题好一半文

有人说，“题好一半文”，这话很有道理。可是在写作实践中，我发现有些同学在写完文章之后再回过头来给文章安上个标题，甚至有的同学文章没有标题。究其原因，据说是“动笔之前没想好”或是“想不出来”。更多的同学拟的标题多为论题型的范围题目，     

融导于无形

我们的作文课,常常在学生动笔之前,就“审题、立意、选材、方法、例文……”条分缕析,引经据典,指手画脚、滔滔不绝。再一点、两点、三点……把要求一一罗列出来,似乎这样才严谨、才规范。其实,这些“要求”,这些“框框条条”,就像一条条绳索,捆住了学生的“手脚”,冻结了学生的思维。老师说得“辛苦”,学生听得“害怕”。那么,是不是要像有些人说的那样“作文指导‘少说为妙’”呢？答案当然是否定的。     

吕老师讲作文

写好作文除了要讲究方法、技巧以外，还有一点非常重要，那就是自己一定要有信心。     

我对作文研究性学习的理解和实践

也许有人会问：中学作教学中该不该、能不能渗透研究性学习方式呢?这是不是一种站在时代的风口浪尖一味迎合潮流的形式主义呢?笔认为：研究性学习方式完全可以，也应当被渗透到中学作教学领域中来。长期以来，我们的中学作教学完全走入了一种模式化的训练路子：教师讲授写作方法——教师提供参考例——学生机械模仿。这样的作训练仅仅为了     

小学语文作文教学初探

语文是一门实践性很强的课程,教师要着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应该是语文实践,不要刻意追求语文知识的结构的系统性和完整性。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的一种实际体现,由于他自身的综合性很强,决定了作文训练的难度比较大,在新课程的实施过程中,对小学语文写作教学又提出了新的要求和建议,这就给我们小学语文教师的教学研究提供了科学的依据。     

大胆想像 合理编创——科幻习作教学初探

科幻作文．从字面意思看，就是以写科学幻想为内容的习作。它凭借儿童积累的科学知识，通过大胆幻想，来设计未来的科技景象。在小学高年级开展科幻作文教学，对“发展学生的思维能力，激发想像力和创造潜能“，培养学生的科学素质和创新精神，无疑是大有裨益的。     

我家之最

看了这个题目，你肯定会丈二和尚摸不着头脑地想：“只听说过世界之最，却从来没听说过什么你家之最我家之最的。”大家别急，下面且听我慢慢道来。     

德天之行

天刚刚蒙蒙亮,我们就上路了。在去德天瀑布的途中,我们一路欣赏着两边的风景。车子开了两个小时,路旁的山峰虽然连绵不断,但平淡无奇。一     

没有嘴巴的妈妈

我有一个没有嘴巴的妈妈。我五岁生日的时候,妈妈给我买了一个大蛋糕。我最喜欢吃蛋糕了,一看见蛋糕,就狼吞     

小溪从家里流出来了

在一座茂密的大森林里,住着幸福的小猫花哈和小熊威威两家人,小猫和小熊几乎同时出生,他们成了最最要好的朋     

不愿爸爸当“从贪官”

今天,爸爸、妈妈终于有时间带我去奥陶纪地质遗址公园玩了,我高兴极了。到了公园门口向里探望,令人惊讶的是,这个公园与众不同,竟然是一片石头森林。     

小女侠之“华山比毽”

说起金庸笔下的“华山论剑”,我想没有哪位同学不知道吧。但是,你可知道在我们班里也有几位赫赫有名的小女侠呢？听,下课铃拉响啦!我们班的“小女侠”们已经跃跃欲试,准备跑出教室,参加“一日几次”的“华山比毽”了。     

假如我是风娃娃

假如我是风娃娃，那该多好啊…… 春天，我来了。我会把小草吹绿，把小树吹出嫩芽，把小花吹开笑睑。我还会把风筝吹到天上，看看谁飞得最高。     

一次成功的尝试

今天，趁爸爸妈妈不在家，我悄悄地把电脑打开，准备痛快地去玩一把。可是走近一看，啊，妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了，这下我可怎么玩哪!我想，还是自己装回去吧，为了我的“春秋霸业”，我只能这样了，顺便学学怎么装，下次再去恶搞他们。[第一段]     

树

走在大街上，大街的两旁种有美化城市环境的常绿树。 走到公园，两排高大的松树直立在门边，好像在迎接客人的到来。小桥头有一棵大榕树。它的根又深又多，把大地母亲的营养和水分输送给了茂盛的枝叶。湖边是一排排的柳树，长长的柳枝穿上了绿色的新衣，随着微风在湖面上飘拂，形成公园的又一道风景。     

买豆腐

"卖豆腐喽——"天亮了,一阵清脆的卖豆腐的吆喝声,在小巷中回荡。我爬起来,刚洗完脸,妈妈便给我一元钱,叫我去买豆腐,并且