打造小学语文高效课堂的创新思考

自新课程改革以来,如何创设小学语文高效课堂成为教育工作者的热门研究课题。语文课程作为小学教育体系中的重要构成内容,要求语文教师树立与时俱进的理念,将人文关怀渗透于教学过程中,不断提升语文教学质量。     

语文教学中打造高效课堂的一点思考

为学生创造一个良好的学习环境,打造一个可行的学习的高效课堂,可以给学生心理上的支持,培养学生自觉自律的能力,培养学生自主探究的能力,培养学生的创新能力。     

谈如何打造小学语文高效课堂

一直以来,构建高效课堂都是小学语文教育工作者追求的目标。通过高效课堂能够帮助学生在有限的课堂时间内更好地完成学习任务,帮助教师充分完成教学目标,进而提升小学语文教学水平。     

培养学生学习兴趣，打造语文高效课堂

兴趣是最好的老师,它能激发学生的好奇心和求知欲．发散学生的思维,丰富学生的想象力,培养他们的创新精神。因此激发学生学习的兴趣是高效课堂的一剂良药。我认为语文教学中,可以利用情景教学、梯度教学、多媒体教学、开展多种语文活动、合作学习等多种方式来激发学生学习的兴趣．调动学生学习语文的主动性积极性,使学生好学、乐学、善学,提高语文学习效率。     

浅谈用创新教学打造高效化学课堂

<正>在当前落实新课标,全面推行素质教育下,教育改革如火如荼,而创新教育则成为课堂教学改革的关键和核心.只有创新才能打造高效课堂,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一.之前我们的教学模式陈旧呆板,学风萎靡,特别我们化学老师只是为了完成教学任务进行填鸭式的满堂灌,学生则被动麻木地囫囵吞枣,说白了老师就是教书匠,对教学内容也只是周而复始做着重复工作,没有任何创新;而学生就是机器,照着老师的样子依葫芦画个瓢,     

提升教学力,打造语文高效课堂

打造语文高效课堂是语文教学的应有之义.高效课堂是素养生成的深度课堂,是潜力开发的高阶课堂,是元认知发展的元级课堂.教师要关注学生课堂学习的关键链环,积极研发学生课堂学习的助学新工具,搭建高效课堂变革的脚手架,不断提升自我的教学力,促进学生的语文学习从有效走向高效.打造语文高效课堂,是当代语文课堂教学改革的实践选择.     

如何在小学语文教学中打造高效课堂

一个高效的教学课堂,一个优质的学习环境,使得学生在心理产生安全感,逐步养成自律能力。如何培养新课标改革下小学生自主创新和探究能力,就如何在小学语文教学中打造高效课堂做进一步探讨。     

如何打造小学语文高效课堂

小学语文高效课堂是新课改以学生为主体的需要,是以充分调动小学生语文学习兴趣为目的的教学需要,如何打造小学语文高效课堂始终是小学教育工作者所探究的教学课题。在小学语文课堂教学活动中,教师如何采取有效的手段,使小学生能够积极参与课堂教学活动,形成一个以小学生为主体、教师辅导的教与学的高效课堂尤为重要。     

创新教学 打造小学语文趣味课堂

改变传统教学模式,构建学生乐学的课堂氛围,提高小学课堂效果是新课改的主要目标。文章以小学语文教学为例,从情境、游戏等几个方面,谈小学语文趣味课堂的构建。     

打造高效课堂 推进教学创新

当前,培养学生的创新精神是实施素质教育的重点,而高效课堂则是推进教学创新的重要阵地。为了实施课程改革,教师必须打造高效课堂,关注学生参与课堂学习的高效性,关注教师调控课堂教学的高效性,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,不走老路,少绕弯路。     

小组合作学习打造小学语文高效课堂

合作学习不仅是科学有效的一种学习方式,也是获得教师广泛青睐的一种教学方式,其在各项语文教学活动的科学引用,既有助于增强师生、生生互动交流,也能够为学生提供更多独立、合作思考探究的机会,让学生通过讨论、辩论等多样化方式来优化学生语文学习成果,吸引更多学生全身心参与到各项语文教学活动。     

探究有效教学,打造小学语文高效课堂

新课改下,小学语文课堂创新改革,打造高效课堂,已经成为小学语文教师的重要任务。高效课堂是学生快乐学习与教师快乐教学的良好结合,在教学中,教师要让学生学习理论知识,培养学生综合能力,激发学习兴趣,这是教师打造高效课堂的基本要求。由此,特通过分析小学语文有效教学的意义,提出小学语文高效课堂有效教学的策略,旨在为打造小学语文高效课堂助力。     

打造语文教学高效课堂之我见

高效课堂,就是要最大限度地发挥课堂教学的作用和功能．即在课堂短短40分钟内要最完美、最大限度地完成教学任务,达到育人目标,最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。那么怎样打造小学语文高效课堂呢？经过多年的潜心研究和探索,我略有几点体会和认识,与读者探讨。     

论高效课堂语文教学中的创新潜能的培养

有一个哲人曾经说过,一个人不可能在不同时候踏进同一条河流。时间长河总是在滚滚向前的。纵观自然发展史,我们会惊讶地发现这中间包含了数不清的变化。所以,我认为在现在的教学——高效课堂改革,在语文教学中应该包含着创新潜能的培养,因为语言的表达方式远要高于其它学科,更方便学生接受。     

积极打造高效课堂,创新初中语文教学

我国传统初中语文教学存在许多弊端,需要我们以理智态度看待,传统教学的弊端体现在教学思想与教学方法上的陈旧,在初中语文教学中忽视学生主体地位,实施应试教育,让学生被动地接受,限制了学生主观能动性的发展,降低了初中语文课的教学效率。本文主要研究如何有效创新初中语文教学方法,以此提升初中语文教学高效性,打造高效的教学课堂。     

创新教学理念 构建语文高效课堂

高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢?让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。     

巧设教学情境,打造小学语文高效课堂

情境教学法是现代教学的一种新型教学模式,具有贴近教学实际、符合学生学习需求的特点,备受教师和学生的关注。为了进一步发挥情境教学法的价值,以小学语文教学为例,对创设情境教学法的应用措施进行了研究,以期为从事语文教育的工作者打造小学语文高效课堂提供有价值的参考。     

探究有效教学，打造小学语文高效课堂

新课改下,小学语文课堂创新改革,打造高效课堂,已经成为小学语文教师的重要任务。高效课堂是学生快乐学习与教师快乐教学的良好结合,在教学中,教师要让学生学习理论知识,培养学生综合能力,激发学习兴趣,这是教师打造高效课堂的基本要求。由此,特通过分析小学语文有效教学的意义,提出小学语文高效课堂有效教学的策略,旨在为打造小学语文高效课堂助力。     

发掘语文要素 打造高效课堂

随着统编版小学语文教材的广泛运用,语文要素在语文教学中起着至关重要的作用,通过发掘语文要素之间的内在教学价值,可以有效提高语文课堂的高效性。本文就如何发掘语文要素,打造高效课堂做了以下研究。     

互动教学,打造小学语文高效课堂

随着新课改的进行,课堂的有效性受到了越来越多教育人士和家长的重视。在新的教育背景下,教育不仅仅是教学内容的教授,还要提高教学效率,帮助学生在有效的课堂时间内增加互动探究,提高学生的学习成绩以及学习能力。