美术院校学生网络使用的引导与监管浅析

网络是思想政治教育的主阵地,现有的高校网络引导力度不够、监管制度不完善是造成当代高校大学生种种网络问题的重要原因。分析大学生上网动机、网络使用习惯及网络思维、网络行为特点对于高校提升大学生网络素养、帮助学生树立正确价值观具有重要现实意义。美术院校的教学模式与学生情况与普通院校相较有所不同,在网络使用问题上亦有其独特之处。     

试论高校图书馆电子阅览室的管理对网络伦理道德教育的影响

分析了大学生上网现状以及网络对大学生群体影响的基础上,提出了高校图书馆电子阅览室应如何发挥自己的便捷功能,正确管理和引导大学生规范使用网络的教育职能。论述了加强网络道德教育的重要性及对策,以便引导大学生正确使用网络,规范大学生的上网行为。     

上网行为管理技术在计算机局域网安全中的应用

在局域网络的发展过程中,上网行为管理作为一种新型的硬件管理技术在网络领域中得到了广泛的应用与发展,上网行为管理技术的应用能够保证局域网内部网络安全持续的运行。上网行为管理技术主要是针对局域网内部传输中上传与下载的信息进行收集和分析,并实施的监控网络环境,对网络攻击进行预防和提示,进而保证局域网内部信息的安全。     

大学生上网问题浅析

网络与大学生有着密切的联系,深刻影响着大学生的思想和行为.网络是把“双刃剑”、在为学生提供种种好处和便利的同时也带来了很多负面影响.如何深入剖析这些负面影响,积极采取措施,引导学生树立正确的网络观,进行自我调节和自我教育,理智健康上网,是值得我们深入思考的问题.文章结合大学生上网的实际情况,就学生上网出现的问题的原因进行了剖析,并提出了一些解决的办法和建议.     

教师在大学生网络学习行为塑造中的作用研究

为了解教师在塑造大学生网络学习中的作用,对广州市6所本科院校780名在校大学生进行问卷调查,发现大学生上网用于学习的时间比例普遍较低,最常采取基于问题解决的学习行为,学科教师网络学习指导程度影响着大学生网络学习时间比例、网络学习行为方式和对本专业网站的关注度,提出发挥教师的主导作用、开发完善智能化的网络资源系统,以培养大学生网络学习能力。     

大学生沉迷网络的类型及对策分析

随着网络技术和网络文化的迅速发展,上网已成为大学生生活的重要组成部分。对于一些自控能力不强,自我要求较松的大学生沉迷于网络无法自拔,造成了极大的危害。面对当代大学生沉迷于网络这个再熟悉不过的话题,如何引导大学生健康上网,预防网络沉迷,促进大学生身心健康成长,已经成为当前高校辅导员面临的重要问题。本文针对大学生网络使用现状,进行了详细分析,总结了大学生沉迷网络的类型,并根据具体事例分析提出了相关对策。     

教师在大学生网络学习行为塑造中的作用研究

为了解教师在塑造大学生网络学习中的作用,对广州市6所本科院校780名在校大学生进行问卷调查,发现大学生上网用于学习的时间比例普遍较低,最常采取基于问题解决的学习行为,学科教师网络学习指导程度影响着大学生网络学习时间比例、网络学习行为方式和对本专业网站的关注度,提出发挥教师的主导作用、开发完善智能化的网络资源系统,以培养大学生网络学习能力。     

浅议校园网上网行为的管理

通过校园网上网行为的管理,对校园网的上网行为进行科学有效的管理,网络的前期评估,对上网软件进行管理,上网行为管理不善,容易对校园网的正常运行产生很多的不良的后果,应加强校园网中不良上网行为的防范技术机制。     

大学生上网时长与网络成瘾的相关性调查

以分析上网时长对网络成瘾的影响为目的对在校大学生进行调查。结果显示,每次上网时间在4h以上的大学生网络成瘾最严重,网络成瘾总分明显高于其他每次上网时间段的大学生的网瘾得分。每周上网时间与网络成瘾得分情况成正比,并以每周上网40h为分界,两侧差异显著。可以得出上网时长超过某特定值则其有很大的网络成瘾风险。     

初探上网行为管理

网络的发展给电子政务业务系统的发展提供了基础,它在为电子政务带来便捷的同时,也存在多种危害和隐患。本文介绍了上网行为管理的背景和工作原理,以及上网行为管理的设备及上网行为管理的应用。