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1.
以“药物制剂技术压片技术”技能大赛项目为例,结合教学实践,介绍了技能大赛与日常教学有效结合的策略,证明了职业学校要充分发挥技能大赛在人才培养中的作用,就必须实现技能大赛与日常教学的有效结合。 相似文献
2.
钱亚琴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(24)
以“药物制剂技术压片技术”技能大赛项目为例,结合教学实践,介绍了技能大赛与日常教学有效结合的策略,证明了职业学校要充分发挥技能大赛在人才培养中的作用,就必须实现技能大赛与日常教学的有效结合。 相似文献
3.
杨小红 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):46-48
以机电产品设计与制作课程教学实践为例,在教学实践中尝试将"全国大学生机械创新设计大赛"的竞赛方式和训练方法与课程教学有效地衔接,探索借鉴技能大赛的方式与内涵改革课程教学设计,参考技能大赛的组织方式制定课程教学模块,按照技能大赛的竞赛规则编制课程教学训练规则,使用技能大赛的评价方式制定课程考核评价标准,使更宽泛的学生群体受益于技能大赛。 相似文献
4.
阐述电子技能大赛培训与常规教学相结合的意义,分析电子技能大赛培训与常规教学在衔接上存在的问题,探讨电子技能大赛培训与常规教学相结合的实践。 相似文献
5.
陈丽颖 《淮南职业技术学院学报》2021,(2):87-90
技能大赛与专业教学的有效融合有利于发挥技能大赛在职业教育发展中的重要作用。以闽西职业技术学院物流管理专业为例,针对目前技能大赛与专业教学融合中存在的问题,提出构建“赛教融合”的课程体系、开发项目化教学模块,改进教学方法、鼓励专业教师全员参与,提升教师职业能力等方法以实现技能大赛与专业教学的有效融合。 相似文献
6.
技能大赛对课程改革有一定的激励效应和助推作用。基于建筑工程识图技能大赛,针对施工图识读课程,将技能大赛与日常教学、实践训练相融合,进一步深化课程内容、教学资源、教学方法、考核方式等方面的改革与创新,并运用于教学实践,促进师生实践技能水平的双提升,达到以赛助改、以赛强技的目的。 相似文献
7.
教育部2012年将"高职会计技能大赛"列入全国职业院校技能比赛项目,通过会计技能大赛达到"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建"的目标。目前高职院校会计专业理论课程设置不合理,实践教学不到位。基于职业技能竞赛,鄂州职业大学商学院对该课程进行改革:明确人才培养目标与定位,进行课程融合与教学设计,科学取舍教学内容,丰富运用教学手段,加大实践教学投入,开展各种技能竞赛,建立有效的奖励制度。 相似文献
8.
《邢台职业技术学院学报》2019,(1):47-50
以全国技能作品大赛为依据和出发点,结合天津工业职业学院的实际情况,研究了技能作品大赛对人才培养模式的促进作用。技能作品大赛创新了职业院校人才培养模式,加强了?校企合作?,使教学计划和教学内容更贴近生产实际,有效推进理论教学和实践教学相结合,促进了职业院校人才培养模式的改革与发展。 相似文献
9.
徐海枝 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):45-47
高职技能大赛是推动高职教育教学改革的重要举措。然而,由于高职技能大赛未能与课程教学有效衔接融合,导致高职技能大赛削弱了应有的价值与意义。要真正实现技能大赛助推高职专业人才培养和课程教学质量的整体提高,可以从专业教师全员参与、制订赛教衔接的人才培养方案、实施与大赛内容融合的课程教学、搭建技能大赛反馈和研讨平台等方面寻找有效措施。 相似文献
10.
信息化背景下的技能大赛,能够有效提升教师信息化教学水平和运用信息技术与设备的能力,可为教师提供新的教学思路,创新教学内容与教学形式.本文据此阐述了信息化背景下技能大赛的背景、参与信息化背景下技能大赛的现实意义、信息化背景下技能大赛对教师教学的促进作用. 相似文献
11.
影响职业教育技能大赛的因素分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育技能大赛活动有效调动了职业院校学生学习职业技能的积极性,推动了课堂教学与实践教学的有机结合,促进了职业教育的改革创新.文章以河南省为例,通过透视职业教育技能大赛中存在的问题,运用归纳理论,探讨了影响职业教育技能大赛的因素,据此提出了对策性建议. 相似文献
12.
在教学改革工作中,计算机网络专业教师要加强对全新教学方法的探索,可将技能大赛引进教学中,探究“以赛促学”教学模式,促使技能大赛与课程教学相互融合,充分发挥技能竞赛的应用作用。技能大赛不仅能够评价学校教学水平与教学能力,同时还可以激发学生学习兴趣,提高学生的学习积极性,进而有效提升教学水平。文章针对中职院校计算机网络专业课程教学采用“以赛促学”教学模式的实践策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。 相似文献
13.
鲍惠芳 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):94-96
为了培养出适合企业需求的技能人才,需要结合企业需求,建立有特色的专业核心课程的教学资源库,资源库的建设要与技能大赛的内容和标准紧密结合,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系具有很强的促进作用。 相似文献
14.
全国职业院校技能大赛对职业教育的发展起到了非常积极的促进作用,但随着时间的推移,技能大赛的弊端也逐渐凸显。该文针对技能大赛存在的问题,对技能大赛如何有效促进教学改革及人才培养提出几点建议:将大赛成果转化为教学资源;在专业教学中融入技能大赛内容;切实深入开展"普测型"校级技能大赛。并以环保专业为例,对具体实践情况进行了阐述。 相似文献
15.
《宁波教育学院学报》2015,(6):123-127
从2011年到2015年,"高教社杯"全国中等职业学校学生英语技能大赛已相继举办了四届。文章对近四年的英语技能大赛进行详细的对比分析,从教学实践出发,尝试运用情境教学法、项目教学法和微格教学法达到英语技能大赛与中职英语教学的有效融合。从而,真正实现中职生职业英语技能和职业核心能力的培养。 相似文献
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近几年来,技能大赛在全国职业院校中开展得如火如荼,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系以及科学制定实践教学质量标准和评价体系具有很强的促进作用。 相似文献
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文章以新一代信息技术专业群人才培养为出发点,育人过程中有效融入技能大赛元素,依托技能大赛督促、检验教学成果。文章详细阐述了"以赛促学、以赛导学、以赛促教、以赛练师"理念下的信息技术人才培养探索与实践,总结并形成了基于职业技能大赛的信息技术人人才培养模式。 相似文献
19.
文章基于对高职技能大赛要素的分析,将大赛与专业人才培养和课程教学实践相联系,阐述重视诊断能力培养、引用大赛文件和设备、成立大赛社团等,让更多学生受益于技能大赛的具体做法。 相似文献