探索MOOC环境下中职学生的信息素养教育

文章阐述了MOOC环境下的信息素养教育理念,分析MOOC环境下中职学生信息素养教育存在的问题,探索MOOC环境下的阅读学习与信息素养教育途径,旨在更好地提升学生学习能力和信息素养,促进中职学校与图书馆的进一步发展.     

数据驱动下的图书馆服务创新

中职学生作为我国社会发展的后备军，各地中职学校应为学生创造良好的学习环境。图书馆在中职院校中发挥了重要的作用，尤其是信息化时代，可以向教师和学生更好地传播信息与知识，利用图书馆的高效教育功能，学校的校风会更加端正，对于中职生的发展也非常有利。为了促进中职生的全面发展，中职院校可通过提高图书馆服务为学生创造更为良好的学习环境。     

为学生的发展奠基——中学图书馆如何致力于学生的素质教育

在素质教育的今天，中小学图书馆首先要培养学生图书馆意识，要让学生认识和了解图书馆，从中提高学生对文献信息的鉴别、利用能力，使学生能在未来信息社会里掌握自我发展的主动权。     

学生参加图书馆勤工助学刍议

为使高校图书馆充分发挥其教育职能和情报职能,为密切学生与图书馆的联系,沟通读者信息,听取广大的意见和要求,促进图书馆改革工作的深入发展,以及通过学生直接参加图书馆的部分管理工作的实践,培养学生主人翁精神,扩大学生的知识面,培养他们的管理能力及为人民服务的思想,从而为树立良好的校风起到第二课堂的作用,我们开辟了学生参加勤工助学活动的途径.     

学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务研究——以南京理工大学图书馆为例

招募知识产权(法学)、理工科专业背景的在校大学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务,是弥补图书馆知识产权信息服务能力不足、提高知识产权信息服务质量和水平的有效途径。文章以南京理工大学图书馆为例,介绍学生志愿者参与图书馆知识产权信息服务的创新实践及其成效,提出进一步完善高校图书馆知识产权学生志愿服务的发展策略。     

听障学生信息需求及图书馆服务研究

针对当前高校听障学生的信息需求在图书馆服务中的具体体现问题,阐述了专门针对听障学生开展个性化图书馆服务的必要性,并研究了听障学生利用图书馆提高信息需求时在服务模式和服务资源方面的问题。学校图书馆是面向高校每个学生的公共场所,对于听障学生不能出现差异化对待,他们更应成为学校关注和保护对象,为其提供个性化的全面服务。通过研究听障学生利用图书馆获取信息时的现状,进一步分析当前图书馆服务面向听障学生的优化策略。     

高校图书馆应发挥信息素质教育的主力军作用

图书馆在高等学校信息素质教育中具有知识资源优势和技术、设备、人才资源优势,是高等学校信息素质教育的主力军,承担着培养学生信息意识、提高学生信息能力和加强学生信息道德、信息安全防范意识的教育任务,并使学生具有终身学习的态度和创新精神,还提出了高校图书馆在信息素质教育中应注意的有关问题。     

学习型学生组织与图书馆文化品牌建设

高校图书馆与学习型学生组织是校园文化建设的两大重要载体,基于图书馆Web2.0技术的应用和信息共享空间（IC）＆学习共享空间（LG）平台的发展,从“四维空间”（高战略、深层次、宽领域、长触角）理念探究高校图书馆面向学习型学生组织,创新图书馆文化品牌建设的设想和策略,并结合实例分析如何以点带面,有效依托学习型学生组织助力图书馆文化品牌活动的宣传和开展.     

国内外信息资源共建共享模式探析及启示

信息传播技术和信息资源的飞速发展,使单个图书馆越来越难以承担信息资源建设重任,国内外图书馆都在日益加强合作与联盟.目前国外有许多国家建立了数量众多的图书馆联合体,我国这些年来图书馆事业的发展也出现长足的进步,并涌现出众多模式的信息资源共建共享模式,使当今社会图书馆信息资源共建共享已经发展到一个新的阶段.国外文献信息资源共建共享比较注重实际效果,值得我国图书馆界深入研究和探讨.     

高校图书馆社会责任研究及实践分析

图书馆社会责任是在做好图书馆的本职工作之外,积极关注并帮助解决社会问题。高校图书馆社会责任具有图书馆社会责任的共性,又有其特点,主要通过传承和发扬传统文化、关注社会热点和缩小信息鸿沟等方面来承担。国内外图书馆界的实践有助于高校图书馆更好地承担社会责任。     

对普通高校学生自主参与图书馆管理的探讨——以信阳师范学院图书馆为例

信息网络化时代的高校图书馆应当确立人的主体地位,调动读者在管理中的主观能动性。本文通过对高校图书馆学生自主参与管理的实证研究,认为学生自主参与图书馆管理体现了＂读者第一、服务育人＂的宗旨;缓解了图书馆人员紧缺的现状;化解了馆员与读者的冲突和矛盾;提高了学生的综合素质。     

图书馆与学生社团合作开展校园文化活动的实践与思考

高校图书馆作为校园文化交流活动中心,承担着教学辅助的功能,毫无疑问应充分发挥其作用,本文以广东科学技术职业学院图书馆为例,以学生社团为切入点,具体阐述了图书馆与学生社团合作如何开展校园文化活动,根据开展的校园文化活动进行思考,最后阐述了校园文化活动的启示以及社会反响。     

高校图书馆文检课教师形象的塑造

由高校图书馆工作人员承担的文献检索课是培养学生的信息意识、提高学生信息检索能力的重要方法课。简要论述了文献检索课教师应加强业务素质修养，加强师德修养，图书馆领导也应加强对文检课教师的督导，以利于塑造完美的文检课教师形象。     

高职院校读者信息需求与图书馆服务策略——以广东外语艺术职业学院图书馆为例

分析了高职院校学生读者信息需求及行为特点,以广东外语艺术职业学院图书馆为例,围绕读者信息需求,提出了高职院校图书馆相应的信息服务对策.     

我校图书馆重视学生管理员的工作

我校图书馆重视学生管理员的工作张振雅（鹭江大学图书馆）随着图书馆改革的不断深入和发展，新生事物层出不穷，学生管理员的出现，就是其中的一个范例。学生管理员的组成，是在学校内选拔一部分品学兼优的学生，组织他们参加图书馆的管理服务工作。这些学生大多数具备知...     

论如何提升中职院校图书馆的人气

提升读者人气是中职院校图书馆生存与发展的价值和动力所在。分析了目前中职院校图书馆人气低迷的主要原因,并对如何提高中职院校图书馆的人气进行了探讨,提出了相应举措。     

图书馆与学生信息素质教育

阐述了在21世纪学生信息素质教育的重要性,论述了图书馆在培养学生信息素质中的主力军、主渠道作用,提出了强化信息素质教育的措施。     

高校图书馆参与式服务的途径探讨

高校图书馆的立馆之本是为广大教师和学生提供完备、高效和快捷的信息服务,也是图书馆办馆的出发点和落脚点。随着社会的进步与发展,人们获取知识和信息已经有了多种渠道,高校图书馆信息资源的范围、信息载体的种类以及信息技术的先进程度也发生了巨大的变化,但图书馆的     

中专图书馆在学生信息素质教育中的作用

21世纪的素质教育要求中专学校图书馆从教学的从属地位转变为教育的主体场所之一。图书馆有义务、有能力对中专学生提供信息素质服务。     

复合图书馆及其发展策略

在相当长一段时间内，图书馆会以复合图书馆的形念存在。引介复合图书馆的概念，它同时承担传统图书馆和数字图书馆的社会职能，其信息资源是传统馆藏文献和数字化信息并存。从馆藏资源的整合、服务方式的拓展、业务机构的重组和专业人员的优化四个方面提出复合图书馆发展策略。