假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我—定好好利用它。在蓝天白云间,沐浴着金色的阳光,像鸟儿一样尽情翱翔。 我要飞呀,飞呀,飞过原野,飞过群山,飞过碧波万顷的大海,飞过郁郁苍苍的森林,飞到遥远的地方……可以飞到海城青岛;可以飞到石头城南京;可以飞到冰城哈尔滨;可以飞到花城广州;可以飞到江城武汉。或者是飞到美国的五角     

国歌嘹亮

国歌嗦亮，国歌嘴亮，唱起国歌，我们的心就会飞翔。飞到校园，飞到赛场，飞到城市，飞到山乡，只要是国歌唱响的地方，挽有五星红旗在高高从扬。国歌嗦亮，国歌嗦亮，唱起国歌，我们的情就会激荡。飞到军营，飞到工厂，飞到陆地，飞到海洋，只要把国歌一起唱响，就让中华儿女志气昂扬。国歌嘹亮@魏荣!553400$贵州省六校特区政协文史委~~     

假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我会像雄鹰那样展翅高飞,还会跟小乌们一起玩飞行比赛.我想飞到长城去,看看长城有多长我想飞到北京去,看看天安门有多大,我想飞到天宫去,看看有没有玉皇大帝我想飞到月球去,看看有没有嫦娥姐姐和小玉兔;我想飞到火星去,看看火星到底是什么模样.最后我还想飞到埃及沙漠中,看看神秘的木乃伊到底是怎么形成的.     

我是一只小小鸟

我是一只小小鸟,在湛蓝的天空上飞翔。我飞到树上,看大自然的美丽风景;飞到小溪边,尝一尝清凉的泉水;飞到田野里,看农民伯伯忙碌在金黄的田野;飞到楼顶,看城市的万家灯火;飞到天涯海角,看世界有没有尽头……春天,我在田野里快乐地玩耍;夏天,我在小溪边和同伴一起玩水;秋天,我在树上、     

梦想之翼

每次站在阳台上仰望天空看见鸟儿飘逸地飞翔时,我总会想,假如我能够飞翔那该多好啊!我要飞到长城上去跳舞,飞到死海去游泳,飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河,飞到巴黎圣母院给可怜的老人敲钟,飞到哥本哈根的朗厄尼港湾海滨公园,给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水,最后,我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯,请他让世界上所有的人都快乐地生活,让世界上所有人,都有健全的四肢、灵动的耳朵和能欣赏四季美景的双眼.     

萤火虫

萤火虫,点灯笼,飞到西,飞到东,飞到河边上,小鱼在做梦。飞到树林里,小鸟睡正浓。飞过张家墙,张家姊妹忙裁缝。飞过李家墙,李家哥哥做夜工。萤火虫,萤火虫,何不飞上天,做个星星挂天空。萤火虫@叶圣陶     

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀,我就可以自由地飞翔,我想飞到花园里,呼吸花儿的香味;我想飞到池塘里,在池塘里嬉戏;我想飞到江南,在春雨中看杏花……     

谁能给我们幸福热气球

谁能给我们幸福热气球,带着儿时的梦上路,飞到童年的永无乡,飞到披得潘身旁,飞到童年的永无乡,飞到彼得潘身旁,让我为你唱一首歌,每个孩子都会的歌,全宇宙都为我们停驻,让我为你唱一首歌,就算我们都要长大,就算别离没有声响。     

我为奥运做点事

如果你长了一对翅膀,你会做些什么呢?你会飞到北京看奥运吗?你会飞到台湾去看看那里的小朋友吗?你会飞到红土地上尝尝红井水吗?     

假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我要变成一只天鹅在天空中自由自在地飞翔,到世界各地去游玩,飞到哪里,就给哪里送去一份祝福和一份喜悦。飞到屋顶给屋顶带去祝福,飞到河边铪小河带     

我想飞

我想飞,飞到金色的海滩,尽情地在海洋里玩耍,享受一下凉爽的海风。我想飞,飞到祖国的首都北京,看看雄伟的万里长城,尝尝闻名全国的北京烤鸭。我想飞,飞到浩瀚的太空,拜访住在月亮上的嫦娥,探索深不可测的宇宙。我想飞,飞到雅典去,观看正在开赛的奥运会,为中国的运动员加油。我想飞,飞到天涯海角,飞遍世界各地,飞向宇宙太空……指导教师:唐冬英我想飞$嘉兴市王江泾镇中心小学“雨丝”文学社@邵嘉诚     

我是快乐的小雪花

我是一朵快乐的小雪花,在冬天里,经常快快乐乐地来到人间。我飞到了操场上,随着广播里欢快的乐曲,在操场上翩翩起舞。我飞到电线上,电线像五线谱一样,小鸟在上面歌唱,我很快活!我飞到窗户上,调皮地在窗户上拼成一幅幅美丽的山水画。我飞到了房顶上,房顶像一个大舞台,我在舞台上     

小伞兵

小小伞兵蒲公英,飞到东来飞到西,飞到路边田野里,安家落户生根茎。提示童谣采用了比喻的手法。比喻,对知识、经验和词汇都还贫乏的孩子来说,是非常重要的。它从孩子熟悉的生活出发,从他们感兴趣的事物出发,去寻找本体与喻体的相似点,小朋友很喜欢,也很容易接受。蒲公英是一种常见的植物。春天,毛茸茸的蒲公英成熟了,种子在温暖的阳光下漫天飘舞,那阵势多像一群群小伞兵呀!它们飞到东,飞到西,最后飞到路边田野里,安家落户扎下了根,默默地企盼着又一个春天。这首童谣写得生动形象,反复吟唱它,会加深孩子们对蒲公英的美好形象的印象,并了解蒲公…     

让学生在充满情趣中学习——《蒲公英的种子》教学片断与评析

《蒲公英的种子》(第一册)一课教学中,理解蒲公英的种子要飞到哪里去,必须理解“飞到哪儿,哪儿就是我的家”。如何帮助一年级小朋友弄懂这两个“哪儿”?教师可这样进行教学—— 师:(以问引读)蒲公英的种子要飞到哪里去? 生:(齐读)飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的     

萤火虫的“灯语”

“萤火虫,提灯笼,飞到西来飞到东。”萤火虫身上有个发光器,里面含有萤光素,可以发光。     

假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我会像雄鹰那样展翅高飞,还会跟小鸟们一起玩飞行比赛。我想飞到长城去,看看长城有多长;我想飞到北京去,看看天安门有多大;我想飞到天宫去,看看有没有玉皇大帝;我想     

我是快乐的小雪花

我是一朵快乐的小雪花,在冬天里,经常快快乐乐地来到人间。我飞到操场上,随着广播里欢快的乐曲翩翩起舞。我飞到电线上,和电线上落着的鸟儿玩耍。我飞到窗户上,调皮地在窗户上拼出一幅     

蝴蝶

蝴蝶飞呀飞,飞到天空中,云儿与它说悄悄话。飞到花儿上,花儿和它共舞蹈。飞到小朋友的肩上,小朋友和它捉迷藏。我多想有一双翅膀,和蝴蝶一起,飞向我美好的理想。蝴蝶$四川省大邑县苏家镇小学二班@韩黛馨~~     

雪花

雪花娃娃真淘气， 飞到东，飞到西。 飞到草地上， 和小草玩捉迷藏。 飞入小溪里， 和小鱼一起玩耍。 . . ，. 、 友一起听课 ..几 岑建澎 .，-雪花@岑松哲$浙江省慈溪市新浦镇中心小学~~     

小蜻蜓

小蜻蜓，是益虫，飞到西，飞到东， 不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。