“少一只杯子”与“多一只碟子”

电子学教授陈之藩当年从美国来香港就职，临行前，在家整理行装。有一套精美的茶具，在收拾装箱时，不小心．打破了一只茶杯。一般人的反应，一定是感到十分心疼，好端端的一套茶具，打破了一只杯子，如何去配?谁知陈教授反应却不然，他莞尔一笑，坦然说道：“真不错，     

我是一只燃烧的小狗

我真是搞不懂一个问题：我为什么叫“小狗”呢宁为什么不可以叫别的？虽然每次别人叫我这个“名字”时,我都会“汪汪”叫一两声表示回应.     

一只名叫“驼鸟”的小乌龟

“鸵鸟”不是真的鸵鸟,而是一只小乌龟。很奇怪．对不对？没办法,这只小乌龟一生下来,他的妈妈就给他取了这样一个奇怪的名字。     

小狗“安安”

黄昏,我和妈妈从姨妈家回来,正巧碰见赵大妈带着贵宾犬“安安”走过来。那安安闻闻妈妈的脚,又看看我,我还摸了它的尾巴呢!突然,安安跑到赵大妈面前,抬起前面两条腿“站起来”要赵大妈抱。无奈之下,赵大妈说：“好,妈妈抱。”     

“瞎猫碰到死耗子”的感悟

大家都听说过“瞎猫碰到死耗子”这句话.这句俗语带有贬低之意.每逢有人超水平发挥,取得优异成绩时,有些人便会用这句话表示自己的怀疑.     

怎样给老师过节

从1985年的9月10日，到2004年的9月10日．教师节已经走过了20个年头。这20年里我们的教育发生了深刻的变化。对这种变化体会最深的莫过于老师们了，同时这种变化也深深地印在他们经历的每一个教师节里，他们回忆着、感受着，同时也憧憬着……然而，在这个不同寻常的节日里，为了孩子的前途，在市场经济的潮流中，家长们面对的是苦涩还是无奈?本来是师生的纯洁关系，在被利益所牵引时又发生了怎样的变化?面对这些，老师们又作何感想呢?     

当个“四不”教师

处于教育行业，天天听到的、思考的就是“怎样才算是个好教师呢？”领导？家长？学生？让所有人都说这真是一个好教师？那也是不现实的。领导喜欢的教师，家长未必认可；家长认可的教师，学生又不一定赞同。     

上帝只给他一只老鼠

主持 赵静（儿童文学作家,主要作品有“老妈你真烦”系列、“捣蛋头唐达奇”系列、“顶嘴小孩和唠叨大人”系列等40多部。） 谁能有与众不同的思维方式和观念,谁就是成功者;谁能在生活里找到适合自己并能充分发挥自己潜在能力的机遇,谁就是成功者;谁能在生活里成为解决问题的高手,谁就是成功者;谁能习惯于把每一件小事做到最好的时候,谁就是成功者。     

小狗“皮皮”

我家养了三条狗,除了两条凶猛的大狼狗外,还有一条小京巴狗,名叫"皮皮"。"皮皮"披着一身棕黄色的长毛,大大的眼睛向外凸起,像要掉出来似的,再加上塌塌的鼻子、瘪瘪的嘴,简直就像一条外星狗,非常另类。说它善良吧,它的确很友好。见了熟人,总是跟前跟后,又摇头又摆尾。可若是见了生人,它定会狂吠不止,一副凶恶相,足以把路人吓得纷纷躲避。它要是撒起娇来,那才叫肉麻呢!它会扑在你身上,用它那软软的湿湿的舌     

小狗“锅巴”

(一)今天,我回家后正准备往房间里走。妈妈一把拉住了我:"给你一个惊喜!"什么惊喜?我正奇怪着,妈妈突然变戏法似的从身后拿出了一个纸箱子。"你把箱子打开就知道了。"妈妈说。我打开箱子一看,只见里面有一只狗!一只可爱的狗!准确地说,是一只长得和玩具狗一模一样的真正的活生生的狗!"这是什么狗啊?""贵宾犬,样子不错吧?""不错,不错。""你给它取个名字吧!""好的,就叫它‘锅巴’。"我仔细观察了这只狗,发现它全身上下的毛都是棕红色的,     

你是否在剪掉孩子的一只翅膀

不久前读报时见到这么一则故事:1968年美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈:她认识礼品盒上的字母"O".妈妈非常吃惊,问她怎么认识的.伊迪丝说:"薇拉小姐教的."这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力.因为她的女儿在认识"O"之前能把"O"说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力.她要求该幼儿园赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元.3个月后,法院审判的结果出人意料,劳拉三世幼儿园败诉,因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了.     

小狗“林林”

爷爷奶奶家养了一条小狗叫"林林"。它有一身黄色的厚度、大大的圆眼睛、塌塌的小鼻子,还有长长的耳朵,它的听力可灵敏了!"林林"高兴的时候,会趴在你的小腿上,一动不动,显出可爱的样子。当它生气的时候,样子也很可怕,它会从这个房间冲到那个房间,又从那个房间冲到这个房间,显出很凶的样子。"林林"是一条热情好客的小狗。每次我去爷爷奶奶家,它都会摇着屁股(因为叔叔把它的尾巴剪掉了),趴在我身上,嘴巴还不停地     

给语文学习“添薪”

培养学生养成课外阅读的习惯是学生学好语的重要途径之一。这一点已成了每位语教师甚至是家长的共识。新课标中，对学生的课外阅读量也作出了明确的规定，可见，学生养成良好的课外阅读习惯是极为重要的。     

警惕来自学生的“满堂灌”——以唐辉《小狗包弟》课堂实录为例

新课程实施之后,教师“满堂灌”的情况有所好转。然近读唐辉老师执教的《小狗包弟》课堂实录（《教育科学论坛》2011年第7期）,联想到日常听课的感受．觉得应该警惕来自学生的“满堂灌”。     

一只叫“史努比”的小狗

<正>胡军叔叔,你猜我来麦当劳不为吃快餐干什么来了? 谁不知道呀,为了得到“史努比”的玩偶! 今天我就给你讲讲“史努比”创造者的故事!     

小狗“花花”

我家有一只招人喜爱的小狗,我们叫它花花。花花有短短的耳朵、长长的舌头,小小的鼻子就像黑色的巧克力。它的毛很松软,摸上去可舒服了。它的尾巴像发布感情的播报器,看见生人一动不动汪汪直叫,看见我就会热烈地冲上来,不停地摇尾巴,还会舔我的手和脸。它的外形很好看,它的生活习性更有意思。     

“主问”导引 “活动”推进——《小狗包弟》教学设计

一、教学目标1.教学目的与要求:①探索文章主旨,了解文革给国家和人民带来的灾难,体会文章的思想内容。②揣摩文章质朴的语言中所包含的深挚的情感。③正确认识人性并感悟作者勇于解剖自己、敢于讲真话的精神。2.教学重点:品味作者忏悔的真情和体悟忏悔的价值。3.教学难点:理解本文的思想内涵及其认识作用和警醒作用的价值。     

不要给学生的思维套上枷锁

在一次主题班会上，老师问他的学生：假如本地发洪水，你家的一台高档电脑与学校一台旧电视机都面临被洪水淹没的危险，你先抢哪一台？全班学生都回答：“先抢出学校的旧电视机。”惟独一位叫小星的同学说，要先找一条船，把自家的电脑和学校的旧电视机都抢出来。老师严肃地批评他没有大公无私的精神，并且告诉他：自家的事再大也是小事，集体和国家的事再小也是大事。这是我们典型的思想教育方式，难道这个孩子的思想不好吗？但她的想法却得不到尊重和肯定。在一次课堂上，老师让一年级的小学生说一说人体的哪些部位是对称的，学生们七嘴八…     

给孩子五根“毫毛”

教,是为了不教;管,是为了不管,这就是教育的真谛,但是许多家长难以理解,更难以做到。作者在辅导孩子时,并不是有问必答、有求必应,而只给孩子无根求助“毫毛”,从而把父母主动的“管”变成孩子真正的需求。这些做法或许对您有所启示。