百年老校的承继与发展

<正>金龙王庙小学于今已百年矣。一所百年老校犹如一棵参天大树,经历了多少风霜雨雪,点燃了无数心灵之光。百年老校的传统,是具有独特凝聚力的学校精神、价值观念和师生员工认同的道德规范与行为准则,并以一种独特的形式表现出来。随着历史的发展,时代的进步,对于在百年老校从业的今人来说,如何清晰地解读、继承百年传统?如何不囿于历史局限而背上传统的包袱,又要让百年老校的优良传统融入学校文化发展的血脉?这是本文要探讨的课题。一、金龙王庙小学的前世今生金龙王庙小学前身是"金龙王庙初等学堂",是从传统学堂向近现代学校制度转变的     

用微笑迎接每天 让学习充满乐趣——记振翅欲飞的靖江外国语学校

这是一所百年老校．其历史可以追溯到原靖江市实验小学的前身——创办于清光绪三十一年（公元1905年）的靖江县高等小学堂。2004年，原靖江市实验小学和创办于2003年的原靖江外国语学校合并，组建成一所包含幼儿园部、小学部、初中部的规模学校，     

承“爱德、求真”校训 办“生动、大气”教育——江苏省吴江市实验小学

江苏省吴江市实验小学是一所百年老校,创建于1904年(清光绪三十年),原名"私立女子爱德小学",1981年经江苏省教育厅批准成为江苏省首批实验小学之一。学校现为一校四区,共有学生4821名,教师334名。学校全面贯彻党的教育方针,以"爱德,求真"为校训,以"让每个实小人沐浴在爱与     

用微笑迎接每天 让学习充满乐趣——记振翅欲飞的靖江外国语学校

这是一所百年老校,其历史可以追溯到原靖江市实验小学的前身——创办 于清光绪三十一年(公元1905年)的靖江县高等小学堂。2004年,原靖江市实验小 学和创办于2003年的原靖江外国语学校合并,组建成一所包含幼儿园部、小学 部、初中部的规模学校,并南迁至新校区办学,学校仍沿用“靖江外国语学校”的 校名。     

学校，一方盛开的童年原风景——江苏省泗阳县实验小学办学文化解读

<正>一、学校简史江苏省泗阳县实验小学（以下简称“泗阳实小”）是毗邻京杭古运河的一所百年老校,1915年由开明士绅张开绪创办,初名为“泗阳县第一国民学校”,1979年定名为“泗阳县实验小学”,1998年被确定为江苏省模范实验学校,目前已经形成两校两园的规模化教育集团。在百年的办学历程中,学校积淀了丰厚的文化底蕴,成为师生幸福成长的摇篮。     

百年传承 价值回归——浙江丽水市囿山小学“经典传承”工程纪实

学校文化,既包括对中华优秀传统文化的继承与弘扬,又包括学校本身经过积淀、创生而形成的具有个性的传统文化。现代学校文化是凝聚学校全体师生的巨大精神力量,是素质教育深入实施的一种长效机制,是学校发展的强大内驱力。囿山小学是一所百年老校,传承百年老校治学精神,是加强现代学校     

赓续红色血脉 培育开明先锋——上海市奉贤区肖塘小学少先队“先锋教育”的实践探索

<正>上海市奉贤区肖塘小学是一所百年老校,自清光绪三十年(1904年)范旭沧先生创办“开明学堂”以来,已有118个春秋。虽然期间几经战火,学校却又几度重生,撷取“开明”二字作为校训,意在传承深厚历史文脉,继往开来。这所百年老校的创办和发展体现了教育前辈不畏艰难、敢为人先的办学精神,在历史的传承中有着深厚的家国底蕴。进入新时代,习近平总书记对少年儿童提出“从小学先锋,长大做先锋”的殷切期望,这不仅是少先队员的精神坐标,     

建设数字化校园 推进新课程改革

在胜利路东侧的邮政路北端，有所创办于清光绪末年的百年名校——邮政路小学。这是一所“德育示范校、教改实验校、电教窗口校、环境花园校”；也是一所老校，她上下横跨近3个世纪，一直以良好的教书育人业绩屡获盛名。如今，更是“老树勃发新枝”，全校3100多名师生以一流的工作、一流的业绩和一流的形象创建了以现代信息技术教育为中心的新型品牌学校。优良的要素配置、积极的工作状态，     

七宝明强小学

如何使明强这所百年老校,在当今教育的转型变革中,依然保持高端稳定的发展态势,明强人的做法是:致力于学校文化的传承与发展。解读明强104年的校     

用科技点亮学生成长的明灯——记安徽省芜湖市北塘小学

<正>美丽的西洋湖畔,坐落着一组气派大方、错落有致的建筑群。虽已是晚秋,但这里依旧绿意盎然,加上孩子们的琴声、欢笑声、读书声,更加显得生机勃勃……这里就是安徽省芜湖市北塘小学。百年老校走上科技特色路北塘小学创办于1938年,是一所有着近百年历史的老校。学校前身是私立崇德小学。1952年由私立小学改为公     

上海市金山区廊下小学

学校简介 上海市金山区廊下小学地处上海市现代农业园区,是一所具有深厚文化沉积的百年老校,其前身1904年由何静渊先生创办的开智初等小学。学校占地17505平方米,建筑面积9349平方米,设施齐全,景色怡人。     

传承百年名校品牌 创新佳绩再铸辉煌——福建省厦门市同安区阳翟小学简介

福建省厦门市同安区阳翟小学创办于1913年,华侨旗帜陈嘉庚是学校的永久校董之一,校训"诚毅勤博",是厦门市同安区教育局直属小学,共有41个教学班,2050名学生。百年老校,春秋十度,学校实现"先做大,再做强",发展     

潜心内涵发展 提升学校品质 太仓市科教新城南郊小学

太仓市科教新城南郊小学是一所具有百年历史的老校,该校立足学生的发展,牢固树立"以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校"的办学思想,潜心内涵发展,努力提升学校品质。     

潜心内涵发展 提升学校品质 太仓市科教新城南郊小学

太仓市科教新城南郊小学是一所具有百年历史的老校．该校立足学生的发展。牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校”的办学思想。潜心内涵发展,努力提升学校品质。     

实施校本研究 追求创新发展——广州市东山区培正小学推进课程改革的实践

蜚声海外的百年老校——广州市东山区培正小学，是广东省首批省一级学校，全国千所现代教育技术实验学校，有着深厚的文化底蕴，跨越世纪的百年探索，异彩纷呈，硕果累累。引领这所百年老校继续立足教育改革潮流的前沿，再铸辉煌，一直是学校领导班子和全体教师的孜孜追求。面对基础教育课程改革的机遇和挑战，我们决定以之为契机，本着“面向未来、追求创新、整体发展”的办学理念，弘扬学校优秀传统和办学优势，坚持走“人本立校、科研兴校，质量强校”之路，努力建设具有优质教育品牌和可持续发展活力的现代化学校。     

一生向善,百年勤耕

江苏省苏州市善耕实验小学创办于1906年,是一所享有盛誉的百年老校。2009年8月,学校在政府和领导的关心下,迁址至平江新城新校区,百年老校重新焕发蓬勃青春。在校园文化方面,学校在传承原有百年积淀的基础之上,加以创新发展,形成了独特的文化特色建设。一、＂三风建设＂,在稳固中务实顾敦荣先生题词中的＂真善美实＂,概括了教育的本质。     

实施校本研究 追求创新发展——广州市东山区培正小学推进课程改革的实践

蜚声海外的百年老校———广州市东山区培正小学,是广东省首批省一级学校,全国千所现代教育技术实验学校,有着深厚的文化底蕴,跨越世纪的百年探索,异彩纷呈,硕果累累。引领这所百年老校继续立足教育改革潮流的前沿,再铸辉煌,一直是学校领导班子和全体教师的孜孜追求。面对基础教育课程改革的机遇和挑战,我们决定以之为契机,本着“面向未来、追求创新、整体发展”的办学理念,弘扬学校优秀传统和办学优势,坚持走“人本立校、科研兴校,质量强校”之路,努力建设具有优质教育品牌和可持续发展活力的现代化学校。一、把握校本研究的特征随着新课程…     

一路风景——走进安徽省天长市城南小学

正这是一所百年老校,创建于清光绪三十三年(1907年),由时任知县董玉书创办。这是一所快乐的学校,在这里上学的孩子每年有四个他们自己的节日:艺术节、体育节、科技节和游戏节。这是一所充满活力的学校,"体育健身、艺术润心"的办学特色,让学艺术、爱体育,做多才多艺、全面发展的学生,成为城南小学每个学生追求的目标。     

常州横山桥中心小学追求优质、特色、和谐

江苏省常州市武进区横山桥中心小学位于龙城常州东门外清明山之下,是一所环境优美、设计独特、颇具现代化气息的农村中心校。它创建于1912年,现校名由胡乔木亲笔题写。这所百年老校栉风沐雨,几经变迁,数易其址。2004年,镇政府投资2500多万元易地新建,新校占地百亩。2007年,学校在老校区成功创办了一所专门用于吸纳外来工子弟的阳光学校。     

以文化为手段 以质量为根本——海门实小“品质教育”实践研究成效显著

江苏省海门市实验小学是一所百年老校,创建于1906年。学校坚持内涵发展、科研立校,以卓著的办学业绩享誉大江南北,先后走出了张兴华、周益民等全国知名特级教师,近百位市级学科带头人、骨干教师,为兄弟学校输送了许多优秀管理人才。