学模式的改革与发展

随着新课程改革的稳步推进,初中思想品德教学工作取得了显著的进步。本文以鲁教版思想品德教材为例,结合青岛地区的教学工作,分析了教学模式改革的现状,系统论述了教学模式进一步发展的方向,并规划了具体的实施举措。     

试论会计教学理念的创新与教学模式改革

随着社会经济的不断发展,传统的会计教育受到了极大的冲击。本文针对传统会计教育的不足以及社会经济发展的趋势,提出了新形势下会计教育理念的基本特征和教学改革的一些设想。     

试论“大学语文”教学模式的创新与改革

"大学语文"是高等院校的一门基础的人文素质课程,对于学生综合素质的提升有重要作用。"大学语文"教学的成功,有助于学生提高综合素质。但是,"大学语文"教育越来越处于边缘化。现在的大学生只重视专业知识的学习,轻视"大学语文"的学习;学校为安排更多的课时给专业课程和实践创新课程,不惜压缩人文素质教育课程。教师的教学理念和教学方法过于陈旧,不能激发学生的学习兴趣。本文通过分析"大学语文"教学的现状,结合当代"大学语文"的教学原则,对当代"大学语文"的教学模式进行创新和改革。     

试论信息技术在推动高校教学模式改革中的作用

本文阐述了信息技术发展在高校教学模式改革中的必然性和重要性,以及对高校教学及管理的作用.