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亲爱的同学——我的朋友!当即将跨越十四岁生日的门坎,请问同学、朋友你将作何感想?!是迷惘,是惆怅还是只感慨飞逝的时光?有人说,十四岁是生命的一个“结”——结束了过去,开始了未来;有人说,十四岁是人生中的分水岭——由少年迈向青年。这样描绘,就像数数一样——正确,但意义平淡。我们要说,十四岁是幻想和现实的碰撞 相似文献
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我终于十四岁了!十四岁,似乎是个不尴不尬的年龄,想要撒娇吧,别人会说我装嫩;想老成一点吧,别人又会说我不像个孩子。十四岁,是个喜忧参半的年龄。 相似文献
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徐林周 《少年文艺(南京)》2008,(2):33-33
今天是正月十四,也是我的十二岁生日。自从我懂事以来,经常听大人们这样说:"你是正月十四生的,是来照坏虫的呀!"其实我长到十二岁,都还不知道什么叫"照坏虫"呢! 相似文献
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周嘉宁 《课堂内外(高中版)》2007,(9):50-51
一十几岁还在上海闹市区那所破旧学校里念书的时候,我是很相信成年人说的关于感情的话的:少年的感情是经不住时间和现实问题的考验的。那个时候我们谈恋爱还不像现在的少年们这般堂皇。我们都 相似文献
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袁菁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
青春就如微风,飘逸自然。青春就像彩虹,绚丽多姿。青春就如火焰,热情奔放。青春就像雪花,纯洁无瑕。我们———十四岁的青少年已迈入青春的殿堂。色彩缤纷的生活属于我们,变幻莫测的世界属于我们。十四岁的我们对未来充满憧憬与希望。思索着过去那金色的童年。那时的我们,与美丽和欢笑共舞。伴随着徐徐的轻风,幽幽的花香,清脆的鸟鸣声,尽情享受着童年时光的愉悦。可是昔日的美好是那么的短暂。刹那间童年已在我们的不经意中悄悄溜走了。时间在不停地穿梭,我们的生活也随之变化,没有了大自然的依靠,没有了栖息的乐园,我们已经变成家长、老师… 相似文献
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“雪、雪、雪,下雪的雪”…… 大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击节着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我七岁,读一年级。 感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”吧。于是,我便“克隆”老师的教法,领着一班毛头孩子,高一声低一声地念着“雪、雪、雪,下雪的雪”……那一年,我十八岁,初为人师。 在赤道地区,一位小学老师努力地“告诉”儿童们什么是“雪”。 老师说:雪,是一种纯白的东西。儿童们就猜测:雪像盐一样。 老师说:雪是冷的东西。儿童们就猜测:雪像冰淇淋一样。 老师说:雪是粉末状的东西。儿童们就猜测:雪像沙子一样。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(36)
七岁:"爸爸真了不起,什么都懂。"十四岁:"他好像有时候说的也不对……"二十岁:"爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。"二十五岁:"‘老头子’一无所知,毫无疑问,陈腐不堪。"三十五岁":如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了。" 相似文献