美国中小学教师的职业流动与其原因分析

一、英国中小学教师的职业流动问题 中小学教师质量下降、数量不足,是长期笼罩美国教育的一片阴云。教师职业缺乏吸引力,直接影响了教师队伍的素质和师范教育的生源,而最为严重的是影响了整个美国教育的质量。尽管美国中小学教师队伍陷入如此严重困境,但教师流出教师队伍的现象却很严重,而尤为严重的是,从教师队伍中流出的主要是优秀教师。     

进一步突出地方化、多元化、实用化——职业大学的发展方向

80年代初,高等职业技术教育异军突起——许多中心城市举办了以地方性、职业性为特色的职业大学。十多年来,职业大学艰苦创业,开拓前进,为地方现代化建设作出很大贡献,为高等教育如何引入市场机制和培养适应市场经济需要的人才作了许多超前性探索。建立社会主义市场经济体制的目标的确立,无疑为职业大学注入了新的强大的生命力。目前亟需对职业大学和高等职业技术教育进行深入研究。这里发表的一组笔谈便是对这一问题的不同角度的探讨。     

大学生就业新出路——面向基层发展

随着我国高等教育大众化的实施,高校毕业生数量有了显著的增加,而社会提供的符合大学生预期的岗位不足,高校毕业生就业问题已成为社会关注的焦点.另一方面,广大的基层、地方却严重缺乏大学生,因此,大学生转变就业观念,面向基层发展,可以取得自我价值实现与促进地方发展的双赢.     

浅论规模化职业技术教育的作用、现状与发展方向

在社会主义市场经济条件下,随着多种产业的共同开发,尤其是新产品、新技术的不断涌现,对不同层次的职业技术人才,特别是操作技术人才的需求越来越迫切,从而促使规模化职业技术教育得到了蓬勃发展．在我国起步于本世纪70年代的规模化职业技术教育,经过改革开放近20年探索与发展,渐趋成熟,已成为当今教育领域一个重要分支,占有了教育市场较大的份额．作为一项方兴未艾的事业,尚有许多问题可以探求．诸如：规模化职业技术教育的产生与作用;规模化职业技术教育的现状与发展方向等等．本文就此作一简单的论述．一、规模化职业技术教育…     

新闻职业现状及发展方向

但近年来假新闻仍不时在媒体上出现,新闻纠纷及诉讼不断,有偿新闻屡禁不止,低俗之风和不良广告以及新闻炒作、媒体越位等违背新闻职业道德的事件时有发生.这些被冠以“新闻公害”的现象对媒体公信力构成了挑战,屡受社会各界诟病.     

义务教育的均衡发展：过程、原因与对策

义务教育均衡发展问题是最近一段时间政府及学术界关注的一个焦点问题。但对于义务教育均衡发展的思想产生、发展的过程以及它的意义与内涵等问题还有待进一步探讨。本文尝试从义务教育均衡发展的思想演变过程以及从社会发展的角度提出笔者对义务教育均衡发展的理解,并在此基础上,进一步分析义务教育发展不均衡问题产生的原因,提出实现义务教育均衡发展的一些对策。一、义务教育均衡发展思想形成的过程。义务教育均衡发展的思想始于20世纪90年代中后期。其提出的背景是经过改革开放以来近20年的社会主义市场经济改革,在东部地区优先发展、梯…     

教师流动原因与对策分析

教师流动近年来已经成为不可避免的现象。越发受到人们的关注。从教师专业发展的角度看待教师流动,合理的教师流动有利于促进教师的专业发展,反之,则会造成师资区域分布的不平衡。不利于教育公平的实现。     

我国砌体结构的发展过程与发展方向

砌体结构在我国有着悠久的历史，许多名胜古迹都是古人留下的砌体结构。经过近几十年的发展，我国砌体结构已具有了自身的特性和理论，但与发达国家相比还存在一定的差距，因此我们应向新型的砌体材料、绿色材料的方向发展。     

高校教师流动的原因与对策分析

我国高校教师流动频繁，究其原因主要有各地区之间以及学校与其他单位之间工资待遇存在差距；高校教师存在自身“公平感”的心理因素；校园人才发展的“软环境”恶劣。应创建有效的工资机制，缩小高校教师待遇的地区与行业差别，建立健全高校教师的管理机制，使高校教师的流动合理而有序。     

教师流动的原因与对策分析

高校教师流动的频繁,造成了教师分布的不合理。其主要原因是学校之间待遇差别过大,加上校园“软环境”不同和教师自身因素等。为此,一定要缩小高校教师待遇差别,建立健全教师的管理机制,使高校教师的流动合理而有序。     

流动儿童受教育过程中的问题、原因及对策

流动儿童在受教育过程中出现的诸多问题,是由多个利益关系"交叉点"和多个矛盾的综合反映,形成的原因也是多方面的,有农民工自身的因素,还有教育制度、户籍制度、管理制度等方面的制约。要解决这个问题,需要社会的广泛关注和政府各职能部门的统一协调、共同努力,首先从观念上转变对流动儿童的歧视态度,还要在制度建设、办学模式等方面积极探索,以保证流动儿童基本的受教育权利,满足流动儿童的教育需求,实现教育与社会的和谐发展。     

寻求职业需求与学生发展的最佳结合点——宁波大红鹰职业技术学院课程理念与实践探析

高等职业技术教育的培养目标与普通高等教育截 然不同,普通高等教育以培养学术型人才为主,高等职 业技术教育主要是培养应用型的技术人才。课程是决 定人才培养质量的关键,有什么样的课程就会造就出 什么样的人才,这就要求高等职业技术教育在课程理 念、课程结构和课程实施等方面都应有不同于普通高 等教育的标准和做法。在此方面,起步于2001年的宁 波大红鹰职业技术学院走在了前列。本文通过对该校 课程改革的理念与实践进行剖析,以期对我国高等职 业技术教育的发展提供一些有益的启示和借鉴。     

大学教师流动与学术职业发展——基于对中世纪大学的考察

选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师流动的基本特征延续至今,有关大学教师流动的相关政策举措不应回避对于教师流动的历史过程分析。     

人力资本、社会资本与中国人的职业流动

当代中国正处于由农业社会向工业社会、传统社会向现代社会的转型时期,由于文化变迁的滞后性导致国人深受传统文化的影响。儒家的“亲亲”思想和西方的用人理念同时影响着国人的职业流动,人力资本是职业流动的基础,而社会资本是职业流动的关键。社会资本不仅提供信息支持,而更为重要的是它能向个体提供资源支持。资源的差异性分布产生了职业地位获得的不公平性竞争。     

农村社会职业流动与社会效应分析

中国目前处于经济社会迅速发展的时代,农村地区的人口流动与日俱增。农村社会劳动力向外流动主要表现为职业上的流动,职业流动的主要形式包括职业上的地域、种类、地位和代际的流动。不同的农村社会职业流动现象,反映的是城乡之间的固有差异。在农村社会流动日益增多的背景下,产生的社会效应也表现在多方面。从农村职业流动的角度出发,分析了职业流动产生的原因及形式,探寻了农村职业流动带来的社会效应。     

了解自我 引领职业发展方向

<正>同学们,我们知道,当我们对某件事情感兴趣的时候,就会思维活跃、记忆牢固、意志坚定,就会执着而努力地去做这件事情,我们不会吝啬付出时间、精力甚至物质财富。在一些社交场合和公共活动中,我们会对感兴趣的事物给予优先注意,并进行积极的探索。兴趣对我们来说,是一种     

高职院校职业发展方向的探讨

结合当前的社会发展需要,高职院校在发展过程中需加强以下五方面的改革：一,实现职教重心的转移;二,提高教师的职业能力和职教能力;三,加强特色专业和优秀“双师”建设;四,加强校企合作,做到工学结合;五,加强团队建设,互相学习进步。     

酒店员工流动原因、影响及对策分析

员工的过度流动会给酒店的经营管理带来一系列的负面影响。酒店要想吸引和留住优秀员工，管理者必须牢固树立以人为本的经营理念，把尊重人、理解人、关心人的人本思想贯穿渗透到制度和经营管理的方方面面，为员工的成长、成才及事业发展创造良好的内部环境。     

寻求人类解放的新出路——卢卡奇《民主化进程》对社会主义民主化的探索

当今中国经济发展速度居世界前列,而如何令社会主义体制发展与经济发展的脚步协调一致,是我国社会主义改革的重要课题。卢卡奇曾在《民主化进程》一书中从正统的马克思主义出发,对20世纪苏联模式和社会主义国家危机进行了深入分析,揭示了当时社会主义国家在发展过程中经济与民主严重失调的原因．并提出进行社会主义民主化改革的重要性与紧迫性,进而实现人类解放的远大目标。他的理论对当今我国的社会主义改革与发展仍有重要的参考意义。     

体育方向专业英语教学与学生职业发展研究

文章从大学英语教学大纲对专业英语教学的要求、体育方向专业英语的内容和理论依据入手,对体育院校非传统体育专业学生、用人单位、任课教师进行了相应的调查,围绕专业英语教学内容、教学模式、教材建设、师资建设等方面存在的问题,提出了初步的解决方法,旨在提高体育方向专业英语的教学和学习,满足体育国际化趋势下用人单位对复合型人才的需求,提高学生的就业竞争力.