作为非等值词的“赡养”在中英文化中的对比

本文主要采用传统的词汇分析法,从两个方面分析文化词“赡养”和其非等值词“support”在共时平面的文化含义。一方面从词在句子中的功能分析,另一方面借助联想组合分析法分析二者的文化异同。中文语料主要来自“北京大学语言研究中心‘现代汉语语料库’”,英文语料主要来自“英国国家语料库”、“美国当代英语语料库”。     

命题态度谓词“相信”的积极语义韵分析

本文基于国家语委语料库,采用语料库语言学中基于数据驱动的方法对“相信”一词的语义韵进行考察。结果表明,“相信”一词呈现明显的积极语义韵。     

陈嘉庚的教育思想与教育实践

1983年,李先念主席为了纪念陈嘉庚先生创办集美学校,书写了“学习陈嘉庚先生为发展祖国教育事业而奋斗的精神”的题词。当前,各地各校都在开展教育思想的学习和讨论,本文试对爱国华侨领袖陈嘉庚先生的教育思想和教育实践作初步回顾,供大家进一步研究讨论。     

基于语料库的“命运”一词的英译研究

在不同类型的译本中，“命运”出现一词多译的现象，本研究基于语料库总结“命运”的翻译规律，为这种现象做出解释。本文首先借用Sketch Engine平行语料库中关于“命运”的语料，使用AntConc3.5.8和CUC ParaConc语料检索软件，找出“命运”一词和其主要的英文对译词；之后，依托Sinclair的词项分析框架理论，考察“命运”和其英文对译词的搭配、类联接和语义韵，总结出“命运”在不同语境下的翻译标准或规律；最后，从历时文化的角度分析出现这种规律的原因。     

基于语料库对元气一词的分析

近年来“元气”一词频繁以形容词义出现在人们视野中。但是在成为流行词前,在汉语语境中“元气”一词多作名词。本文在探究其形容词义来源的基础上,通过检索CCL语料库和BCC语料库总结了“元气”一词在汉语中的使用情况,对该词的流行原因进行了简单分析并归纳了该流行词产生的影响。     

基于语料库浅议表示“相当地”英语词汇的辨析

自从Sinclair在语料库研究的基础上提出搭配的定义以来,很多语言学研究者都开始使用语料库进行词汇研究。本研究选取与汉语“相当地”相对应的4个近义词“quite、rather、pretty、fairly”作为研究对象,从本族语语料库的真实语料中检索这4个词在真实语料中的搭配词并计算MI值,通过研究它们的搭配词来分析其用法和区别,从而指导学生正确地使用这组英语词汇。     

基于自建英语新闻报道语料库对change一词的语义韵分析

文章利用语料库研究方法,基于自建英语新闻报道语料库,通过使用检索工具Antconc对节点词change的索引行进行观察分析,从而揭示出在新闻报道语料库中change一词的语义韵特点。结果发现,在新闻报道语料库中,change一词不论作为动词还是名词使用,都主要呈现出积极语义韵。     

基于语料库的英语近义词辨析——以abnormal和uncommon为例

语料库语言学的发展和线上语料库的出现为近义词辨析提供了新的研究方法。文章采用英国国家语料库(BNC),以基于语料库的研究方法从使用语域、搭配词及语义韵特征等方面对“abnormal”和“uncommon”这组近义动词进行比较研究,发现该组近义词存在差异。文章旨在对英语学习者在词汇使用上给予启示,帮助他们运用语料库提高英语学习效率。     

论嘉庚精神的丰富内涵

被集美大学等学校奉为学校教育精神的“陈嘉庚精神”,其特质还有以下三点：仁慈忠勇的道义精神、躬行务实的事业精神、持久不衰的人生激情。研究和认识这些精神特质,不仅有利于对陈嘉庚精神的深入理解,而且特别有利于在现实环境中对学生进行思想教育。     

陈嘉庚航海体育教育思想及时代内涵

陈嘉庚航海体育教育思想的形成有其特定过程。航海体育教育思想贯穿航海教育全过程,即“三育并重,全面发展,体育素质全面,专业技能突出”。遵循陈嘉庚航海体育教育思想,丰富陈嘉庚航海体育教育思想不懈的追求：爱国、敬业、重德、诚信和奋斗的思想和行为;毅以处事,百折不饶,努力奋斗的精神;永不服输体育精神的时代内涵。     

教育事业家陈嘉庚教育思想新探

陈嘉庚的教育事业,蕴含着明确而深邃的教育思想。陈嘉庚教育思想,是在一定历史条件下,继承中华民族文化传统中的精华,兼采西方现代文明思想而形成的,其对发展中国教育事业有其现实指导意义。     

“切分变异”考证——兼谈“金本位”语言资源的建设

本文区别汉语自动分词中的“切分变异”、“组合型歧义”和“分词不一致”这三个概念,着重就“切分变异”这一分词现象的产生原因进行考证,并在真实语料调查的基础上统计切分变异字串在观察语料库中出现次数。探讨切分变异消解的原则。同时,本文还就“金本位”高质量分词语料库的建设提出设想和一种基于机器学习和错误驱动的算法。     

利用汉语语料库研究词语搭配——以"有点"为例

利用语料库研究词语搭配主要有两种方法:基于数据的方法和数据驱动的方法。本文以“有点”为关键词,分别利用上述两种方法对关键词右、左两侧的搭配词进行定量统计与分析,总结“有点”的右搭配词与左搭配词的语义特点与类别。     

双层词类范畴化理论视域下“困惑”的词类标注研究

在现代汉语语法本体研究和现代汉语词典词类标注研究中,兼类问题尤为棘手,且极具争议。基于双层词类范畴化理论,通过对北京大学中国语言学研究中心（CCL）语料库和北京语言大学语料库（BCC）的随机取样分析,我们发现“困惑”作为名词、动词和形容词的用法在个例频率、类型频率、历时分布和语域分布四个方面均满足规约化的用法,在词典中应被处理为名、动、形兼类词。研究表明,“困惑”一词的词类标注问题较多,让人困惑,其实是受科学主义方法论影响下的“简约原则”的束缚所致。     

医学特色英语作文学习者语料库首尾词研究

阐述医学特色英语作文学习者语料库的建立过程,基于语料库软件对该语料库中三个档位的学生作文的首词和尾词的词频进行分析,研究不同档位学生首词的异同和尾词的异同,并将研究结果在教学中进行应用与拓展。     

论语料库数据驱动在商务英语教学中的运用

语料库语言学近年来已成为语言学研究的主流,其在语言教学中的运用称为“数据驱动学习”。本文探讨了语料库数据驱动学习,尤其是词语搭配、类连接和语义韵律等,在商务英语教学中的运用,使英语教学体现建构主义、人本主义教育思想。     

俄汉文化观念词“雨”对比研究

文化观念是语言文化学的核心范畴之一,体现了具体民族的精神特征。在文化观念研究过程中,语词的重要地位得到学者广泛认可。自然现象“雨”作为一个常量观念,体现了俄、汉民族的文化习俗、精神等特质。基于语言文化观念理论,以及“北京语言大学语料库”和“俄语国家语料库”,从共时和历时两个维度对比俄汉文化观念词“雨”,从词源、构词等角度分析“雨”“дождь”两词的异同,进一步探索其在民族文化等方面的特质。     

基于语料库的“Life”语义韵对比研究——以小说《德伯家的苔丝》为例

本文分别采用数据驱动方法和基于数据的方法,对托马斯·哈代《德伯家的苔丝》中的"life"一词进行分析与研究,并与LOB语料库进行对比。首先通过Ant Conc 3.2.1w软件进行检索,利用Collocates功能分别从自建的Tess语料库与LOB语料库中筛选出MI值大于等于3.0的"life"显著性搭配词,在此基础上进行语义韵对比分析;同时采用基于数据的方法,建立类链接,对"life"在这两个语料库中的语义韵进行对比研究。在这两种研究方法下,文章得出了一致性的研究结果,即在LOB语料库中"life"一词多为中性含义,而在Tess语料库中,"life"多呈现消极意义。这种显著性差异说明,在小说中,作者托马斯·哈代借助了词汇手段着墨苔丝的悲惨命运以及她落魄无助的生活,增添了整个故事的悲剧色彩,为故事情节的展开埋下了伏笔。     

THOUGH的语料库研究及其对英语教学的启示

本文基于语料库研究，对中国英语学习者语料库和英语本族语语料库中常用语篇词though的类联接及句法结构作对比分析。客观数据统计结果表明，英语本族语者和中国学习者对这一词项的使用呈现显著差异。文章的目的在于强调基于语料库方法对英语词汇语法教学的重要启示性。     

陈嘉庚教育思想与实践研究的历史及特征

陈嘉庚在中国现代教育史上占有一个特殊的地位。这不仅由于他毕生致力于教育事业,在国内和南洋兴办几十所大、中、小学,树立了捐资兴学的典范,更是由于他具有现代中国特色的教育思想和办学实践,对发展中国教育事业有其深邃意义。总结陈嘉庚的教育思想与实践研究,并分析出各阶段的研究特点,提出研究的前景。