辽东地区普通高校学生体质健康状况的分析与研究

通过运用文献资料法、体质测试法、数理统计法,在阅读大量有关体质与健康测试的文献的基础上,对辽宁四所院校的10000名男、女学生的体质健康测试的成绩进行了统计和处理,分析了学生的身体形态发育水平、身体机能的发展水平和运动能力的发展水平及变化情况。     

湘西地区普通高校大学生体质健康状况研究

利用湘西地区普通高校大学生体质健康测试所获得的数据,采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法对2009年1—4年级在校大学生的体质健康状况进行横向比较,对2006级学生2009年与2006年的体质健康状况进行纵向比较,从而探讨湘西地区普通高校大学生体质健康状况发展变化的特点、规律和存在的问题,并提出相应的对策,旨在为该地区大学生体质健康水平的提高和学校体育教学改革提供依据。     

辽宁省与吉林省城市大学生体质健康现状比较与对策研究

文章采用文献资料法、比较研究法、数理统计法等,揭示了辽宁省与吉林省城市大学生体质健康差异,为采取体育教学干预对策提供科学依据,提出增强大学生体质健康的若干对策,旨在进一步提高大学生的体质健康水平。     

辽东地区普通高校健美操现状的调查研究

运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究法,对辽东地区普通高校健美操现状进行研究,力求为促进辽东地区各级学校的健美操的普及和发展提供有益的参考。     

武陵地区大中学校少数民族学生体质状况的调研分析

采用体质监测、文献资料调研和数理统计法,对武陵地区大中学校少数民族学生的身体形态、机能、素质等指标进行了调研分析,结果表明：武陵地区大中学校少数民族学生身体形态、机能、素质各项指标随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅则呈下降趋势.各项指标总体上优于全国同龄人,表明他们的体质状况较为理想.     

我国大学生体质监测管理政策法规的现状研究

运用文献资料法,从发展历程和落实办法两方面对我国大学生体质监测管理政策法规进行研究。结果表明：我国大学生体质监测管理政策法规建设在数量、层次、具体措施上已初具规模,但缺乏执行力、可监控性以及针对性。建议：完善现有政策法规与配套制度的出台应紧密结合;加快研制微观性政策法规;完善大学生体质监测管理政策法规体系。     

网络环境下大学生体质测试功能的转变

传统的大学生体质测试工作单纯追求测试的证明功能，忽视了体质测试后信息的分析与反馈。网络环境下的大学生体质测试的功能发生了重要转变，即更加重视体质测试工作对培养学生健身意识和掌握健身知识、方法的作用，构建了大学生体质评价与信息反馈系统模型，通过网络技术平台实现体质测试功能的转变。     

藏族、汉族大学生体质状况的比较研究

以我国部分高校的藏族、汉族大学生为研究对象,对这两个民族大学生的体质健康状况进行了比较分析。结果表明:我国高校中藏族、汉族大学生的身体形态、身体机能、身体素质均有显著性差异,其差异的形成主要与他们的饮食习惯和体育锻炼状况有密切的关系。     

近20年我国大学生体质健康研究文献的综述分析

运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对近20年我国大学生体质健康的相关文献进行统计、归纳、分析与研究,结果表明：近20年我国大学生体质健康研究文献总体呈现逐年递增的上升态势,但关注多是停留在表面,深入、权威、发表在核心期刊上的高质量研究相对较少;研究主题呈现多元化,但内容不均衡;科研文献的作者基数较大,核心作者的人数较少。     

西南财经大学学生体质健康状况动态调查

以<学生体质健康标准>为依据,从身体形态、身体机能和身体素质三个方面连续3年对西南财经大学学生体质健康状况进行测试,结果表明学生体质健康的总体水平不容乐观,超重与肥胖有增长趋势,下肢力量及爆发力水平不高,针对学生体质健康存在的问题,提出了相应的对策建议.     

大学生体力活动与心理健康关系的研究

采用《中国大学生心理健康测评系统》和《国际体力问卷》调查和分析了大学生的体力活动状况和心理应激、心理健康、心理适应及人格之间的关系,结果表明：体力活动有助于降低心理应激水平,减轻心理压力,减少抑郁、自卑、依赖等心理困扰,提高大学生人际关系适应、校园生活适应、情绪适应等适应能力．同时优化人格品质,大强度活动与中等强度活动对于心理各主要因素的作用效果不一。     

中国与巴基斯坦部分大学生体质健康影响因素分析

采用文献资料、问卷调查等研究方法。从体育锻炼、生活习惯、饮食结构等角度对中国和巴基斯坦两国大学生体质健康进行比较分析和探讨。结果表明:中国大学生在体育锻炼意识、运动参与等方面好于巴基斯坦大学生,尤其是巴基斯坦女大学生较中国女大学生有较大的差距。巴基斯坦大学生不喝酒、不抽烟的习惯好于中国大学生,中国大学生吃早餐、睡眠的生活习惯远好于巴基斯坦大学生。巴基斯坦大学生饮食结构更倾向与高热量、高脂肪、高蛋白的饮食结构。     

高校健身健美操锻炼效果的实验研究

通过实验、调查、统计等方法，对健身健美操的特点、功能和作用进行了初步的研究，以进一步揭示健身健美操群农性、健身性、趣昧性、科学性特点，发挥其在高校学生身体素质锻炼中的作用。     

中外高校体育的对比研究

通过对我国和发达国家高校体育教育的体制、形式、观念及课程模式的比较，提出了我国高校体育应减少来自教育行政部门的制约，扩大自主权。树立新的教育理念，尝试新的体育教育形式并建立灵活多样的体现人本主义教育思想的多元化的课程模式与世界接轨。     

辽宁省大学生2007与2008年健康体能测试结果的比较与分析

采用文献资料法获得辽宁省各高校2007及2008年《国家学生体质健康标准》测试结果,运用数理统计法及对比分析法将2008年《国家学生体质健康标准》测试数据中与健康体能对应的测试项目的测试结果与2007年加以比较,以了解辽宁省大学生健康体能的变化特点和规律。应用访谈调查法了解辽宁省高校体育教学的相关情况。研究认为：辽宁省大学生2008年与2007年相比健康体能没有明显改善和提高。提出变被动体育为主动体育;制定个性化体能培养方案;体育课程采取多维评价的形式等教学对策。     

大学生体育锻炼与心理健康关系的初步研究

对随机整群抽样的358名大学生施测SCL-90身心症状自评量表和自编的体育锻炼状况问卷,对施测结果进行相关分析和多元回归分析.结果表明:体育锻炼能比较好地解释说明心理健康的响应变化,对大学生心理健康的贡献率达到52.5%;从事体育锻炼的态度、次锻炼时间和锻炼的坚持程度等3个维度则起主要影响作用,是大学生心理健康重要的贡献因素.     

辽宁省大学生体质健康现状与发展对策研究

大学生是祖国的栋梁，他们的体质健康如何，关系到我国未来发展和民族的盛衰，了解大学生体质健康及相关理念，研究他们的特点和规律，具有重要的意义。通过对辽宁省大学生体质健康和相关理念的调查分析，结果为：1）身高、体重、胸围3项指标程上升趋势。2）肺活量程下降趋势。2003年下降幅度最大。3）身体素质总体指标下降，特别是耐力项目出现了持续性的负增长。4）大学生价值观念、健康理念较以往有了变化。对参加体育活动有助于强身健体的功能与意义认识趋同。在体育消费方面由过去的时尚型、追星型向实用型、理性化发展。选择锻炼的内容上呈多元化，影响体育活动的因素是运动场地不足、学习负担重、无时间等。     

辽宁省大学生2007-2011年体质健康水平分析研究

采用文献资料、访谈调查及数理统计等研究方法对辽宁省高校大学生2007-2011年体质健康状况进行比较与分析,旨在对培养大学生的自我保健能力和终身体育意识、形成良好的生活习惯和文明健康的生活方式,促进社会、学校、社区及家庭的有效引导和保障作用服务,为相关部门制定青少年体质健康促进政策提供参考。     

师专体育系毕业生综合素质测试初探

在对怀化师专体育系９７届（对照组）、９８届（实验组）毕业生进行了综合素质测试的基础上,就师专体育系毕业生进行综合素质测试的可行性和必要性进行了研究分析。结果表明,师专体育系毕业生进行综合素质测试,对改变毕业生的学习态度,树立毕业生的自信心、自尊心,培养正确的人生观、价值观,激发毕业生的学习兴趣和热情,提高他们的师范素养能力,专业理论水平与基本技能水平,大有裨益。