让孩子参与家务劳动

现代家庭独生子女居多,父母对孩子往往过于娇宠,不但舍不得让他们分担任何家务,而且连孩子份内的事情也是大包大揽。这样,在不知不觉中就养成了孩子乐于坐享其成的习惯,成为“80后贵族”。孩子成不成为“贵族”倒不重要,关键是这种乐于坐享其成的习惯对于孩子的成长很不利——既不利于孩子自理自立生活能力的培养,也不利于孩子竞争意志及能力的培养。最近被各种媒体广为关注的“啃老族(”指成年子女不能自食其力,依然依靠父母生活——编者注),大都出自这样的家庭环境。从这一点上看,让孩子参与家务劳动绝不是小事,为人父母者应该加以重视。…     

重视孩子参加家务劳动

引导孩子从事家务劳动不在于孩子干活的轻重多少,而在于孩子的参与过程。孩子干的虽是一些在成人眼里微不足道的简单的家务劳动,如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等,但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务活的过程中,不仅可掌握一些简单的家务技能,养成良好的劳动习惯,而且有利于责任心和义务感的培养。因此,家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育。一、给孩子分配力所能及的家务家长应针对孩子的年龄特点和身体状况,给孩子分配一些力所能及的家务。一般来说,三四岁的孩子     

孩子正餐不可少零食必须选择好

凡是非正餐时间所吃的各种食物称之为零食。在世界各国，学龄儿童几乎都有吃零食的习惯。随着我国食品种类的增加．加上广告的大力宣传，我国学龄儿童吃零食的比例日渐增加。据一项最近对学生营养与健康的调查研究显示，70％以上的学生经常吃零食。为此，家长们常担忧自己的孩子偏爱吃零食会造成营养不良．影响身体健康。     

孩子讨厌家务劳动怎么办?

我的儿子上小学三年级,因为从小家里对他比较娇惯,而且又觉得是男孩子,没想过让他分担家务。后来我听了学校组织的家庭教育讲座后,明白让孩子做些家务对他的成长有利,就试着让他倒倒     

怎样让孩子参与家务劳动

编辑老师:我儿子今年10岁,懒得出奇,在家里可以说是横草不动,竖草不拿。他爸爸在外地工作,家里平时就我们母子俩,我工作很忙,家务又多,有时候想让儿子给我帮帮忙,哪怕只是扫扫地,擦擦桌子也好,可他就是懒得动。有一次我听了一位家教专家的课,说是孩子做家务家长应该给报酬,我觉得这个主意倒也不错,就试了试,规定他扫一次地给三毛钱。一开始他还挺有热情,可没几天就又故态复萌,给五毛、给一块他都不肯扫了。我真发愁,我想请教一下专家,孩子不肯做家务怎么办?用给报酬的方法鼓励孩子做家务好不好?     

6个孩子谈家务劳动

家务劳动应该是每个孩子都要做的事情,但常常有父母认为孩子只要好好学习就可以了,是否做家务并不重要。其实,培养孩子的劳动观念是他们成长中重要的一部分,而孩子自己在年龄适当的时候也是喜欢参与一些家务劳动的。     

家务劳动促进孩子全面发展

在日常生活中,有种教育资源往往容易被家长忽视:那就是看似简单平常,而实际上对孩子非常有意义的家务劳动。幼儿参与家务劳动好处多多家务劳动开发孩子的大脑潜能。很多成人认为,家务劳动主要是一种体力活动和家庭琐事,是较少智力含量的简单活动。其实,对于幼儿来说,     

安排孩子做家务劳动的体会

我家里有五个孩子,最大的现在十六岁,大人都在外面工作,以前一直是请保姆担当家务的。由于忽略了给孩子以必要的教育和锻炼,他们自小受别人照顾,滋长了依赖心,连最细小的事自己都不会处理,剪碎的纸屑飞得满地,刚收拾过的房间一刻儿就搞乱了,衣服穿上身不久就脏,换下的衣服随处撩,保姆整天忙得不歇,家里还是乱糟糟的。看到这样情况,我们认为不能长此下去,特别是孩子渐渐听长大了,不早一点培养一些劳动的习惯和技能,对他们将来的发展是非常不利的。我们又把家务排了一下,觉得事情虽然繁杂,较重的体力劳动可并不多,有一部分是孩子们可以胜任的。如果把工作的多寡轻重适当搭配,大家齐动手,那么不请保姆,也没有什么问题,而且还可以减轻些家庭     

从家务劳动中培养孩子的幸福感

“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白·邦得里说:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法,就是给孩子布置一些适合他们干的家务劳动。从小就干家务活儿的孩子,长大以后往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值,每完成一项工作是多么让人快意。如果孩子学会了为家庭奉献,父母和孩子双方都会从中受益。当孩子能够分担家里…     

让孩子在家务劳动中成长

有些中国家长只重视考试分数,而忽视了家务劳动教育,造成有些孩子到了大学还不会自己洗衣服,不会自己做饭,缺乏基本的生存能力,成为生活的"残疾者"。西方教育专家研究得出结论:不论知识水平、家庭背景、经济收入如何,种族肤色如何,凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干,工作成就大,生活也很美满。凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,     

平常心不可少

正先说两个故事。故事一:我的一个朋友老胡爱好广泛,尤其是收藏古董,简直着了迷。前些天,他气鼓鼓地对我说,他家的保姆在给古董除尘时,失手把一件最值钱的古董——狮头瓷瓶给摔坏了。真是邪门啊!哪件都没摔,就摔最值钱的,他说,保姆几年来与他们家相处得很好,不可能使坏啊!更可气的是,这个瓷瓶刚买来时他就对保姆说,这是家中最值钱的一件古董,擦拭时要特别小心。日后,怕她重视不够,又多次提醒她:千万     

记忆不可少 训练不可淡化

新课程实施以来,语文教师走近了学生,与他们进行情感的交流,智慧的碰撞,生命的对话,使语文教育焕发出了生机和活力。但是课堂教学中教师们为力求改变以往以讲代学的陋习,又以大量非语文性的活动取代了学生对文本的自主感悟和语文知识的学习。导致语文基础知识的弱化。王荣生教授认为：知识是课程的最直接的一级制约因素……抛脱了知识,课程就成了无源之水,无本之源。语文课堂必须依靠具体生动的听、说、读、写等实践活动,让学生尽可能直接接触语文材料,把时间和精力用在语言的感悟、积累和运用上,用在基本技能的训练上,用在打好扎实的语文基础上。     

给孩子补上家务劳动这一课

不论社会发展到怎样的程度,劳动始终是人类生存和发展的必要手段。从人的成长过程看。培养正确的劳动意识,锻炼生存和发展能力,需要及早地从幼年、少年时期抓起,因为这个时期是培养人塑造人的关键时期。如果因家长溺爱而有意无意地剥夺孩子参加劳动的权利,使孩子从小丧失培养锻炼的机会,就会埋下依赖和懒惰的隐患。在这样的“爱心”下成长的孩子,必然导致四体不勤,缺乏自信,依赖性强,难以在未来激烈的社会竞争中立足。为了孩子的未来,父母们需要树立正确的劳动观念。从家庭做起。从家务劳动开始。努力地为孩子补上家务劳动这一课。     

和家长谈谈孩子家务劳动能力的培养

有关方面曾对各国小学生每天劳动时间作过统计:美国孩子每天的家务劳动时间是1.2小时,韩国孩子每天0.7小时,英国孩子每天0.6小时,法国0.5小时,日本0.4小时,而中国孩子每天家务劳动时间不足0.2小时。     

和家长谈谈孩子家务劳动能力的培养

有关方面曾对各国小学生每天劳动时间作过统计：美国孩子每天的家务劳动时间是1．2小时，韩国孩子每天0．7小时，英国孩子每天0．6小时，法国0．5小时，日本0．4小时，而中国孩子每天家务劳动时间不足0．2小时。     

回报教育不可少

前几天拜访一位朋友,发现他正在与儿子抢吃一块巧克力。朋友先是跟儿子讲道理,让儿子分一点给他,儿子不干,朋友生了气,儿子最后乖乖地分了一半给他。我感到奇怪,朋友是不喜欢吃巧克力的人,怎么今天破例了;再说,朋友家境宽裕,也不至于缺少多买块巧克力的钱。看到我一头雾水,朋友解释说:“我不爱吃巧克力,但我想让孩子从小学会回报。”“让孩子从小学会回报”,这句话说得真好!的确,回报意识对孩子的成长有着相当的重要性。第一,它可以便孩子由回报父母变成回报他人和社会,从而成为一     

四大勇气不可少

久入职场，不免有激情消失、创意不再、情绪低落、落落寡欢的状况出现，那时你会是抱怨，还是好好反省一下自己？其实新鲜感来自你对工作、生活的细微发现。     

家园配合不可少

处理好幼儿园与家长之间的关系,实现家、园教育的配合,是创设良好的精神环境的一个重要方面。在工作中,我们经常发现有的孩子不习惯集体生活,有的孩子自制力差,常和别的孩子发生纠纷。有的孩子胆小怕事,不敢积极参加各种活动,有的孩子挑食、偏食现象严重。对这些孩子,仅靠教师的教育是远远不够的,必须取得家长的配合才行。幼儿园的教育一旦与家庭教育形成合力,就能形成良好的氛围,促进幼儿健康发展。我们积极创造条件,开办了“家长学校”,向家长传授科学育儿知识,让家长们成为教育的     

就职宣誓不可少

人事任免权是宪法和法律赋予地方各级人大常委会的一项重要权力。近年来，随着人民代表大会制度的不断完善和发展，地方各级人大常委会从加强监督工作的需要出发，紧紧围绕提高干部任免质量、加强任后监督、实现任管结合作了不少有益的探索，任免工作的步骤不断健全，程序不断规范。有的地方基本形成了任前了解有措施。任后监督有办法的完整的任免工作模式，既保证了任免权的准确行使到位，又促其有了深化发展。