浅谈图书管理员的基本素质和要求

网络技术和数字技术的发展,对图书管理员也提出了新的要求,文章从图书管理员应有的素质和网络环境下应具备的素质两方面进行了阐述.     

浅谈如何提高中学图书管理员的素质

提高中学图书管理员素质具有重要意义。当前,中学图书管理员需要具备更加全面的素质,其素质结构包括高尚的职业道德素质、良好的文化素质、娴熟过硬的专业素质和优良的心理素质。在提高中学图书管理员素质上应采取以下措施：一是加强职业道德教育,提高图书管理员自身的职业道德素质;二是鼓励参加学习培训,提高图书管理员的专业素质;三是开展心理训练和咨询辅导,学会必要的心理调适技能,提升图书管理员的心理素质。     

论中学图书馆教育课程开发

中学图书馆是基础教育工作不可分割的一部分,是辅助教书育人的重要课堂。在新课改的大环境下,我国基础教育的所有的资源将被重新整合和定位,作为中学教育资源一部分的图书馆当然也不例外,课程改革对中学图书馆提出了更高的要求,也将面临新的任务。图书馆和图书馆员都要转换角色,图书馆不再停留在借借还还的工作上,而是要拓展服务内容,开展更深层次的服务,图书馆工作人员要由图书管理员转变为知识信息导航员。因此,图书馆工通过图书馆教育课程开发,让图书馆教育、文献信息检索课,阅读指导课成为学生自由选择的课程,加快图书馆、图书管理员角色的转换,促进学校图书馆的建设和发展与学校的教育、教学、教研同步,更好地服务教学,提高教学质量。     

网络环境下图书管理工作的发展

随着现代科技的飞速发展,人们已经处于大数据时代。在网络资源环境下,应当确立数字化、信息化的图书管理工作改革方向,利用网络环境创建新的服务和管理模式,充分满足读者的阅读需求,提高图书管理员的服务水平。     

利用图书室也能培养小学生的好习惯

时下,无论小学、中学都有图书室(馆).图书流通是学校图书管理员工作的一个重要环节,在外人看来,图书管理员只要把图书借出去时登记一下,收回来时再登记一下即可,多么简单多么舒服的活儿.可是,要认真负责做好这项工作,就不是那么简单了.它蕴藏着很多的教育契机,需要我们图书管理员下工夫用心利用.我在担任学校图书管理员时,时刻牢记如何教育人这一原则,在小学生借书还书中见缝插针,培养学生的良好习惯.     

谈信息环境下图书馆服务的新要求

网络环境下，传统的图书馆服务模式已不能满足信息化的要求。因此，在信息的冲击下，现代图书馆对图书馆管理员有了新的要求。为适应新形势，图书馆要与时俱进，开拓创新，提高自身素质，提高服务质量，提高图书品位。     

跛足焉能致远——农村中小学图书馆（室）建设的困难和对策

上篇:从现状中寻找问题 面对一大摞空白的图书标签,某中学的图书管理员犯难了, 他不知道从何处着手。既然无从下手,所以也就干脆不下手, 让图书标签继续成为空白的标签, 让图书继续成为散兵游勇—这些图书, 除了一 ——少部分老师喜欢看的之外, 绝大多数就成了一堆弃物,等     

图书管理员职业素养及其培养初探

图书管理员是图书管理的工程设计师,在图书管理事业中发挥着重要的角色.图书管理员的职业素养直接影响着图书管理事业的健康有序发展.本文着重从图书管理员职业素养的培养入手进行了分析.     

试论网络环境下的图书情报工作

网络信息资源的日益丰富和完善,使得人们在存取和利用网络信息方面的需求与日俱增,图书情报工作面临着一些新的内容和特点,因此我们必须从完善和加强网络环境的各个方面,来提升当前的图书情报工作。本文对目前网络环境下图书情报工作的现状及网络环境下如何加强图书情报工作进行了探讨。     

论网络环境下高校图书馆员的角色转换

本文从两个方面论述了网络环境下高校图书馆员的角色转换；网络环境下高校图书馆员任务的转换：网络环境下高校图书馆员从专业人才向复合型人才的转换。     

湖南安化县教育局举办中小学图书管理员培训班

1997年5月25日—27日,安化县教育局在东坪举办了为期三天的图书管理员骨干业务培训班。参加这次培训的有来自全县各乡镇联校的办公室主任(干部),部分县属普(职)高、乡镇中学、中小学的图书管理员共66人。全体学员通过认真听取辅导教     

浅谈中学图书管理员应具备的素质

信息时代的中学图书馆必须有一批高素质的管理人员,图书管理员应具备热爱本职工作,对学生具有爱心的素质。同时,图书管理员更应锤炼好品格,起表率作用,具有良好的职业道德,树立终生奉献的思想意识。图书馆工作效率的高低,与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此,作为图书管理人员,只有严格要求自己,不断更新知识结构,才能适应时代发展的最新要求。     

中学图书馆服务定位及发展对策

中学图书馆服务定位的基本原则有稳定性、差异性、目的性等。提高中学图书馆服务质量的对策有:进一步更新服务理念、优化配置信息资源、营造和谐文化氛围、加强对图书管理员的培训等。     

做好乡中学图书管理工作的意见

要搞好乡中学图书管理工作,就必须从领导、藏书、管理员、规章制度等四方面着手。首先领导要重视。图书对于丰富学生知识,扩大视野,陶冶感情,培养能力,增长才干,帮助教学等方面作用重大.特别是在科学技术迅猛发展的今天,要努力提高效益,与其向学生灌输知识,远不如发展     

中学图书馆服务的好帮手“义工”

文章分析了中学图书馆服务工作的复杂繁琐性,图书管理员偏少等种种问题,论述了中学图书馆在管理和服务方面需要义工,并如何发展和利用义工来提高服务质量,使图书馆的服务工作达到最佳状态。     

图书管理员现代科技素质分析

正当今世界日新月异,随着现代科技的逐渐应用,学生也逐渐接触到了许多新鲜事物。而学校图书馆图书的不断引入,也大大开阔了他们的视野,拓宽了他们的知识面。这就要求学校图书管理员能适应世界的变化,时代的发展,不断提高自身素质,能将图书整理得井井有条,让学生在秩序井然的书海中遨游,在清新怡人的环境中畅游于书的异香之中。为适应以上这些变化,我认为,图书管理员应具备以下素质。一、图书管理员要有较高的文化素质图书室的书籍应有尽有,可以说,包括各门学科、各个领域。因此,图书管理员具有广博的科学     

新时期高校图书管理员素质解析与提升途径

对新时期高校图书管理员素质进行了探讨。首先简明指出新时期高等教育改革对提高高校图书管理员素质的迫切要求;然后重点分析了新时期高校图书管理员应该具备的素质;最后论述了新时期高校图书管理员素质的若干提升途径。     

中职学校图书管理员素质提升策略探讨

阐述中职学校图书管理员的素质现状，分析提升中职图书管理员素质的意义及必要性，并探讨提升中职图书管理员素质的具体策略。     

无悔的选择

我是一名图书管理员,一名平凡的女图书管理员。 十年前,我刚到学校图书室上班时,看到满屋子的书架上都是排列整齐的书刊时,我很高兴,认为图书室工作环境安静,又有书看。     

高校图书管理员队伍素质存在的问题及对策

信息化和科学化的时代对高校图书管理员的素质提出了更高的要求,因此,提高管理员的综合素质成为图书馆工作的重点.文章通过对图书管理员现状的简要分析,指出了提高图书管理员素质的必要性,并对如何提高图书管理人员的素质提出了几点建议.