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刘玉祥 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(6):19-21
近期,中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设会议,胡锦涛总书记发表重要讲话,深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,全面总结了加强青少年思想道德建设的宝贵经验,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务。之后,教育部党组专门召开学习贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的会议。会上,周济部长提出要更好地加强对大、中、小学生德育工作的统一领导,成立教育部德育工作领导小组,统筹规划、加强研究,将大、中、小学德育融于一体,从而切实提高教育系统未成年人思想道德建设的工作水平。 相似文献
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《课程.教材.教法》2004,(7)
教育部选编、人民教育出版社出版加强和改进未成年人思想道德建设学习资料 为了进一步动员教育系统深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(即中央8号文件),组织各级教育行政部门和学校的广大干部和教师开展教育思想大讨论,教育部办公厅已将有关学习资料汇编成册,书名定为《教育系统加强和改进未成年人思想道德建设教育思想大讨论学习资料》,由人民教育出版社正式出版。 相似文献
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学校教育,归根结蒂就是培养什么人的教育。2004年2月,国务院颁发了《关于进一步加强和改进。未成年人思想道德建设的若干意见》,这是在新时期加强未成年人思想道德教育的一个很重要的举措。《意见》深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的新形势新问题,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,并提出了具体要求,对进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。中小学是未成年人思想道德教育的主阵地、主课堂, 相似文献
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《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合,相互促进。营造未成年人健康成长的良好环境,营造未成年人思想道德建设的立体网络,学校、家庭、社会,三位一体,缺一不可。不过三股力量的地位与作用,不尽相同,家庭教育是基础,社会教育是平台,学校教育是龙头、是核心、是中流砥柱。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。一、筑好主渠道,引达德育活水学校要唱好未成年人思想道德建设的主角,学习领会… 相似文献
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加强未成年人的教育和培养,是精神文明建设的基础性工程,是党和国家事业后继有人的重要保证。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,并赋予学校“主渠道”的责任。而中小学思想品德、思想政治课“是对学生系统进行公民的品德和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识教育的必修课,是学校德育工作的重要途径”。因此,如何发挥思想政治课的德育功能?加强中学生的思想道德… 相似文献
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罗巍 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):51-52
新时期如何切实加强和改进未成年人的思想道德建设已经成为当前我国思想道德建设的重中之重。其中未成年人思想道德建设体系中的学校思想道德建设则是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地。如何发挥好学校思想道德建设在加强和改进未成年人思想道德建设中的主阵地作用,强调音乐教育中的“三观”教育是关键因素之一,即在音乐教育中应强化对学生的世界观、人生观、价值观的“三观”教育。 相似文献
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未成年人的思想道德水平关乎国家和民族的未来形象。家庭、学校和社会在未成年人思想道德教育中担负着各自的重要角色。学校作为未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,必须充分发挥其正面引导、系统全面的特殊作用。全方位加强学校的思想道德教育是提高未成年人思想道德水平的基本保证。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(9):3-3
周济在教育部党组学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的会议上要求，教育系统必须认真学习贯彻《意见》要求，求真务实，奋发有为，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。 相似文献
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新时期,未成年人的思想道德教育面临着新的任务、新的课题.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为加强青少年思想道德教育指明了方向. 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”未成年人学习在学校。生活在家庭，成长在社会，对未成年人进行思想道德教育既是学校的工作，又是家庭的责任，也是社会的义务。搞好未成年人思想道德建设，就应该努为发挥学校教育、家庭教育、社会教育在未成年人思想道德建设教育中的特殊功能。 相似文献
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朱军 《中小学图书情报世界》2006,(12)
公共图书馆作为未成年人校外思想道德教育的主阵地,应以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,进一步强化公共图书馆的教育职能,将思想道德教育放在教育职能的首位。扬州市图书馆通过开展丰富多彩的读者活动,构建未成年人思想道德教育的新平台,取得了显著成效。 相似文献
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未成年人思想道德教育实效性研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
王升臻 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
自2004年2月26日《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发以来,学术界对未成年人道德教育问题进行了较为广泛的探讨,提出了一些具有针对性的措施。但从总体上看,对未成年人思想道德教育的探讨还远不够深入,需要进一步加强未成年人思想道德教育的理论研究,使其系统性。 相似文献
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中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。 相似文献
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朱军 《中小学图书情报世界》2006,(12):35-36,45
公共图书馆作为未成年人校外思想道德教育的主阵地．应以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针。进一步强化公共图书馆的教育职能，将思想道德教育放在教育职能的首位。扬州市图书馆通过开展丰富多彩的读者活动。构建未成年人思想道德教育的新平台,取得了显著成效。 相似文献
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加强和改进未成年人思想道德建设是当前全社会关注的热点,学习和贯彻胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神成了全社会的自觉行动。蹲下来透视未成年人的思想道德建设现状,笔者认为未成年人的思想道德建设中的一些最基本的要素还需要进一步强化。下面结合具体的案例谈几点个人的认识。 相似文献
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关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《云南教育》2004,(12)
最近,中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》),对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署,这是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件,为加强和改进学校德育工作指明了方向。为了认真学习贯彻《若干意见》,根据教育部党组对学习贯彻《若干意见》的要求精神,结合我省教育系统实际,现提出以下贯彻意见。一、提高认识,增强做好未成年人思想道德建设工作的紧迫感和使命感中小学生是未成年人的主体,学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的阵… 相似文献