现代主义与后现代主义关系研究

对于现代主义与后现代主义之间的关系,我们应持一种辩证的态度:必须同时描绘出二者之间的连续性和非连续性。这种态度,一方面有助于我们认识历史发展的辩证过程;另一方面有助于解决现代性问题。     

池莉之争与现代主义和后现代主义

从上个世纪九十年代至今围绕作家池莉所展开的批评和论争,立足于截然不同的两套价值评判标准,而这两套标准的形成,以西方的现代主义思潮和后现代主义思潮次第对中国文坛的影响有着密切关系。联系现代主义和后现代主义的某些特点去看池莉之争,我们可以对八十年代以来的中国文坛的变化有—种新的理解。     

池莉之争与现代主义和后现代主义

从上个世纪九十年代至今围绕作家池莉所展开的批评和论争,立足于截然不同的两套价值评判标准,而这两套标准的形成,以西方的现代主义思潮和后现代主义思潮次第对中国文坛的影响有着密切关系。联系现代主义和后现代主义的某些特点去看池莉之争,我们可以对八十年代以来的中国文坛的变化有—种新的理解。     

关于现代主义与后现代主义建筑的对话

本文以对话的形式,轻松切入现代主义与后现代主义建筑,从理论上探讨、分析两者之间的同与异现代主义永恒的冷静之美与后现代主义回归人性、世俗之美,而在两种理论下产生的巅峰建筑都是让人感动和仰慕的.     

试论现代主义与后现代主义的关系

作为本世纪重要的文学思潮之一，现代主义在西方现当代文学史上无疑占有相当重要的地位，但是关于现代主义的内涵、上下限、流派等问题，理论界的观点颇多差异。尤其是20世纪60年代以来，随着后现代主义思潮的声名鹊起，人们对于现代主义的反思有了新的视点。本文从二者的关系入手，对现代主义理论的多元性作了简略的探讨。     

福克纳小说的现代主义与后现代主义研究

20世纪对福克纳研究大都倾向于关注其小说的现代主义文学特征,直到21世纪,国内外学者对福克纳的后现代性关注增加。事实上,对福克纳的研究应结合二者的异同、联系和发展进行。     

论后现代主义对现代主义叛逆中的对立与统一

西方近、现代文坛上两个主要的文学思潮与流派之间有错综复杂的关系 ,在世界观、艺术观等各方面后现代主义对现代主义的叛逆具有一定的相对性。     

论后现代主义对现代主义叛逆中的对立与统一

西方近、现代文坛上两个主要的文学思潮与流派之间有错综复杂的关系，在世界观、艺术观等各方面后现代主义对现代主义的叛逆具有一定的相对性。     

探寻学前教育在现代主义和后现代主义影响下的发展轨迹

OMEP是“世界学前教育组织”的法语缩写。中国学前教育研究会于1989年经国家教育部批准以团体会员的名义加入了该组织。2001年,本刊曾设“OMEP中国委员会专版”栏目,栏目宗旨为及时反映OMEP以及OMEP中国委员会和其他会员国(地区)的活动情况,及时宣传境外幼教新的理论和新的科研成果,及时追踪境外幼教发展的动向。2002年,本刊将"OMEP中国委员会专版”和原有的“在国外”合并,改名为“放眼世界”,并注明“与OMEP中国委员会合办”,栏目宗旨不变。今年,根据OMEP中国委员会的要求,恢复使用“OMEP中国委员会专版”栏目名,栏目宗旨一如既往。“放眼世界”栏目仍予以保留,偏重刊发介绍境外幼教实践的稿件。竭诚欢迎OMEP中国委员会委员以及有关专家学者赐稿或荐稿,让我们共同努力把本栏目办成了望世界学前教育发展走向的窗口。本期“OMEP中国委员会专版”介绍的是美国、德国、澳大利亚、巴西等国著名的幼教专家新的理论探索以及对我们的启示。我们的感受是,中国幼教已越来越全面融入世界幼教发展的潮流。     

英美后现代主义文学与现代主义文学比较

后现代主义是二战以后出现的一种文化观和审美观，它是现代主义的发展和继续，后现代派文学在创作原则、创作题材和创作形式等方面，与现代主义文学有着千丝万缕的联系，但又存在着很大的区别。     

宫崎骏动画主题策略分析研究

日本动画的流行风潮在中国乃至世界都引起了很大的反响,其中尤其以宫崎骏为代表的人文主义动画最具特色。动画中蕴含的成长、纯真、人性的主题洗涤心灵。宫崎骏动画主题主要概括为四个部分：成长救赎、纯真回归、生态净化、战争和平。成长与纯真侧重于对人的关注,而生态和战争则侧重于对社会的关注。     

试论宫崎骏动画中的儿童色彩设置

动画是一种独特的艺术,而色彩是构成动画造型的要素之一,也是动画最直观的表现形式。儿童是动画最主要的观众和消费者,儿童的心理与动画的色彩设置息息相关。通过深入分析儿童心理的特点,结合日本动画大师宫崎骏的经典作品,探讨其动画中色彩设置的运用,希望能对中国动画有所启发。     

宫崎骏动画片的生态意蕴

日本当代著名动画电影导演宫崎骏被誉为“环保教父”。在当今全球生态危机愈演愈烈的大背景下,宫崎骏以《风之谷》《幽灵公主》《天空之城》为代表的动画电影契合时代脉搏,向世人传递着丰富而深邃的生态理念,尤其是将生态危机问题的解决寄托于人类与自然、科技与自然、文明与自然的和谐相生之上。     

宫崎骏动画艺术的人文情怀与诗意追求

日本动画大师宫崎骏,是将动画艺术上升到人文高度的思想者之一。在20世纪80年代,宫崎骏就已经实现了动画电影在形式上的突破,并奠定了作为动画电影大师不可动摇的地位。他将对人生与世界,对至真至诚的人性的探索,融入于一个个神奇瑰丽的想象世界,带给了观众无穷的审美愉悦及人文思考。     

多媒体课件中动画的制作

随着网络与多媒体技术的发展，网络多媒体教学应运而生。目前，多媒体教学技术已成为现代教学技术中重要组成部分，同时，多媒体教学模式也正在逐步形成并日趋成熟，合理利用有动画的高质量课件，在多媒体教学中倍受欢迎。     

伸张与陷阱－对后现代主义的几点解读

后现代主义站在现代主义的对立面 ,痛心疾首地审视和解剖现代主义扩张带来的人与自然的疏离 ,以及由此展开的一系列严重问题。拒斥“中心”、颠覆现代主体性 ,抨击理性主义、推崇非理性 ,反对“同一性”、悦纳不确定性 ,构成后现代主义最基本的特征。尽管后现代主义对医治现代主义痼疾、解决全球性问题能起到一定作用 ,但它带着极端性和片面性的张扬却又极有可能让人遭遇诸多陷阱 ,使人滑向迷茫和危险。后现代主义作为一种反现代主义的文化思潮影响巨大 ,但它的前景和命运却并不容乐观     

现代主义设计与后现代设计——功能美与绿色设计的重要性

美术随着社会的发展从理念到应用方式会出现的一系列变革,经济社会的发展推进了设计的现代化进程,社会需求也呼唤高素质的人才。在社会进步的进程中必须从设计元素的各层面推进设计观念的时代化进程。     

解读宫崎骏动漫作品中的宗教要素和作用

宫崎骏的作品蜚声世界,受到世界各界的广泛喜爱,宫崎骏的动漫作品中展现的宗教要素极具大众性和作家风格。他的作品中从很早就被日本人所信仰的自然和森林里潜藏的灵魂的存在才是宗教因素;表明了其中蕴藏着宫崎骏自身"与自然共生"的这种强烈愿望的信息。可以说宫崎骏的作品起到了视觉性传达"与自然共生"的愿望。     

动画专业实验课程开设的探索与研究

以信息技术为基础的动画专业人才培养过程,需要融合多学科的教学经验,学生专业技能的提升最直接取决于实践能力的锻炼和培养。结合实际教学实践,探索动画专业实验课程的开设,建立一套适应本科层次动画专业人才培养的实验教学体系,提升动画人才能力,具有较强的专业性和现实意义,将为动画专业人才的培养起到积极的推进作用。     

德国抽象动画电影

在1920-30年代,在德国产生了抽象动画电影。本文就它的代表作家和作品,分析其背景、特征和意义,以及所运用的各种技巧及其效果,指出它对于电影的基本元素即影像和结构的探索、从内容到形式的重心转移和对电影本质的认知。这体现了电影艺术的自觉意识,并接受了中国传统长卷绘画的影响。