基于PDCA循环的校企一体教学管理流程——以浙江工贸职业技术学院为例

工学结合已经成为当今高职教育改革与发展的必然趋势.为适应校企一体、工学结合人才培养模式的要求,针对目前高职教学管理的现状,提出在高职教学管理中应用PDCA循环管理学理论,构建基于PDCA循环的校企一体教学管理流程,并以浙江工贸职业技术学院教学管理为实例,将PDCA循环的各阶段与校企一体教学管理有机地结合.     

流程管理思想在高校教学管理中的应用与探索

流程,英文"process",中文也有译作"过程".业务流程是把一个或多个输入转化为时顾客有价值的输出的活动.针时目前高校教学管理中存在的问题,采用流程化的方法思想与现代教学管理相结合的方法整合高校内部各种资源,从根本上改变传统教学管理旧的方式,为提高工作效率和教学管理水平提供一种的思路.     

关于高校教学管理体系中的标准作业流程(SOP)研究

随着经济社会的快速发展和高等教育改革的不断深入,社会对高校教育质量的要求不断提升,对高校教学管理的科学化、体系化、标准化要求日益提高。如果没有专业的教学管理队伍、完善的工作制度和工作秩序,就很难适应现代教学管理工作要求。面对新的历史时期和工作要求,进一步加强教学管理工作,努力提升管理水平,可将SOP工作流程引入高校教学管理领域,从而使得高校教学管理标准化、精细化与规范化。     

精细化在高职教学管理中的应用——以杭州万向职业技术学院为例

精细化管理,是一种持续改善的理念,是通过相应技术、方法使管理从"管"到"理"的过程,是基于科学管理原理的优化改进。高职院校教学管理是管理的一种类型,实施精细化管理是教育大众化阶段高职院校教学管理的必然要求和理想选择。本文以杭州万向职业技术学院实行精细化教学管理为例,总结了相关做法,对高职教学管理具有一定借鉴意义。     

ISO9001质量管理体系在二级学院教学管理中的实践——以中国计量学院经济与管理学院为例

本文探讨了ISO9001质量管理体系在二级学院教学管理中发挥主导作用,强化过程管理和持续改进、树立顾客满意质量观等方面的重要意义.文章以中国计量学院经济与管理学院为例,介绍了质量管理体系的构建及其在提高教学质量、深化课程QC小组建设和发展特色专业建设等方面的突出成效,为ISO9001质量管理体系在二级学院中的实施和完善提供了有益的实践基础.     

高校教学管理中的二八定律研究与应用——以贺州学院为例

为提高高校教学管理水平,基于二八定律的客观性和普遍性,从教学秘书、辅导员和班主任的日常工作角度,探讨和分析高校学生群体中诸多方面二八定律的具体呈现方式,并据此提出各级教学管理人员应秉持的态度和方法。态度上,基层教学管理者应深刻理解自己的岗位职责,避免抱怨;上层教学管理者对基层兜底与抓典型树标杆工作给予同样的制度肯定。方法上,教学秘书重在兜底;辅导员、班主任以及上层教学管理则要两头抓。     

职业院校教学管理模式的研究——以江苏省盐城市为例

本文通过对盐城地区职业院校教学管理现状的调查和分析,提出了学分制是职业院校教学管理模式改革的方向,阐述了学分制教学管理模式的特征及实施和完善的措施。     

探析学院教学秘书在高校教学管理工作中的作用

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,是教学工作中不可或缺的重要组成部分。本文分析了教学秘书工作的职能和特性,并根据具体工作实践,就新时期怎样做好院系教学秘书工作加以简要阐述。     

关于职业院校实践教学管理信息化平台建设的若干思考——以云南国防工业职业技术学院为例

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教学管理平台。     

教学管理运行机制创新实践——以江苏联合职业技术学院为例

教学管理是学校工作的核心内容,教学管理运行机制是教学管理职能的实现方式。以江苏联合职业技术学院为例,运用比较分析的方法,对五年制高职教学管理运行机制的创新实践进行探究,并提出完善优化的建议。     

论德育在职业院校教学管理工作中的渗透

对于职业院校的学生而言,他们面临从学校走向社会的转变,学校更多的是一个过渡场所,所以他们需要加强对自身思想道德的培养,在自身能力中突出德育品质。对于职业院校的教学管理工作而言,学校需要将立德树人作为教育的根本任务,根据不同的教学状态和管理情况进行分析,结合实际情况构建一个高效的教育体系,以此促进对学生德育的培养。     

以排课为例探讨计算机技术在教学管理中的应用

学校管理的核心是教学管理工作,其复杂性、综合性的客观现实必然要求其管理手段的现代化.通过计算机系统的合理应用,使教学管理有条不紊地进行,这是提升职业院校教学管理工作水平的重要措施.这里以排课为例,对利用计算机技术进行教学管理进行探讨.     

流程图在高校教学管理中的分析研究——“以红河学院工学院为例”

通过绘制转专业流程图、开课计划流程图、考试工作流程图等教学管理流程图,详细的介绍了流程图在高校教学管理工作中的应用。流程图的构建和实施将高校复杂的教学管理模式转为更具有系统性和科学性,让整个教学管理工作更加规范。同时避免从事教学管理的实施者在教学管理过程中出现过多的人力投入和重复劳动,为高校教学管理改革和管理理念探索一种新的模式。     

学生“参与式”管理在二级学院教学管理中的应用探讨——以成都大学某二级学院为例

二级学院教学管理在高校教学管理中起着至关重要的作用。本文以成都大学某二级学院为例,探讨如何将学生"参与式"管理应用到二级学院的教学管理中,充分利用学生组织,提高二级学院教学管理的质量。     

论教学工作考核对学院教学管理的促进作用——云南师大学院教学工作考核理论与实践

对教学工作进行质量考核是学院生存和发展的关键,而教学运行管理水平的高低、优劣,直接影响到独立教学质量的好坏,关系到人才培养的质量.在对教学工作考核进行分析的基础上,笔者提出了开展工作考核对教学管理的促进作用.     

流程再造思想在专科学校教学管理改革中的运用

本文从专科高校教学管理流程的现状、问题及教学管理服务的特性出发,系统地分析了将流程再造思想运用于专科高校教学管理改革的可行性和必要性,并详细阐述了流程再造的思路以及实现的保障。     

“以学生为中心”教育理念在职业院校教学管理中的应用

阐述了"以学生为中心"教育理念的相关内容,探讨了职业院校教学管理工作现状以及树立"以学生为中心"教育理念的意义,最后提出了职业院校实施"以学生为中心"教育理念应采取的举措。     

人本管理在中学教学管理中的应用——以溧阳市燕山中学为例

人本管理是重要的管理方式之一,它的核心思想是以人为本,把培养学生的能力作为主要目的,有利于学生的终身发展。中学教学管理的效果会直接影响该校的办学质量和学生的成绩,受学生年龄和认知能力的限制,初中阶段的教育问题应当引起重视。将人本管理运用到中学教学管理中是一次创新与实践,现以溧阳市燕山中学为例,讨论人本管理在中学教学管理中的意义,以实例探讨人本管理在中学教学管理中的应用,总结人本管理的有效措施。     

教育云平台在职业院校教学管理中的应用

充分利用世界大学城空间的实时记录、交互便捷、易学易用等特点,职业院校构建基于云平台的网络管理体系,规范管理流程,优化管理手段,推进精细管理。基于世界大学城空间的现有功能,进行再次开发,实现了教学管理数据的收集、整理与存储,真正达到教学管理信息化的效果,提高了管理效能。     

教育云平台在职业院校教学管理中的应用

充分利用世界大学城空间的实时记录、交互便捷、易学易用等特点,职业院校构建基于云平台的网络管理体系,规范管理流程,优化管理手段,推进精细管理。基于世界大学城空间的现有功能,进行再次开发,实现了教学管理数据的收集、整理与存储,真正达到教学管理信息化的效果,提高了管理效能。