加强情商培养刻不容缓

决定人生命运、事业成败的关键是什么?现代心理学家认为:一个人事业成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商,情商才是真正与一个人的未来成就及人生幸福紧密相关的因素。什么是情商呢?美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼在他的《情绪智力》一书中把情商的具体内涵概括为以下五方面的能力:认识自己情绪的能力;管理自己情绪的能力;激励自我的能力;认知他人情绪的能力;处理人际关系的能力等。     

情商训练在生物奥林匹克竞赛辅导中的应用

情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自-己以及处理人际关系等相关的个人能力.有心理学家提出:信息时代的成功将主要取决于人的情商,情商概念被称为划时代的"心智革命",甚至有人认为在人生道路成功的诸多因素当中,智商作用只占20%,情商则占80%.     

塑造大学生智商情商和谐共融的健全人格探析

一、大学生智商、情商的人格理论建构的基本内涵大学生智商与情商理论与智力因素与非智力因素的研究同属于一个教育研究课题。智商(intelligence quo-tient简写成IQ)是用以表示智力水平的工具,也是测量智力水平常用的方法,智商的高低反映着智力水平的高低。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力等。智商的作用主要在于更好的认识事物。智商高的人,思维品质优良,学习能力强,认识深度深,容易在某个专业领域作出杰出成就,成为某个领域的专家。所谓情商(emotional quotient简写成EQ),狭义地说,它包括情绪的自我…     

新加坡教育的感悟

一、大学生智商、情商的人格理论建构的基本内涵 大学生智商与情商理论与智力因素与非智力因素的研究同属于一个教育研究课题。智商（intelligence quotient简写成IQ）是用以表示智力水平的工具。也是测最智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力等。智商的作用主要在于更好的认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。     

悟孔子智慧 做高情商教师

<正>丹尼尔·戈尔曼表示:"情商是决定人生成功与否的关键。"最新研究也显示,一个人的成功20%归诸智商,80%取决于情商。情商(EQ)即情绪商数,主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质(可简化为调控情绪的能力),通常包括五项内容:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。要培养高情商的学生,教师首先要有较高情商。笔者近日再读《论语》等相关作品,深感"至圣先师"孔子就是一个高     

情商教育研究与实施方案

情商又称情绪智力,是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼指出,预测一个人的未来成就,智商至多只能解释其成功因素的20%,其余的80%则归因于其他因素。其中,关键因素是"情商"。情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投     

班导工作中的情商教育探讨

情商,其英文翻译是Emotional Quotient,简写为EQ,主要指一个人在认识自己、控制和调节自身情绪方面的能力。情商的高低,直接反映了人们在情感品质方面的差距。一、班导工作中情商教育的重要性人的能力分为"智商与情商"。哈佛大学心理家戈尔曼教授认为:情商是震撼人心的人类智能评判的新标准,它主宰人生的80%。而智商至多决定人生的20%,情商才真正与一个人的未来及幸福密切相关。经过多年的检验证明,高情商的学生不是靠一     

《成功训练》：开辟教育的新领域

一位哲人说过:“性格决定命运。”环顾周围,很多人毕业于名牌大学,或在求学阶段是成绩优异的学生,走向社会却无所成就,甚至自暴自弃,怨天尤人。社会的发展,尤其在当今让每个人发挥其自身个性与才能的市场经济时代,一个人成功的标志已经不是一纸文凭定终身而一劳永逸了,它对一个人进行全方位素质的检验。一个人的成功20%来自智商IQ,它来自于学校等有关机构的系统教育;而80%来自情商EQ。一个能掌握自己情绪的人直接关系到人生的成功。就是说,一个人后天的成就与功业,并不完全取决于天资,而取决于性格和情感的因素。智商IQ高的人,不一定情商…     

中学生情商教育现状及对策

情商(EQ)是心理学家于上世纪末提出的与智商(IQ)相对应的心理学概念,主要是指一个人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的意志力。科学研究表明:在所有成功的因素中,智商只占20%,环境、机遇等因素占20%,而情商占60%。由此可见:一个人的成功与否,情商比智商更为重要。     

情商:让语文走进心灵

一、情商与学习情商即情感智商(简称EQ),作为与智商(简称IQ)相对的一个概念,由美国的心理学家在20世纪90年代初提出,经科普作家丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的《EQ》一书系统阐述而被广泛应用。戈尔曼认为:情商指人所具有的性格和情绪特点,主要包括:认识自身的情绪、妥善管理情绪、自我激励、认知他人的情绪以及人际关系的管理这样五个方面的内容。智商是衡量人智力能力的重要指标,情商则是衡量人非智力能力的重要指标,代表的是一个人的情感智力的水平,一个人的感受、理解、运用和表达自己及他人情感的能力,是个体良好的道德情操、乐观幽…     

让孩子的智商、情商之花并蒂开放——曾国平教授访谈录

智商与情商,看似简单的词语,却与每个人的成功有着密切的关系。人们在对智商和情商的研究中,得到两个数字:一个人的成功,智商因素占20%,情商因素占80%。而事实上,成功人士往往都是智商和情商结合的典范。那么,什么是智商?什么是情商?智商和情商是什么关系?怎样科学地开发、培养     

在教学中培养学生的情商

哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在《情感智力》一书中指出:"情商是个体最重要的生存能力,是一种发掘情感潜能,运用情感能力,影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素。"诸多研究显示,影响一个人成功的因素,20%取决于智商,而80%取决于情商。情商是一种控制情绪的能力,是一种非智力性的因素。学校不仅在学生学习知识和技能方面承担了极为重要的责任,而且在培养学生的情商方面也具有十分关键的作用。     

兴趣培养——语文自学之本

兴趣是最好的老师,是一个人认识、探究事物或爱好活动的心理倾向,是个体主观能动性的一种体现,标志着一个人参加某种活动的积极性。心理学家也曾实验证明,一个人在认识某一事物时在智商相同的情况下,主要取决于这个人对于这一事物的兴奋程度。而在语文教学中,特别是语文自学中,     

如何使学生对自学产生兴趣

兴趣是一个人认识、探究事物或爱好活动的心理倾向，是个体主观能动性的一种体现，标志着一个人参加某种活动的积极性。心理学家也曾实验证明，一个人在认识某一事物时所表现出来的智力的优劣，在智商相同的情况下，主要取决于这个人对于这一事物兴奋程度。     

情商PK智商：成功与否谁做主

很多人都认为，一个人是否能够成功取决于智商的高低，情商只是智商的一个点缀，情商的高低无足轻重。果真如此吗？成功与否，究竟取决于智商还是情商？[编者按]     

网络对青少年情商的影响及对策

网络对青少年的影响越来越大。网络对青少年的影响是多方面的,其中,对青少年情商(EQ)的影响显得尤为突出。美国心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出的情商内涵得到心理学界的普遍承认。情商,即情绪情感商数,是相对于智商(IQ)而提出来的心理学新概念,是指一个人对自我感情世界的理解以及情绪控制能力。现代心理学的研究表明,对于每一个成功者来说,智商的作用仅占20%左右,而非智力因素,其中主要是情商,却占80%左右。由此可见,情商对于青少年的成长和取得成功意义重大。情商包括:认识自身情绪、     

情商及其对素质教育的启示

国外研究发现，人生事业成功与否主要取决于情商，而不是智商。情商主宰人生可有80％的作用，智商对人生仅有20％的影响力。情商主要包含以下内容：认识自身的情绪，妥善管理情绪，自我激励，认知他人的情绪，善于协调人际关系。认识自我，尤其是认识自我个性的盲点、把握自己情感的特点，是情商发展的前提；[第一段]     

在体育教学中对高职大学生实施IQ和EQ教育之我见

通过对高职生的调查,从中可以得出这样一个结论:一个人的成功,只有20%归诸IQ(智商)的高低,而80%取决于EQ(情商).学生学习效果的优劣,其情感取向发挥着重要作用.在明确高职大学生现状的基础上,结合体育课教学对学生有目的进行情商(EQ)、智商(IQ)教育,是提高学生基本素质的有效途径.     

情商培养与素质教育

情商的提出者戈尔曼认为：情商是个体重要的生存能力,是一种发掘情感潜能,运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键因素。情商主要有以下基点：一是请商的核心指标是情感因素。二是情商的高低标准是认识,驾御情感的能力。三是请商主要体现在人际关系的处理上,综合、协调、平衡事物的能力上。一个人的学习、事业成就与智商高低无必然联系,而与精商关系密切。在信息超载、竞争激烈、感情负重的时代,经济竞争的胜败越来越取决于请商的高低。为此,基础教育要为即将到来的知识经济时代率先做好准备,打好基础,做出积极的反映。这就…     

谈数学教育与情商培养

如果把一个人的能力分为智商与情商,那么情商将对一个人的成功起关键作用.一个人的成功,20%取决于智商,80%归功于情商.基于此,数学教学在培养跨世纪成功人才的时候,一定要注意培养高情商学生,为社会进步,人才进步贡献本学科力量.以下就情商5个方面,结合数学教学说明自己的尝试与看法.