Understanding and Improving Teachers' Classroom Assessment Decision Making: Implications for Theory and Practice

Teacher assessment decision making is described as a process that may be important in developing a measurement theory for classroom assessment. Teacher beliefs and values about what and how to assess often conflict with the pressures of external demands, especially recent high-stakes large-scale testing. With this sense of tension, teachers make assessment decisions that will engage and motivate students and enhance learning. Implications for a measurement theory of classroom assessment, as well as teacher preservice and inservice, are explored. The article suggests that measurement specialists need to adapt technical testing principles to be more relevant to the nature of classroom assessment decision making.     

企业固定资产投资决策阶段内部审计

阐述了企业固定资产投资决策阶段内部审计的意义和任务,提出了企业固定资产投资决策阶段内部审计的主要方法,强调了企业内部审计机构在固定资产投资决策阶段审计应关注的重点。     

工业建筑加固改造方案多目标决策初探

根据层次分析法的基本原理，在工业建筑加固改造方案中建立各层次模型，并以某厂房检测后的加固改造为例，建立了多目标决策的加固改造方案选择模型，通过经济性、适用性、工程实施难易程度与维护管理方便等状况排序，确定其加固改造方优劣次序，为加固改造方案的决策提供依据。     

Thinking Pluralistically: Dynamic Decision Making in Kinesiology

In this age of postmodern supercomplexity, universities face increased demands from many precincts in our society to respond to such issues as broader access, graduation rates, costs, and relevance, to name just a few. The cultivation of professional conditions that will help higher education and its kinesiology professoriate to not only to survive, but flourish, in an age of supercomplexity is a necessary adaptation for the future. No obvious single, coherent moral framework exists to use as a guide for today’s (and tomorrow’s) faculty. This article argues, then, for a pluralistic way of thinking by applying reason to the diverse moral frameworks in kinesiology in higher education. The purpose of this article is to explicate a moral positioning in kinesiology based on this pluralistic approach so that decision making can extend beyond the current boundaries of pragmatic thought, now prevalent in higher education. Specific examples of this approach and some accompanying strategies are offered.     

组合赋权的多目标决策区间法在大气评价中的应用

为了使评价方法更符合实际,将评价标准处理成区间的形式,并用通过组合权重法确定各指标的权重,提出了基于组合赋权思想与理想区间的多目标决策方法,然后将其应用于厦门市的大气环境质量评价,计算结果表明,该方法较好地解决了指标权重的分配问题,评价结果更加真实、可靠、合理,是一种有效的环境质量评价方法。     

浅谈概率统计在决策优化中的应用

经济预测是企业改善经营管理，提高经济效益的重要手段．科学的决策能达到以最小的成本获得最大的安全保障目标而运用概率统计原理可解决经济预测和风险决策中的一些问题．     

基于离差最大化的模糊多属性决策方法

针对属性权重完全未知且属性值为模糊变量的模糊多属性决策问题,提出了一种基于离差最大化模型的决策方法.该方法运用模糊变量的期望值、模糊变量之间的距离等概念,建立了一个模糊期望值模型,然后结合模糊模拟技术求解此模型得到属性的权重,再根据模糊综合评价值的期望值对方案进行排序.最后把该法应用于信息系统投资项目的评价问题.     

Two Stage Interactive Multi Objective Decision Making Method Based on the Satisfactoriness Criterion

本文研究了现有基于满意度多目标决策方法的缺陷,提出了一类两阶段基于满意度准则的交互式多目标决策方法,在其中通过采集决策者（ＤＭ）的偏好信息来确定满意度准则,示例说明了方法的应用     

高职院校大学生职业价值观与职业决策自我效能的关系研究

以高职院校学生为对象,采用问卷调查法,选择职业价值观问卷和职业决策自我效能问卷研究了高职院校大学生职业价值观与职业决策自我效能之间的关系。研究结果表明：不同年级的高职生职业价值观存在显著性差异,大二学生的职业价值观高于大一学生;不同性别的高职生职业决策自我效能存在非常显著的差异,男生的职业决策自我效能大于女生;高职生职业价值观与职业决策自我效能之间存在显著的正相关。     

基于Web的网上考试安全体系的设计与构建

安全性对于网上考试系统的成功实施具有重要意义,一个不能保证安全的系统是一个不可信和不可用的系统。本文提出了基于web的网上考试安全体系的5层结构,并讨论了安全层的设计与构建。     

美国大学停办学系的决策过程——以康涅狄格大学关闭地质与地球物理系为例

学系作为基层学术组织,往往会随着学科本身的发展而不断发生变化。康涅狄格大学地质系创办多年,但随着地质科学交叉学科的兴起以及学科综合化的发展趋势,以单一分支学科为主的学系逐渐远离了学校发展的重点。本文以康涅狄格大学地质系为案例,分析其被停办的决策过程,探讨学科发展方向如何影响学术组织的命运。     

基于模糊多属性决策的企业技术创新能力评价模型研究

在建立企业技术创新能力评价指标的基础上,利用模糊多属性决策研究了企业技术创新能力定量评价问题,为定量评价企业技术创新能力提供了一种途径.     

试论信息安全与信息时代的国家安全观

21世纪最大的安全问题是信息安全,以及建立在信息安全基础上的经济安全、政治安全、军事安全、社会安全、科技安全、文化安全等。谁把握了信息安全,谁就把握了信息时代的制高点。信息时代的国家安全观以信息安全为基础,以经济安全为核心,以综合安全为标志,是此三者的有机统一。     

投资决策中有方案偏好的模糊多属性决策方法

针对属性值以模糊语言形式给出,属性权重完全未知但给出有方案偏好信息的模糊多属性决策问题给出决策方法。该方法是将模糊语言给出的属性评估及方案偏好转换为梯形模糊数,通过建立一个不确定二次规划模型来确定属性的权重,基于加权平均法则来对规范化的模糊属性值及权重进行集结,利用模糊数大小比较的期望值方法来对方案进行排序和择优．最后给出一个应用实例．     

Parent Involvement in End-of-Life Care and Decision Making in the Newborn Intensive Care Unit: An Integrative Review

Survival rates for very preterm and critically ill infants are increasing, raising complex ethical issues for health-care providers and parents who face the challenge of making end-of-life decisions for newborns. The purpose of this integrative literature review was to evaluate parental involvement in end-of-life care and decision making for their infant in the newborn intensive care unit. Findings revealed that establishing good relationships and clear communication between health-care providers and parents builds trust and eases stress placed on parents making decisions about the care of their infant. Palliative care programs provide support for parents and facilitate their decision making. Parents can be educated about how to communicate with health-care providers. Educating nurses on how to provide end-of-life care may also help improve support for parents during this difficult time. Additional research is recommended to examine parents' needs during and after end-of-life care decisions for their newborn.     

基于AHP群决策的大学数学建模竞赛论文评价

建立大学数学建模竞赛论文评价的递阶层次结构图,以建模专家给出的通过一致性检验的判断矩阵为基础,利用几何平均法求出具有一致性的综合判断矩阵,从而建立了大学数学建模竞赛论文评价的AHP群决策数学模型,为评价大学数学建模竞赛论文提供一种科学、有效、实用的方法。     

英美日三国高教决策咨询制度及其借鉴

高教决策咨询制度是实现高教决策科学化民主化的重要保障。英美日等西方高等教育强国都建立有完善的高教决策咨询制度,表现在咨询机构、咨询报告、咨询报告的影响力等各方面。考察和分析英美日三国的高教决策咨询制度对重建我国高教决策咨询制度具有启发和借鉴意义。     

基于决策树的防火墙访问控制策略检测与优化

访问控制策略是保证网络安全的核心技术之一。本文从防火墙管理中过滤规则的现状出发,分析了策略集中冗余和冲突产生的原因,讨论了基于决策树的方法对冗余和冲突进行检测、优化和消除,对所使用的方法进行了比较分析,为客观、合理、高效的管理访问控制策略,提高网络的安全性和可靠性做了基础性工作。     

基于集对分析的直觉三角模糊数多指标决策方法

针对指标权重已知且指标值以直觉三角模糊数表示的多指标决策问题,提出一种基于集对分析区间型联系数的决策分析方法。首先给出直觉三角模糊数和区间型联系数的定义和运算法则,进而依据集对分析思想把直觉三角模糊数转化为区间型联系数,然后给出直觉三角模糊数多指标决策问题的决策步骤,最后给出一个实例,结果表明该方法可行有效。