如何拓展领导魅力

如何拓展领导魅力,使别人知道你有多可亲,并且被你所吸引呢?和任何一种商业技巧一样,你可以学习和培养领导魅力。下面一些策略,可以帮助你打造神奇的领导魅力: 保持标志性仪态 在你走进某个房间的那一刻,屋里的人就开始审视你。他们观察你走路的姿势、你的神态,他们注意你的穿着,这也许看起来有些可笑且毫无意义,其实不是。在你开口说话之前,你所表露出来的整体气质意义深远。 据个人形象专家介绍,别人对你的     

从个人领导走向团队管理——英国中小学校分权领导对我国的启示

作为一个学习型组织,中小学校的发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境,校长权力的相对集中会有助于学校情况的好转。但大多数非困境的情况下,中小学校则需要从个人领导走向团队管理,提高学校管理效能。本文认为共同的学校发展远景、合作的学校教师文化、共享的价值观是建立学校管理团队,实现校长从个人领导走向团队管理的重要基础。     

于凤至此生只为一个人

“夜雨秋灯，梨花海棠相伴老。小楼东风，往事不堪回首了。”媒体用这样的文字赞颂了张赵之间不离不弃的爱情。然而，当所有的人都在钦佩张学良与赵四小姐肘年如一日的坚贞爱情，所有人都在祝贺这对有情人终成眷属之时，远在纽约的另一个同样守候了他一辈子的女人却在无望的等待中黯然神伤，她便是张学良的结发妻子于凤至。     

怕晒太阳的绿萝小姐

有一位喜欢养花花草草的老奶奶,她在象里的每个房间都养了好多的植物,有绿萝、花蝴蝶、龟背竹、茉莉、米兰、橡皮树、龙舌兰、富蒉竹、发财树、金钱树、百合竹等等。     

让领导满意

也许有的大学生朋友会说我这是溜须拍马、阿谀逢迎、卑躬屈膝、工于,亡计,其实不然。让领导满意是一个员工最起码的工作,只有构建和谐融洽的工作关系,才有利于各项工作的进行,才能将公司的执行力发挥到最佳水平。     

退休在家当“领导”

退休了,老伴怕我寂寞,便让我在家当“领导”。她很认真地说：“你原来在厂里领导千军万马,现在只能在家领导这几个人,实在是委屈你了,但我们绝对服从领导。”     

论校长教学领导之转型

校长教学领导之转型是其守护本己、避免异化的逻辑必然,同时亦是其走出发展困境的现实诉求.当前的校长教学领导专注于教学有效性领导,无暇或无视教学正当性.这不仅异化了校长教学领导自身,同时更异化了教学和师生,校长教学领导应从先前的有效教学领导转型为有效且正当之教学领导.此外,当前校长教学领导的英雄主义色彩浓郁,影响并制约了校长教学领导的绩效前景,而分布式领导有利于突破英雄式领导的桎梏与困境,可资作为校长教学领导之有效方式,校长教学领导应从英雄式领导走向分布式领导.     

我曾经为一个人写作

有两年,我曾经为你一个人写作。我喜欢用一种浅紫色底色上面有零星小白花的信笺给你写信,我买光了文具店里积压的所有这样的信笺。有谁见过同在一座小城见面并非难事却选择写信这种落伍的交流方式的人呢？我就是。     

一个人要像一支队伍

前两天有个网友给我写信,问我如何克服寂寞。 她跟我刚来美国的时候一样,英文不够好,朋友少,一个人等着天亮,一个人等着天黑。“每天学校、家、图书馆、gym,几点一线”。     

分布式领导之中国意义

分布式领导思想已对西方的学校领导研究与实践形成了巨大的影响,但在中国却并未出现类似的局面,其主因之一,是分布式领导在中国学校领导语境下的意义未获充分揭示。本文试从"学校领导‘分布’的要义"、"分布式领导的核心关注面"、"课程领导力研究的焦点"、"骨干教师专业发展的侧重点"、"学校领导理论价值体现的中介条件"等方面,来阐释分布式领导的中国意义。     

组织部门领导要正确处理好八个关系

组织部门领导的协调作用很重要。要做好协调工作就要处理好书记与常委,领导与群众,原则性与灵活性,重急与轻缓,少数与多数,过程与结果,优点与缺点,务虚与务实等八个关系。     

大学校长领导艺术之有所为有所不为

大学校长是一所大学的核心和灵魂,对大学的生存和发展起着至关重要的作用.因此,大学校长要掌握好领导艺术,做到有所为有所不为.在"所为"上做好科学定位、"术业有专攻"、价值领导者等;在"不为"方面做到不盲目跟风、不制假应付、学会"不管".大学校长须三思而后行,有所为有所不为,以谋求大学稳步、健康发展.     

学习领导科学 讲究领导艺术

本文对领导的概念涵义进行了探讨,指出几种主要的领导方式,并提出领导者应具备的基本素质,要求领导者具有以下几种领导艺术：授权艺术、用人艺术、处事艺术、运时艺术。     

提高财会领导艺术之管见

本文围绕提高财会领导艺术这一中心论题,从七个方面阐发了作者对提高财会领导艺术的认识和见解,指出科学地总结和运用财会领导艺术,对促进商品经济发展和社会主义经济建设将起至关重要的作用。     

怀念我的梦中情人们

可能不会再有梦中情人是一种悲哀，那意味着一个人已经开始衰老，内心的激情在消退，波澜趋于平静，不再有暗流，不再有动荡……那时候，我们才知道，我们年轻时那些荒唐梦，代表着多么宝贵的青春！．[第一段]     

张之洞领导活动中的发展之维——基于领导学行为理论的思考

张之洞是晚清重臣,中国近代化之巨擘。从现代领导学行为理论的角度来分析张之洞的领导活动,可以发现,在这位洋务派领袖的领导活动中存在大量发展性的要素,这在很大程度上加强了张之洞领导活动的有效性,促进了其领导活动的成功。发展是时代的主题。通过对张之洞这样一个特定领导者及其领导团体的分析,可以让我们更清晰地看到,领导活动的变革性和创造性集中地表现为领导发展之维,不仅是历史过渡时期需要领导者具备发展性的战略思维,事实上人类社会的进步无时无刻不在呼唤发展的领导。     

如何在岗位中快速提升自己的领导魅力

魅力领导是领导者利用自身因素吸引与感染下属的一种领导方式和行为，是个人魅力与职务角色的有机结合．它通过领导者的工作魅力、学识魅力、个性魅力、人格魅力、仪态魅力等得到综合体现．是现代领导的一种新风尚。领导者是单位、部门或企业的领航人．他的状态反映了该单位、部门或企业的面貌，如果其具有领导者特有的精神魅力．必然会给人以亲切和有能力的印象．其优秀的品行也容易被人们所认知，这样众人很容易支持他的工作。那么．如何在工作岗位中快速提高自己的领导魅力呢？笔者认为以下三方面既是基础又是核心。     

管理能力与领导能力之比较

管理能力与领导能力之间既有差异，又有相似，两种能力相辅相成，但高层管理界应更加重视领导能力。     

新公共服务视野下高校领导角色之嬗变

众所周知,高校领导角色会随着内外环境的变化进行嬗变。在特定时期,高校领导角色的准确定位,对于高等教育的健康发展意义重大。我国高校领导角色主要由政治家角色、管理者角色与教育家角色构成,这种综合性角色内含着角色的缺陷,如集权引发的缺陷、效率导向引发的缺陷,及角色伦理冲突引发的缺陷。在新公共服务的视野下,为弥补缺陷,我国高校领导角色应向教育家角色、服务者角色、重塑的管理者角色和淡化的政治家角色转变。