如何进行“做中学”案例研究

2001年11月,我们赴法国学习,2002年春天开始在北京师范大学实验幼儿园和北京第五幼儿园开展实验研究,至今已有四年。在这四年中,我们有困惑,有惊喜;有成功的发现,也有经验教训。在这里,我想从以下三个方面与同行们,尤其是正在积极推进“做中学”工作、进行实验研究的同行们交流一下自己的做法和体会。一、我国“做中学”案例研究中的几个误区根据国家“做中学”科学教育项目推进的要求,近一两年来实验区和参与实验的幼儿园的数量迅速增加。目前,我发现在案例研究和开发过程中存在以下几个误区:一是急功近利,想走捷径;追求数量,不讲质量。二…     

高中历史课堂有效教学策略研究

高中课程改革给我们的教学注入了新的生机和活力,同时也对其提出了更高的要求。本文以新课改提出的新要求为研究依据。结合自己历史教学的一些实践经验,与同行们共同探讨提高历史课堂教学有效性的策略。     

因为责任 所以无悔——写给’2007教师节

一年一度教师节,是我们尽情欢畅的日子,是我们感受幸福的日子,也是我们思索求进的一个新开端。在节日里,首先祝同行们欢畅幸福,平安顺利。在这样的日子里,我开始思考这样的问题:千千万万的同行们,为什么不知疲倦、不     

从探索中获取知识——用研究性学习的方法掌握物理知识

在实施“素质教育”的过程中，如何开展“研究性学习”，如何在第一课堂中实施“研究性学习”、是我们面临的共同课题。在这个课题的探索中，我们做了一部分工作，也有了初步的成效。下面介绍一下我们的做法，以便和同行们探讨和研究。     

用分析比较法教学地理知识

经过研究确定事物之间的共同点和差异点的思维过程和方法,就是平常我们说的比较法。教学实践使我们体会列,用分析比较法进行教学有利于帮助学生较全面地认识事物的特点、性质,对于发展儿童的逻辑推理能力也有一定的好处。现例举一二,以供同行们参考。     

高中数学有效课堂教学案例研究之《椭圆的标准方程》

一、案例概述 作为高中数学教师，我们每天都在上课，因此也应该每天都去思考如何更为有效的实施 课堂教学，为此我和同行们以一些课为例进行了分析，大家的很多思考与实践经验，为案例的研究提供了鲜活的思想，提升了案例研究的理论价值和前瞻性。《椭圆的标准方程》便是我们研究的课例之一。     

作文教学的实验研究与体会

所有从事语文教学工作的同行们都有一个共同的感觉,习作教学是小学语文教学中的重中之重。它要求我们从实际出发,从基础抓起,我在这方面进行了一些尝试。     

新课改中对研究课活动的改造

<正>近年来,在研究课活动中,除了观课,我还重点观察了同行们如何评课议课。我真切地感受到,要让教师们愿意参与研究课活动,要让研究课活动有实效,首先亟需对研究课活动进行改造。一、研究重心由"课后"向"课前"转移研究课活动的第一个误区是"评课",我们往往喜欢在课后过多地指出研究课教师的不足,哪里哪里不对,应该如何如何改进。殊不知,已经过去的事,责难、指导都已经于事无补了,而下一次将遇到的情况也不可能和这次一个样了。我们不应该还假设下次一定会遇到同样的问题,不应该还假设我们自己的想法是对的。评课,给人的感觉往往是"药是好药而偏偏医错了病"。我们不如在"下次"开始之前共同     

课题研究资料的收集、整理、分析与管理

今年是“十一五”的开局之年，我区基层学校的干部教师以极大的热情投身到以校为本的科研活动中。目前已有80余项课题在区内获批立项，另有71项课题参加了市级课题的申报，形势喜人。目前，多数课题已经进入实施阶段，如何树立全局观。扎实走好课题研究的每一步，保证最终取得令人满意的成果，是老师们都在思考的问题。鉴于此，我们选取了“课题研究资料的收集、整理、分析与管理”这个无论对于课题研究还是课题管理都具有重要价值的问题作为切入点，做一些方法上的介绍，希望能对热心参与教育研究的老师们有所帮助。同时，我们也竭诚希望那些置身于教学研究之中的老师们把自已如何做好课题研究工作的经验撰写成文，让同行们分享您成功的喜悦，也达到资源共享的目的。[编者按]     

美国代表团团长、约翰·霍普金斯大学校长史蒂文·默勒在开幕式上的讲话

尊敬的东道主, 尊敬的中国同行, 女士们、先生们: 首先,我荣幸地代表我的美国同行及其夫人们表达我们到北京来参加这次美利坚合     

因为责任所以无悔——写给'2007教师节

一年一度教师节,是我们尽情欢畅的日子,是我们感受幸福的日子,也是我们思索求进的一个新开端.在节日里,首先祝同行们欢畅幸福,平安顺利.     

教师开展个人小课题研究的方法和策略

一提起教育科研,教师们总是感觉很神秘,总感觉可望而不可即,认为只有专家才能做,即便是对教科研工作有很高的热情,也苦于不知该如何开展课题研究,不知从何下手,缺乏一套实用的课题研究方法,因此文章将有关课题研究的相关问题和思考整理成文,以期和同行分享。     

"用心",学生将不再难管

教书十几年了,近几年来听同行们说得最多的一句话就是"现在的学生越来越难管了".但是,作为老师,尤其是作为班主任,无论学生有多么难管,我们也不能不管,那么该如何解决这样一对矛盾呢?     

我的历史课堂

我国第八次基础教育课程改革在我们海口市已经实验几个学年了。我作为一名教师,在这几年的历史新课程改革实验和实践中,有收获和喜悦,也有困惑和期望。下面就谈谈我对历史新课程改革的认识和体会,不当之处,请同行们指教。     

磁电式电表内阻测定的研究

中学生电学实验所用的电压表、电流表和欧姆表都是磁电式仪表，磁电式电表在工农业生产和现代科技都有广泛的应用，而磁电式电表内阻的测定，在近年高考中也是出现频率最高的知识点之一，笔者对中学生用的磁电式电表进行了比较详细的研究，现将有关研究作一介绍，供同行们参考．     

我的历史课堂

我国第八次基础教育课程改革在我们海口市已经实验几个学年了。我作为一名教师,在这几年的历史新课程改革实验和实践中,有收获和喜悦,也有困惑和期望。下面就谈谈我对历史新课程改革的认识和体会,不当之处,请同行们指教。     

多媒体辅助教学手段在《统计原理》教学中的应用

随着我国教育事业的发展和人民生活水平的不断提高,多媒体辅助教学已在中小学逐步普及,电脑多媒体已进入了教学领域,并应用于课堂教学中,给现代教育带来了极大提挑战,也带来了新的契机。在新的信息技术条件下,如何提高教学质量,培养能适合时代发展要求的新一代人才,成为我们教育同行关注的问题,也是我们搞职业教育的同行们更加关注,把多媒体辅助教学从手段从传统的教学模式,应用到财会专业知识并有机的融合在一起,充分发挥多媒体辅助教学对学科教学的促进作用,也是我们职业学校专业课教学老师面临的挑战,值得研究和探讨,同时,也是我们今后教学改革的方向。     

新课程理念下集体备课教研模式的研究

新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代课程改革的需要,因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来是当务之急。上好课的前提是备课。作为数学教师,笔者对高中数学集体备课教研模式有如下一些思考,与同行们商榷。     

净化道德教育的“奶源”

在一个校长培训班上．一位老校长忧心忡忡地向他年轻的同行们发问：“毋庸讳言,‘三鹿事件’让整个奶业蒙羞。校长们,你们想没想过这样一个问题：我们的道德教育中是不是也自觉不自觉地添加过‘三聚氰胺’？     

建国四十年秦汉赋税制度研究述评

秦汉史是中国古史研究的重要领域。在这个领域中,过去一直遭受冷遇的秦汉社会经济史研究,自1978年以来进展较快,已经取得了可喜的成果。现将其中赋税制度史研究中有争论的问题予以整理,奉献给从事秦汉史研究的同行们。