邯郸市第二十三中学

河北省邯郸市第二十三中学创建于1978年，是邯郸市规模较大的一所窗11名校。不校位于滏西大街和人民路的交汇处，地理位置优越，交流便利，环境优美，文化氛围浓厚，现有56个初中班、24个高中班，在校学生5600余人。近年来，在各级领导的大力支持和关怀下，学校领导班子带领全体师生，奋力拼搏，开拓进取，教育教学质量逐年上升，先后荣获“国家级家国主义教育读书活动先进单位”、省“素质教育先进单位”、“心理教育实验学校”“巾帼文明单位”、“德育工作先进学校”、市“精神文明先进单位”、“德育示范学校”、“初、高中教学成绩优秀学校”“教学常规管理先进学校”等30多项荣誉称号，赢得了家长的信赖和社会的广泛赞誉。     

中学文学社团研究综述

中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。     

中学文学社团研究综述

中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于"中学文学社团活动特性与基本内容""中学文学社团与语文教学的关系""中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响""中学文学社团的推进策略"四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。     

文学社，提高学生写作兴趣的平台——泗阳县众兴中学星光文学社发展纪略

江苏省泗阳县众兴中学星光文学社成立于1999年。2000年元月加入全国中学文学社团研究会,并被评为常务理事单位,2002年被评为《美文（少年散文）》核心文学社成员,2004年被评为《时代记者》报中心成员,2005年被评为“创新作文核心文学社”,现有会员300多人,校外社友300多人。     

大唐一韵 石山钟声——南京市第十三中学学生社团和学生报刊巡礼

南京市第十三中学是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学，目前拥有《石山钟》、《十三中校报》、《大文》、《大理》、《新语文》、《十三中论坛》等6份校报、校刊。如何发挥校报校刊的作用。使校报校刊效益最大化？十三中正在探索一条构筑学生活动平台，展示学生人文素养的新路。     

创名校 育英才——邯郸市峰峰春晖中学

鼓山脚下，花木掩映中有一座美丽的校园，她就是河北省邯郸市峰峰春晖中学。春晖中学的前身是峰峰矿务局第一中学，创建于1956年，是邯郸市重点中学之一。50年来，春晖中学经过几代人的努力和不懈地追求，发展成为今天拥有4200名学生的矿区最大规模的完全中学，2005年跻身省示范性高中行列。     

湖南田心中学花季文学社简介

湖南省株洲市田心中学花季文学社于2006年10月23日成立,由学校办公室直接领导,并由学校语文组全体教师具体指导文学创作活动。文学社现有成员180人。首席指导教师兼校报社刊主编彭立平为学校宣传干事,副主编王彤、黄建红老师为株洲市中学语文学科带头人。     

保定市第十三中学

河北省保定市第十三中学创建于1972年，至今已走过了33年不平凡的“创业——发展——改革——腾飞”之路，2000年11月，经河北省教育厅批准，成为保定市首所“公办民助”改制学校。学校素以校风纯正、师资力量雄厚、教学成绩优异、学生综合素质突出而闻名古城保定。     

青春文学社简介

甘肃省静宁市第一中学青春文学社创建于2000年10月。文学社以"致力于提高学生的语文综合能力,提高学生的文学素养,指导学生进行纯校园文学的创作"为宗旨,引领社员汲取文学精华,感受艺术底蕴,为语文教学注入     

张家港市南丰中学滴石文学社

2000年9月,张家港市南丰中学滴石文学社宣告成立。滴石文学社以“活跃校园文化,展示心灵天地,提高写作水平,推进素质教育”为宗旨,秉承“坚忍笃学”的校训,发扬“滴水穿石,坚忍不拔”的滴石精神,开展了形式多样、内容丰富的活动,例如定期邀请本土作家、文学编辑、记者到校为社员开办讲座,举办写作交流会和现场作文比赛,组织社员外出采风,与兄弟学校的文学社团联合举办征文比赛等。     

风景这边独好——襄樊市第三十一中学掠影

“到樊城区幸福路怎么走?”“到了幸福小区就到了幸福路：”10年前，襄樊市民这样回答问路人。     

广西钦州一中小荷文学社

小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团。成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力．以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨：以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课夕卜生活,配合建设良好的校园文化为发展目标。     

一句话，一生情——邯郸市第二十六中学赏识教育侧记

前不久,一位不速之客背着个大包襄,匆匆来到邯郸市第二十六中学,引起了师生们的注意。经询问得知,她是一位今年毕业学生的家长,是专程来学校表示感谢的。这位家长称,三年前,她和丈夫来邯郸经营一家布艺店,孩子则单独留在老家读初中,由于成绩不佳,被校方告知“没有希望”,但是自从转学到了二十六中后,孩子变得自信了、开朗了,     

风景这边独好——广州市第十六中学掠影

广州市第十六中学（以下简称十六中）坐落在广州市寸土寸金的教育强区（原东山区现合并成越秀区）的中心地带。她，创办于1934年，历史悠久；她，锐意创新，活力勃发。她的四周，省市重点学校和百年老校林立；她的校园，占地面积与建筑面积虽都不大，但绿化与校舍和谐一体，书香浓郁。     

闻集中学海贝文学社简介

成立于1996年的安徽省阜阳市闻集中学海贝文学社,是目前全市最大的中学生文学社团之一。"海贝"的寓意为:生活是海洋,我们用发现美的眼睛拾起五彩的贝壳,装点我们的时代。文学社现有会员100余人。组织机构健全,下设神笔记者站、风采广播站,定期编辑文学社刊《走出作文本的佳作》。在     

文学社团与学生写作内驱力的激发

如何挖掘学生语言表达的潜能，以激发其写作内驱力，是语文教学的一项重要工程。只有把作文教学中教师的外压力变为学生的内驱力，从“要我作文”走向“我要作文”，并培养学生的“自能作文”，才能从根本上解决作文难的问题。而文学社团正是激发学生写作内驱力的重要手段，值得探索。     

崛起中的邯郸市第二十六中学

河北省邯郸市第二十六中学创建于1980年，校园位于市区北仓路14号。学校有学生1800人，教职丁176人。书院般的校园。2008年以来，乘教育均衡发展东风，学校争取到近千万资金对校园进行改造，面貌焕然一新，设施极大改善。独特的多媒体小班教室、整洁的塑胶运动场、设施完善的社团活动室构建了学生的三重乐园。学校初步形成了国学特色的校园文化。麒麟苑、谐趣园、沁心园，青竹摇曳，梅菊竞芳。文化墙、涂鸦墙、成语典故墙，古典现代融为一体，意味悠长。国学馆、科普廊、雅韵阁、食育坊、陶艺坊，匠心独具，成为学生学习、成长的乐园。     

百花文学社简介

1985年,湖南省桃江县龙溪中学＂百花＂文学社自雪峰山麓贫瘠红壤中破土而出,几经耕耘浇灌,这棵稚嫩的弱苗,现已根深叶茂,硕果累累。自1997年始,龙溪中学＂百花文学社＂社团与社刊已在国家、省、县各级评比中累计斩获大奖40余次,受到表彰与嘉奖若干。文学社团广纳会员,已累计发展文学社员四千二百余人。文学社通过开展丰富多彩的文学社活动,吸引学生纷纷入社,每期学生的入社率均在90%以上。文学社引导学生将文学与乡土、文学与自然、文学与生活贴近与融合,培养学生朴实、自然、清新、     

柳州市龙城中学活动掠影

（一） 5月25日上午,龙城中学“讲文明、树新风”活动暨“学习礼仪,培养诚信,构建和谐”报告会在学校升旗仪式场地举行,近2500名师生冒着沥沥小雨聆听了广西青少年文明礼仪普及活动组委会执行主任邹高飞的报告。其间,邹主任和师生们进行了几次愉快的互动。通过活动和报告会,师生们深刻地认识到：文明礼仪知识的普及,不仅可以提升个人的文明素养,激励自己健康成长,还可以带动和感染周围的人,让文明遍布每一个角落。     

市级示范性高中 邯郸市建安中学

河北省邯郸市建安中学(原邯邢冶金矿山管理局一中)1957年创建于磁山文化遗址的磁山铁矿,1988年迁址邯郸市和平路东段494号.2006年学校移交邯郸市教育局,以建安文学为历史文化内涵,更名为邯郸市建安中学,为市示范性高中。