计算机给校园带来什么——关于学校现代化建设的思考

<正>计算机,诞生于1945年,短短几十年,她发展壮大,对人类文明作出了巨大贡献。怪不得科学家们认为:计算机改变了历史,也改变了整个世界。毫无例外,计算机也深刻地影响着教育的发展。作为学校教育而言,自然是无法拒绝这位朋友的,那么,应该如何接纳他呢?又如何利用计算机技术,促进学生更快的提高、促进学校更快的发展呢?笔者认为,建     

关于电脑与学校教育的思考

电脑技术在教育中的应用正成为时下热门话题，人们在对传统教育方式大加批判的同时，把教育的希望寄托在了电脑这一现代技术手段身上，认为只要有了电脑，就能彻底改变教育，把电脑看成了教育的教世法宝，并在应用实践中走向误区，片面追求电脑技术的先进性，盲目攀比，重形式轻内容，重建设轻利用，更值得注意的是，忽略了根本的教育思想，使电脑技术与现代教育思想脱节，这也正是电脑并未像我们预期的那样能推动教育发展的重要原因。     

排名给学生带来了什么

当前的学校教育中,考试成了学生的“家常便饭”。考试成绩的排名更成为衡量学生优劣的最终尺度。那么排名到底给学生带来了什么呢？     

对计算机辅助教学的几点看法

随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并得到迅速的发展。在教育领域中，计算机不仅是一门学科，而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具。它使当今的教学手段、教学方法，教学观念与形式，课堂教学结构，以致教育思想与教学理论都发生了变革。由此相应形成一门新的综合的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域即计算机辅助教学。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息，而且还能输出动画、视频、图像和声音，能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂，这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力。另外，计算机作为教学媒体，学生可利用一定的输入、输出设备，通过人机“对话”的方式进行学习，这种人机交互作用是计算机媒体所特有的，这些是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。然而计算机辅助教学作为教学中的一件新事物，在它的发展和使用过程中必然会遇到一些问题。下面就计算机辅助教学谈谈我个人的看法：     

学校文化建设的再思考

近年来,学校文化一词已经越来越成为教育领域最热的词语之一,是一个被教育论坛高频交流的话题,是一个基层学校为之努力的目标,为什么?     

学校教育现代化建设的思考

实现教育现代化,教育观念的现代化和师资队伍的现代化尤其重要,我校在理论学习的同时积极行动。一、学生全面发展,懂得关情,能够领异     

职业中等专业学校计算机教学的实践与思考

随着计算机技术的快速发展．当今社会对计算机人才的要求越来越高,这就要求学校在开展计算机教学时应该加强对学生能力的培养。本文首先从当前职业中等专业学校的计算机教学现状出发,重点阐述了中职院校如何开展计算机教学。     

寄宿制学校建设给家长带来了什么？

孩子送到寄宿制学校，减少了很多后顾之忧。但是，通过对重庆、四川、贵州、新疆4个省、市、自治区的深入调查，我们发现，寄宿制学校建设也给家长带来了一系列负面影响。     

中山见证:现代学校文化建设的使命与追求

文化与教育存在着怎样的关系?现代学校的文化建设应有怎样的追求?又应怎样去实施?这是近年来教育领域中的热点话题。文化,作为一个民族生存和发展的灵魂,承载着民族复兴的使命与梦想。而民族复兴,必须教育先行;教育发展,必须有先进文化的引领。同时,教育本身也是一种文化。正如     

关于学校教育现代化的思考

一、管理者的现代化意识是实现教育现代化的前提 校长作为基层学校的管理者，其教育思想、教育观念直接影响着一所学校的办学方向；而是否具有较高的现代化管理水平，影响并制约着学校的整体发展。     

运用现代信息技术提高学校教育效能——“数字化实验学校”建设的实践与思考

随着计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及,其影响渗透到了教育的方方面面,“打造数字化学校”成为越来越多学校的发展方向。所以,推进教育信息化不仅仅是一般意义上的行政举措,更是科学技术和学校教育发展到一定阶段的必然要求。     

加强学校信息化建设，促进教育现代化发展

科学技术的迅猛发展,使计算机辅助教学已逐步融人各科教学中。其辅助教学的效果和优越性,越来越被广大教师所认可。为此,我校自1996年开始发展计算机教育,在运用计算机技术促进学校教育信息化的研究过程中,着力培养学生的创新精神。经过几年的实践,探索了利用计算机手段进行教育管理的有效途径和办法,改变了封闭的教育环境和传统的教育方法,培养新型教师和学生,学校出现了一片充满现代化气息的生机勃勃的景象。     

浅谈中职学校计算机文化建设

计算机文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分，它在帮助学生掌握计算机基本理论和应用技能方面有着重要的补充作用，在帮助学生形成适应现代信息社会的文化修养方面占据着不可替代的地位。因此，加强校园中的计算机文化建设有着十分重要的现实意义。     

杭州计算机学校

“非命题作文式”成才计划： 学校按照“天生我才，必有成”的教育理念，尊重学生的个性发展和成才的内在规律，在学生学习的过程中，由学生自己来制定自己的专业方向和成才目标，这与常规的先定专业后学习的传统教育方式有着根本的差别。     

科学发展观给学校管理者带来些什么

发展是一个永恒的主题，前面加上“科学”二字，就叫“科学发展”，再总结归纳提炼，又回归实践，接受检验，形成正确的、系统的观点或思想，就叫“科学发展观”。从中国国情出发，高举中国特色社会主义伟大旗帜，赋予“科学发展观”特定的含义，就形成了中国的“科学发展观”。科学发展观引领教育，引领教育管理者。     

浅谈计算机对学校教育的影响

计算机已渗透现代人类生活的各个领域,对学校教育也产生了深刻影响.本文试图通过对计算机在学校教育教学中的学习对象、学习工具、教学工具、管理工具四种功能的阐述,来说明计算机技术的出现和不断发展,对学校教育的目的、内容、形式和手段等方面所产生的影响.