“多级瀑布式”培训及其启示

“多级瀑布式”培训（CascadedTraining）是WTO成员国企业中广泛流行的一种培训模式。它是指在企业内部分级别、分目标实施的逐级传递的培训。对于每个管理者来说，它不是一个额外的任务，而是其应有的职责。     

“黑瀑布”

<正>小时候我一直留短发,现在我开始留长发啦。我觉得自己的头发好像被仙女用魔法棒点了一下,越长越快,越长越长,越长越亮,现在已经在脖子后面了。     

管理培训要“四化”

我们湖南经济管理干部学院(长沙企业管理培训中心)在走向市场的过程中,初步体会到:培训市场化,首先要“四化”:培训观念市场化、培训体制市场化、培训资源市场化、培训评估市场化。一、培训观念市场化传统计划经济体制在培训方面也形成了一套不利于培训市场化的旧观念。这些观念反映在培训单位身上主要是:培训是单纯的政府行为(计划行为)即由政府给钱、由政府调人、由政府定内容(培训内容)。这些旧观念表现在社会上则主要是:培训是单纯的义务即培训只能少收钱、最好不收钱、     

“姐妹”瀑布

“听朋友介绍,在广西与越南交界的地方,有一个美丽的自然景观——德天瀑布。于是,奇奇和妙妙在湘潭的叔叔家小住了几天之后,兄妹俩便起程前往广西,又开始了他们的旅程。”     

“瀑布”和“胡子”

时间过得真快,一转眼,新的一学期又开始了。刚开学的这个星期天气骤变,气温一下子降到三度左右。寒风呼呼地吹个不停。伴随着寒风,我们班里出现了许多“瀑布”和“胡子”。不信,你就来听听,可别笑得倒在地上打滚!     

身临其境观“瀑布”

人教版第五册叶圣陶先生写的《瀑布》使人读后有身临其境之感,我们在学习的过程中,要仔细领会,不妨从以下几点做起: 1.顺游路,看景物。作者是按照从远到近的顺序描绘瀑布的壮观景象。文章开头点明了作者在远处“还没看见瀑布,先听     

“中国企业管理培训推进行动”启动

一个为加强我国企业管理而开展的大型社会活动——“中国企业管理培训推进行动”,日前在北京中国科技会堂召开启动会议。会上介绍了这个行动的整体方案和第一项活动“科学管理,读书兴企”计划的具体内容,并公布了第一批”企业管理者必读书目”。参加会议的有来自部分省市经贸委的领导同志,各个行业协会秘书长、一些企业的管理者、专家学者、新闻单位的代表共600多人。     

“雷神”召唤般的尼亚加拉瀑布

从华盛顿开车过来,赶了一天的路。初春的夜里穿着羽绒服还冷得打哆嗦,可是禁不住瀑布的吸引力,我决意夜探瀑布。轰鸣的声音让你绝对不会迷路,印第安人认为尼亚加拉是“雷神之水”,     

为塞特凯达斯瀑布设计“追悼词”

……它曾吸引无数游人。有多少著名的作家、伟大的诗人用最美的语句赞美它！如今，它再也不像往日那般壮丽迷人了，面对“死亡”，它无声地流下最后一滴“泪水”。作为一名来自中国的小学生，我深感悲痛。我希望全世界人民都能爱护自然，让我们熟悉的塞特凯达斯瀑布早点“回来”吧！为塞特凯达斯瀑布设计“追悼词”@宋燕燕$七台河市北兴农场小学四(5)班!学生 @孟昭晶     

“遥看瀑布挂前川”解释异议

《望庐山瀑布》一诗中的“遥看瀑布挂前川”一句,教学参考书这样解释:“远远望去,瀑布象是一条巨大的白练高高挂在山前。”用“白练”来形容瀑布较准确。但学生容易把“白练”理解为“白色的项链”和“白色的链子”。产生这样的误解老师又要对“练”字解释,“练——白绢”。这样不如把“白练”直接改     

管理培训的误区——“GE”公司的启示

二十一世纪的竞争是人才的竞争。而企业人才的来源既需“猎头公司”的发现、“空降兵”的加入、“海归派”的进入及大学、大专、研究生的聘用，更需要企业通过内部消化的方式予以解决。     

对“十五”工商管理培训的几点思考

“九五”工商管理培训以其系统的培训内容、全新的培训模式以及完善的培训组织受到社会各界的广泛认同 ,并正式载入党的十五届四中全会《决定》。作为一个可持续发展的培训事业 ,工商管理培训“十五”期间将继续推行。如何把这项功在当代 ,利在千秋的宏伟事业搞好 ,是摆在所有从事企业培训事业人士面前的一大课题。我们认为要使“十五”工商管理培训顺利展开 ,应该在“九五”基础上有所发展、有所创新 ,抓住“一个坚持 ,二个拓展 ,三个重点”。一个坚持工商管理培训必须坚持国家统一调训与企业自主培训相结合。“九五”期间全国工商管理培训…     

《紫藤萝瀑布》的对话式教学

教材分析:《紫藤萝瀑布》是宗璞写的一篇文质兼美的文章。此文写于1982年5月,当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中,在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀。由花儿自衰到盛,感悟到生命之美好和永恒。作者生动地描写了紫藤萝,赞美了生命的顽强和美好,抒发了热爱生命、珍惜生命的思想感情。如何引导学生走进作者的心灵是本文教学成败的关键。学情分析:初一学生几乎谈不上人生经验,对生活的感悟又少,长期的应试教育,导致学生对散文的阅读与赏析仅仅停留在小学阶段问答式、     

瀑布

不甘象死潭那样寂寞不愿同小溪一样缓慢它呼啸着、奔腾着猛跑,跌下了深渊一一撞出了生命的浪花发出了追求的呐喊瀑布@李明富$江苏省泰兴师范学校~~     

瀑布

布满青苔的岩石墨绿墨绿的,色调浓郁深沉,贯穿整个画面的瀑布倾泻而下,由于作者采用“B”门拍摄,水流看上去如轻柔的棉丝长长的挂在凸凹不平的岩石上。浅色的水在深色的岩石的衬托下尤为突出。虽是照片,但给人以丹青描绘下的山水画美感。     

瀑布

是谁这样险恶?是谁这样狠毒?从背后把你猛地推下了山谷! 可是,那些暗算者最终失算了,因为瀑布并不是那么容易毁灭的可怜儿,骨肉可以碎裂,但生命却不会结束。瀑布啊,作为生活的强者,在高位自有高处的壮丽显赫,在生活的底层也会绽开生命的鲜花朵朵。     

“雷神”召唤般的尼亞加拉瀑布

未见其人,先闻其声,在北美洲说的就是尼亚加拉大瀑布. 从华盛顿开车过来,赶了一天的路.初春的夜里穿着羽绒服还冷得打哆嗦,可是禁不住瀑布的吸引力,我决意夜探瀑布.轰鸣的声音让你绝对不会迷路,印第安人认为尼亚加拉是"雷神之水",而这轰鸣声就是雷神在说话.黑暗中只觉得水汽升腾,看不出什么,突然间围绕着瀑布周围的巨型聚光灯,齐放绿光,使原已灰黯的瀑布顿时大放光彩,熠熠生辉.随着灯光颜色的变换,水色由白转为浅红,由浅红转为浅蓝,由浅蓝转为翠绿,奇丽多姿,迷离神秘.     

谈师生交往中的“瀑布心理效应”

最近,我在批阅学生《难忘的一件事》的作文时,发现其中有一位学生在作人中这样写道:“童年的回忆总是令人难忘的,那是我上小学一年级时的事情……一天,语文期中考试的成绩公布了。我听到自己得了100分,真是喜出望外!下课的铃声刚响过,我就赶快背起书包,连蹦带跳、争先恐后地向教室门挤去(我当时多么想立即回家把这个好消息告诉爸爸妈妈呀)……不料,这时还在教室里收拾教具的老师神态严肃地大声对我说:‘×××,今天怎么了,你好得意哟,小心下次考不及格。’听了这话,我象烧红了的铁放浸了冷水中——一下子从100℃降到了0℃。我伤心极了。路上,同学们谈笑着,嘻闹着。而我     

尼亚加拉，坐木桶体验“瀑布漂流”

你知道尼亚加拉瀑布吗?不知道?位于美国和加拿大之间的尼亚加拉大瀑布可是"世界七大奇景"之一哦!尼亚加拉可不止是一个瀑布。想知道为什么吗?想知道如何坐着木桶体验瀑布漂流吗?一起到旅游者的天堂、冒险家的乐园——尼亚加拉去看看正在上演的魔幻剧吧!