过程更重要

＂有了规矩才能成方圆＂学校的过程管理包含着学校的常规管理,而常规管理是学校管理最重要、最基本的内容,它是由相互联系、前后衔接、互相协调的不同环节构成的。     

学校管理 过程更重要

“有了规矩才能成方圆”,学校的过程管理包含着学校的常规管理,而常规管理是学校管理最重要、最基本的内容,它是由相互联系、前后衔接、互相协调的不同环节构成的,学校的管理只有注重过程管理才有可能实现最终无需谈结果的管理。这是由学校的办学本质所决定的。     

过程比结论更重要

中学数学教学大纲指出：“数学教学不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程．”这就明确告诉我们，数学教学应重视知识形成过程的教学．     

过程比答案更重要

笔者曾参加某地区语文统测的阅卷工作。在阅卷过程中,笔者惊讶地发现有个班的所有学生回答同一道有关课外阅读的填空题的答案竟然几乎一字不差,如下:(问)本学期,你还阅读过哪些课外书,你能写出一本来吗?(答)《假如给我三天光明》。(问)你能简单介绍一下它的主人公吗?(答)主人公是海伦.凯勒,她虽然双目失明、双耳失聪,却不屈不挠,通过自己的努力成为了19世纪美国著名的女作家。(问)你读了这本课外书后受到了什么启发?(答)我们应该学习海伦.凯勒那种不向命运低头、不屈不挠的精神。     

过程与目标,哪个更重要——中职计算机教学过程性评价的探究

1引言在期末对学生成绩进行评定过程中,往往只限于对学生期中、期末考成绩进行综合,很多家长看重学生带回的成绩单,但     

过程比结果更重要

通过参与“中英学校发展计划合作项目”的研究，中英教育专家的研究思路、研究方法以及工作方式带给我们很多启发，同时也带来了学校在教育教学各方面的显著变化。     

还有比“偷懒”更重要的

正我一直在做班级自主教育管理,从开始教书以来就一直这么做。因为我不甘心用我的老师教我们的方式对待我的学生。我坚信一定还有另外一条道路,能够解放学生、解放教师,抵达教育的目的地。2008年,我在"班主任之友论坛"集结一批有共同理念的教师,在全国范围内推行班级自主教育管理实验。这时候,出版社看中了这个实验的图书市场,他们认为让学生自主,实际上就是     

评比先进十题

总结评比是各级学校常规管理中的一项重要工作.总结的目的是为了肯定成绩,找出问题,以利再战;评比的目的是为了树立典型,宣扬先进,鞭策后进,使先进更先进,后进赶先进,从而形成一种奋发向上的氛围.那么如何搞好总结评比工作呢?     

成绩与发展哪个更重要？

最近在新浪网上看到了一则消息，就觉得这个问题还有讨论的必要。这则消息是这样的：     

结论重要 过程和方法更重要

针对课堂教学调研中发现的过程和方法目标落实不到位问题,通过案例分析,提出了一些看法。     

本期辩题:结果和过程哪个更重要?

【典子的话】过程重要还是结果重要?这个连哲学家也给不出标准答案的问题,却在我们六位小作者的唇枪舌剑中被阐释得很精彩,智慧与激情的火花时时进溅。正方同学齐心协力走亲和路线,想用自己的亲身经历来说服反方阵营;反方同学善于举例和引用,所举事例和引用的名言有说服力,足以与正     

当代教育管理的过程性质与特征

当代教育管理以过程为取向,是一种全新的教育管理过程观,体现出一些新的过程性质与特征。这种过程是一种开放生成过程、有机互动过程和合作共享过程。它表征着当代教育管理过程的创新性和创造性、动态性和人性化,形成教育管理的无限生机与活力,促进教育管理各方的共同成长与发展。这种新的过程观体现了对教育和教育管理本质的新认识,是对教育管理过程与结果、教育管理过程与目标之间关系的新理解,是对如何实现教育管理价值与目标的一种新思路和新设计。     

学校管理，你的舞姿应更“灵动”些

要想取得好成绩,有时并不需要教师有多大学问,只要他们做“铁面监工”就行了。在学校里．你会发现有些教师学养并不高,但他的学生成绩却比学养高的教师教的学生强……说得难听点,他更善于榨出学生的最后一滴汗水。     

职高学生有效管理刍议

目前,职业高中学生的教育管理存在很多问题,这些问题来自于学生、家庭、学校和社会等各个方面。那么,如何解决这些问题呢?笔者认为应从以下几个方面人手：定位培养目标,让每一位学生成人成才职业教育的目标是培养有文化、品德好、懂技术的劳动者。因此,应该是让每一位学生成人成才。首先教育学生学会做人,树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯。其次才是成才。在教育教学：过程中,分层教     

成长比成功更重要

作为一名学校心理教师和家庭教育教师,我接触过很多因为孩子教育问题感到头疼的家长,有的孩子上课坐不住、好打架,经常不完成作业;有的孩子在学校不和任何人说话,不愿上厕所,不想上学,甚至割腕自杀等.接触过这些孩子和家长,我越来越深刻地感受到:成绩真的不是孩子的全部,对孩子而言,成长比成功更重要.     

心理健康教育更需家校合作

传统的家校合作一般仅限于如何提高学生成绩，当子女成长过程中遇到问题、需要成年人指导的时候，却得不到及时有效的指导，使孩子心理出现这样那样的问题。因此，家校合作，加强学生心理健康教育势在必行。     

班级常现管理中存在问题与对策

班级常规管理是学校各项管理的基础.当前各级各类学校尤其是中小学校学生在每日常规中所表现出的诸多存在问题,正成为日益给学校管理造成压力的突出方面.本文试图从问题的表现、成因等方面进行分析,提供对策.     

育人过程,更需要“互联网-”

当下,互联网已经成为深刻影响学校教育和教学的重要介质,在“互联网＋”大潮的裹挟之下,班级管理和学生教育从内容到形式都在发生着巨大的变革,“互联网＋”对学校的影响也远远超出了网络课程资源开发的简单层面。“云技术”让优质课程资源的共享不仅成为可能,而且也变得更加简便易行。家校沟通也不仅仅局限于建立“家长微信群”的简单模式,很多一线老师开始把“微信平台辅助班级管理系统”作为自己的研究专题。在很多学校,     

塑造学校文化是校长的重要任务

人及其组织总是在一定的文化环境中活动,并受到这种文化环境的影响和制约。学校的一切活动也离不开其文化。学校文化是学校发展最稳定、最有活力的基础,它对学校管理发挥巨大的影响和制约作用,是一种无形的精神力量。有什么样的学校文化,就会有什么样的学校。因此,塑造学校文化是每一个校长的重要任务和首要职责。一、学校文化及其基本内容     

学生管理要围绕“新”字做文章

学生管理是学校管理中极为重要的一环，学生管理水平的高低不仅影响到学校教育质量的好坏，同时也关系到学校办学的兴衰。湖南艺术学校领导一直坚持把学生管理当成学校各项管理的龙头，校长也经常在各种不同的场合或大小会议上反复强调学生管理的重要性。在抓好学生管理工作方面探索出了一套新的办法。 　　一、熟悉学生，把握特点，认清学生工作新形势 　　相对其他中专学校来说，我们认为艺术学校的学生管理工作更具特殊性、复杂性和艰苦性。其一，他们年龄普遍处于 13～ 18岁左右，有小学生也有中学生，他们思想活跃，渴望成熟，有与异性…