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“有意义的教学”意味着什么?当我让在教学监督与课程发展协会的同事们描绘一堂有意义的课堂学习经历时。他们讲述了以下的故事。 相似文献
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为了更好地在课堂上把时间还给学生.让他们自主学习,我决定在班上选出几个学习组长。上课时,我正想公布拟定的学习组长名单时,一个稚嫩的声音传入我的耳朵:“老师,我可以选自己吗?”我抬头一看.原来是园园。她话音刚落.随之而来的是学生们一阵哄堂大笑。这时,我发现园园低下了头.满脸通红…… 相似文献
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石岩朝 《故事作文(高年级版)》2012,(5):32-33
我还在上幼儿园的时候,爸爸就买了电脑。每当看到爸爸上网查资料、玩游戏,我就特别羡慕,为此我下定决心:一定要学会使用电脑。爸爸用电脑的时候,我常在一旁观察。看了好长一段时间,我还是看不明白,于是我缠着爸爸,要他教我操作电脑。但无论我怎样软磨硬泡, 相似文献
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周予涵 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
我们的语文老师姓刘,三十多岁的样子,个子不高,胖胖的,是一位深受同学们喜爱的好老师。记得我第一次走进她的课堂,她双手扶着我的肩膀,亲切地问我:你叫什么名字?我是一个很怕和老师面对面的 相似文献
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记得在一次主题班会中,我组织孩子们进行一次“诚实勇敢面对自己的错误”的主题讨论。在我说完开场白让孩子们发言时,刚刚还吵吵闹闹的课堂一瞬间平静下来,平时孩子们争先恐后举起自己的小手,吵着闹着要发言的场面不见了。尽管我用温柔的话语,希望的眼神不断地鼓励着他们,但孩子们个个低着自己的小脑瓜,有的摆弄着自己的衣角,有的和周围的小朋友低声地说着悄悄话, 相似文献
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中考时,我的成绩很好。对于常年受穷的父亲而言,他更想让我到中专学校就读。可我却有些不情愿,因为我更加向往大学生活。我把自己的想法跟父亲说了,父亲听了有些发呆,一句话也没有说,只是默默地编织着他的蔑笼子。 相似文献
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《小学生》2007,(10):22-23
嗨!我是开心果姐姐,一个智慧开明,喜交天下少年朋友的大姐姐。我比你的同龄人更有经验,比你的父母更有办法,我讲"江湖道义",什么该说,什么不该说,我心中有数。所以,有什么困难,请一定选择我。生活上的,学习上的,身体上的,心理上的,开心的,烦恼的,困惑的,不解的……不管是什么,你都可以和开心果姐姐诉说。如果你的心思不想让别人知道,只要你在信中写上两个字"保密",开心果姐姐就会为你妥善保密。快和开心果姐姐联系吧,还可能获得开心果姐姐的亲笔回信哦。QQ:369077885 E-mail:bingzi.zhang@126.com xxszz@126.com通信地址:山西省太原市高新区高新街39号小学生杂志社开心果姐姐收邮编:030006开心果姐姐:您好!我是在极度痛苦的时候给您写这封信的。一直以来,您都是我们信赖的朋友。所以,今天我将心中的苦恼说给您听,希望能得到您的帮助。今天的数学课上,我拿出钢笔,本想写下课堂笔记,却发现钢笔出了点小毛病。 相似文献
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丘倩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(5):72-73
"当当当,当当当",上课的钟声响了,那钟声就像是号角,引领我们走进知识的殿堂。一位老师微笑着走进教室,她三十几岁,中等身材,长着一张瓜子脸,一头乌黑的秀发卷卷的,常常束着一条辫子。 相似文献