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陈艳辉 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(4):24-27
西方媒体对“拉萨事件”的失实、片面、不公正、不客观的报道引发了各层面的思考。本文认为,这表明世界新闻传播秩序的矛盾出现了新动向,即西方媒体与政府对中国的崛起和强大深感不安,因此,极力通过报道蓄意破坏中国形象。对此,中国政府、中国媒体应该以更加开放的姿态面对各种挑战,并与其他发展中国家一道,共谋建立新的世界新闻传播秩序。 相似文献
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《美国新闻与世界报道》的本科院校排行榜是世界上最早的大学排行榜之一。虽然其评估对象仅是美国高校,但30多年来它对美国社会产生的影响却是巨大的。从学生择校、高校发展、公共政策、雇主聘用、教育评估等方面入手,分析《美国新闻与世界报道》本科院校排行榜的影响力可以发现,无论人们的评价是否正面,《美国新闻与世界报道》本科院校排行榜经过多年的发展已经对社会诸多方面产生了实质性的影响。 相似文献
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报纸是以报道国内外新闻为主要内容的新闻出版物。随着科技的发展和进步,社会已经进入了一个信息时代,人们对于信息的需求大大增强。现代人对新闻的需求,已成为他们信息需求的重要方面。这种信息需求有对政治方面的需求,经济方面的需求,文化方面的需求,以及每个人衣食住行方面的需求等等。改革开放使人们更需要对整个世界进行方方面面的了解,但是能够走出去见识世界的毕竟是少数,每一种东西都要去亲自经历一下,亲耳去听,亲眼去看也是不现实的。时事报道则可使人足不出户便知天下事,可帮助人们“看遍祖国,走遍世界”,这也正是时事报道的一大独特功效。 相似文献
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<美国新闻与世界报道>的大学排名是当今美国最具影响力的高等教育排名,成为美国学生申请大学的重要参考,也是校际竞争的重要指标.除了大学排名外,<美国新闻与世界报道>每年还对法学院等专业学院进行排名.两项排名的分类框架与指标体系都很透明,引起了不少争议,也给人们带来很多启示. 相似文献
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张晓哲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):50-50,52
新闻是对新近发生的事实的报道。源于事实的新闻在内容上是客观的。新闻报道的客观性是媒介的价值取向的标志,是人们认识世界的一个重要环节。新闻报道应该是客观、真实、公正,使受众在接受新闻时能获取准确而真实的信息。 相似文献
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刘宸 《安徽广播电视大学学报》2008,(4):77-79
通过对一些新闻事件报道奇观化过程的深入分析,指出奇观理论开启了人们认识世界、认识媒体的新视角;揭示了当下新闻报道奇观化的共同呈现方式;进而在此基础上,对新闻报道奇观化现象进行了文化解读。 相似文献
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《美国新闻与世界报道》大学排名在美国甚至在全世界都产生了重要的影响,在美国大学评估中占有重要的地位。它首先对大学进行科学分类,然后通过一系列权重、绩效指标对各大学进行量化分析与排行。文章对《美国新闻与世界报道》大学排行进行了全面的分析,介绍了2007年排名的方法及其权重;进而分析了《美国新闻与世界报道》大学排名对美国大学产生的影响。 相似文献
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在中国新闻界,张泉灵以其富有灵气、贴近观众的电视报道,深受广大观众喜爱。她英勇顽强、不怕牺牲,出现在阿富汗战场、汶川地震灾区等众多特殊的新闻现场,赢得众多同行尊敬:她以其任劳任怨的工作态度和全面精湛的 相似文献
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阴兴良 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):128-129,139
在汶川地震的报道中,国内媒体体现了空前的团结和强大的合力。媒体开创的公开透明的报道制度、积累的丰富报道经验、培养的责任意识,树立的人文情怀,对我国媒体未来的发展产生了重大影响。如此多角度、全方位、立体化报道抗震救灾,在我国突发新闻报道史上是前所未有的。这为玉树地震的报道提供可以借鉴的经验,同时玉树地震的报道又是一次对媒体的信息获取机制、新闻策划机制、新闻制作机制的考验。 相似文献
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本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性、可行性和科学性,探讨了《美国新闻与世界报道》多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。 相似文献
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方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法,就是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。世界观解决世界“是什么”的问题,方法论则解决“怎么办”的问题。新闻方法论解决的是如何采写新闻,如何管理新闻,如何研究新闻。梁衡是新闻界的一个符号,他在没有新闻的角落里发现新闻,这得益于他独到的新闻方法论。 相似文献
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世界范围内金融业空前发展,而金融新闻在近现代新闻史上又占有很重要的位置,因此产生了广泛的时代需求和强大的现实动力,呼唤着深化金融新闻信息产品的生产,金融新闻专业课程的设置应运而生。 相似文献
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2008年5月12日,四川省发生特大地震,短短的几天里,汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市,一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏,迅速及时地报道灾区的情况,让人们了解灾区,奉献自己的爱心。 相似文献
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本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性,可行性和科学性,分析了《美国新闻与世界报道》中多元学科评估指标体系的特点以及对我国大学学科评估的启示. 相似文献