试论信息技术教师在学校教育中的角色

随着信息时代的到来,多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域,教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技术手段来解决教育问题,以实现教育的最优化。而现代教育技术在教育教学中发挥的作用至关重要,信息技术教师是作用发挥的有效中介,他在学校教育中的重要性无可比拟。     

信息技术教育是学校发展的平台

随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园的信息化已成为学校发展的潮流．校园网的建设成为学校信息化建设的焦点。家长对学校信息技术的硬件建设也提出了自己的要求,并作为其子女选择的一个衡量指标。国家新一轮课程改革．就是针对我国教育现状和社会发展提出来的,此次课改所产生的更为深刻的变化,将反映在教师的教育观念、教育方式、教育行为的变化上。运用现代信息技术辅助课堂教学,并使信息技术与学科教育有机整合,     

浅谈多媒体计算机网络教室的建设和维护

随着科学技术的发展，传统的教学媒体如黑板、教科书承载信息的种类和能力都十分有限，远远满足不了现代教学的需要。随着电子技术的发展以及教育改革的不断深入，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中广泛应用。多媒体计算机是现代教育媒体中最具代表性的，它可以将多媒体信息集成于一体，同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息，而且有极为灵活的交互功能。现在推出的多媒体计算机网络教室将多媒体计算机同网络技术紧密结合起来在网络教学的基础之上更强调电脑辅助教学功能。…     

现代教育技术在思品教学中的作用

随着现代教育技术的发展,以现代教育技术为核心的多媒体计算机具有了强大的交互功能,把现代教育技术与中学思品教学有机地结合在一起,会为思品的审美化教学开辟广阔的途径,使思品课堂教学更加精彩纷呈。笔者就现代教育技术在思品教学中的作用试做如下探讨：     

略论多媒体教学的效率与效果

随着现代教育技术的快速发展,多媒体计算机辅助教学以其强大的无可匹敌的优势迅速进入了课堂。为了普及、推广现代教育技术,在一些刚开始利用多媒体教学的地区和学校,以     

CAI教学走进语文课堂的程序

利用多媒体计算机可以实现对教学过程的最有效的组织与管理,实现语文教学过程的最优化。多媒体计算机的交互性、大容量、超文本功能使教学过程的最优化成为可能与必然,从而使教学目标优化、教学知识结构与能力结构优化、教学艺术优化、课堂环节优化、课堂心理环境优化、课堂教学评价优化。 1．使用计算机辅助教学首要程序是转变思想,树立现代教育技术理念。现代教育技术已成为各国教育改革的重要板块,是提高教学质量的主要途径。纵观我国 CAI教学目前的现状,存在着不少观念上的误区：一些学校认为现代教育技术是教育行政部门的行政…     

让多媒体技术为数学课堂教学增添光彩

自新课程改革以来,传统的课堂教学模式已逐渐丧失了生机和活力．以多媒体计算机技术为核心的现代教学技术应用于教育,必将会促进教育的极大发展。它带来的将是教学理念、教学手段、教学模式、教学过程等的一场深刻革命。传统的教学体系逐渐被打破,学习过程更加多样化、社会化和立体化。多媒体计算机的加入对整个学习过程产生了深刻的影响．它是激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,培养学生学习能力的有效途径。     

以科研为龙头立足校本研究提升数学教学质量

当前的小学数学教学应以科研为龙头,立足校本研究,实现在现代技术教育环境下教与学的改革。我们坑口小学正是以务实进取、刻苦钻研的科研精神和坚韧不拔的科学态度。积极投入到中国教育实验研究会”十五”规划审批的《运用多媒体计算机辅助教学优化课堂教学结构,实施主体教育》课题研究,并取得了丰硕的成果。学校的教学质量从     

让识字课教学生动起来——兼谈识字教学课件的设计

随着现代教育技术的发展，以计算机为核心的信息技术已广泛运用于课堂教学。多媒体计算机和网络技术的广泛运用，给识字教学的改革开辟了崭新的领域。如何充分发挥现代教育技术的优势，突破识字教学难点、重点，绘制出灵活高效、适合识字教学实际需要的课件呢？     

让多媒体技术为数学课堂教学增添光彩

自新课程改革以来,传统的课堂教学模式已逐渐丧失了生机和活力,以多媒体计算机技术为核心的现代教学技术应用于教育,必将会促进教育的极大发展.它带来的将是教学理念、教学手段、教学模式、教学过程等的一场深刻革命.传统的教学体系逐渐被打破,学习过程更加多样化、社会化和立体化.多媒体计算机的加入对整个学习过程产生了深刻的影响,它是激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,培养学生学习能力的有效途径.     

合理运用信息技术,提高历史课堂教学有效性

教育必须面向现代化,教育教学手段也要不断创新。现代教育手段正从“粉笔加黑板”单一的教学模式,逐步跨人综合地充分利用现代化教育技术的阶段。单靠教师“一张嘴、一支粉笔、一本书”的传统教学方式显然已经不能适应现代教育发展的需要。现代化教育技术是以多媒体计算机和网络为核心的信息技术与学科教学的整合为主流的。近年来,各级学校都非常重视多媒体信息技术在学校教育、教学上的开发,并将其融入各学科的课堂教学中整合应用。信息技术与历史教学的整合就是以历史知识的学习作为载体,把多媒体信息技术作为工具和手段渗透到历史学科的教学中去,从而提高课堂的教学效果。本人也在这方面进行了一些探索和实践,下面结合近几年来利用多媒体技术进行的教学实践,谈谈自己的一些体会。     

计算机辅助教学的现状与对策分析

多媒体计算机辅助课堂教学给教育带来了新的革命。随着现代科技的发展,CAI在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。     

正确认识多媒体的辅助教学作用

随着计算机技术的蓬勃发展，以计算机技术为核心的现代化信息技术以其高科技、高效率的特点迅速进入教学领域，使人才培养和学校课章教学呈现出一个多元化的模式与格局，出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计算机网络教学等简称CAI的现代教育技术。利用多媒体投影辅助课堂教学已成为一种趋势，在自然科学教学中已成为教学技术手段的主流之一，     

多媒体辅助物理课堂教学的方法探究

随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的，多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体，其容量之大、速度之快、信息之多是多媒体计算机辅助教学成为目前现代化教学手段的直接原因。但我们不得不清醒地认识到：由于多媒体计算机辅助课堂教学还没有大面积实施，有的教师在认识上还存在“误区”，不能正确处理与传统教学模式之间的关系，教师在多媒体软件开发中还存在科学性、知识性、技术性等问题。     

网络远距离课堂教学的利与弊

网络远距离课堂教学的利与弊李思维,张宏怡在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远距离教学成为现代教育技术的一个重要的研究领域。网络远距离课堂教学依靠现代通信技术及多媒体计算机技术的发展,打破了明显的校园界限...     

CAI在职高数学教学中存在的问题及对策

在网络技术广泛应用于各个领域的同时,也给学校教育带来了一场深刻的变革。以多媒体计算机和网络技术为基础的现代教育技术的迅速发展,更新了教学手段、教学方法、教学模式,计算机辅助教学(简称CAI)在中学和职高数学教育中得到重视和应用。     

现代教育技术的现状及调整措施

运用以多媒体计算机为核心的现代教育技术可避免传统教学中的诸多弊端,对提高教育质量、改革教育模式、推进教育现代化、开创教育新局面起到了重要作用,在学校教育过程中正产生着积极而深远的影响。但是,在现代教育技术实践中也存     

论多媒体教学技术的应用与教师教学技能的培养

本文从理论和实践的角度分析了目前多媒体计算机教学技术在学校课堂教学中的应用状况及存在的问题。除各种客观条件限制外 ,一个重要原因就是教师在实际运用过程中 ,没有把多媒体教学这种现代教育技术与相应的教育思想和理论紧密结合起来 ,从而造成了理论和实践之间的严重脱节。以此为基础 ,阐明多媒体教学技术在课堂教学中成功运用 ,不仅与教师熟练的科技成果教学技术相关 ,更为重要的是 ,正确的教育理论和观念是成功使用多媒体教学技术的重要保证。     

多媒体技术在数学教学中的辅助作用

多媒体计算机辅助课堂教学（简称CAI）给教育带来了新的革命。随着现代科技的发展,CAI在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去。是信息时代的要求,也是素质教育的要求。     

也谈课件在英语教学中的运用

随着现代教育技术的发展,将多媒体计算机辅助教学手段引进高中英语课堂教学中成为必然趋势。本文从如何在英语课堂教学中恰当运用课件出发,探讨多媒体与英语课堂实践的结合,充分挖掘其优越性,避开其弊端,强化课堂教学效果,实现课堂教学最优化。