美术课中电脑多媒体教学的运用

在美术课中实施电脑多媒体教学 ,主要表现在教师课堂教学演示、学生上机操作两种形式 ,或取其一种形式。实施的形式与操作的深度取决于电教硬件设备的设置水平与教师水平的高低。尽管目前学校的物质条件与教师水平存在千差万别 ,但是美术课中实施电脑多媒体教学 ,应视为一种努力方向 ,因为这是一种科学与艺术相结合的教学手段 ,她以生动的形式、事半功倍的效果 ,在我们眼前展示了一幅诱人的前景。那么 ,电脑多媒体在美术教学中的应用与传统的美术教学比较 ,具有哪些优势和实际的意义呢 ?一、电脑多媒体在美术欣赏课中的应用。多媒体具有声、…     

美术课教学应注重创设情境

美术教学应注重创设情境，尤其是创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生创作出富有个性和创造性的作品。这就要求美术教育要运用多种手段去启发学生的想象。     

浅谈现代教育技术在初中美术课中的应用

<正>为提高广大学生的美育素质和创造能力,我们努力废弃传统、单一的"技法培训"向以"能力培养"为核心的现代美术教学转变。     

高职电脑美术课教学的心得体会

电脑美术课程是操作性、实用性很强的课程,对学生的软件应用技能、想象力和创新思维以及相应的美术理论和美术技法都有较高的要求。教师在教学过程中。要结合高职学生的特点和课程自身的特点,从学以致用的角度,灵活调节教学内容和教学方法,以激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。     

小学美术课“电脑绘画”教学谈

小学美术教学是素质教育的重要环节,也是学生最感兴趣的课程之一。随着信息技术辅助课程教学时代的到来,计算机渐渐走进美术教学中,越来显出其独特的魅力。应用电脑进行绘画是一种十分新颖的艺术形式,电脑绘画,不仅可以让学生掌握一些电脑的基本操作、工具的基本作用、绘画技巧等,而且还可以增强学生的动手能力和养成学生的动恼习惯,同时还可以让学生感受什么是创作、什么是生活与艺术的和谐之美。那么,如何培养学生的“电脑绘画”技巧呢？     

多媒体技术在美术课中的应用

随着多媒体技术的不断发展,各种科学技术成果在教育教学中得到广泛的应用,采取与新时期发展相适应的多媒体辅助教学已成为美术教育现代化的重要任务之一。美术课程标准中也指出：＂有条件的学校应积极开发信息化课程资源,充分利用网络,获得最新的美术教育资源,开发新的教学内容,探索新的教学方法……＂因为这些新资源＂为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径,从而使美术教学更为生动活泼＂。把多媒体教学有机地引入小学美术教学中已成为时代发展的必然趋势。     

浅谈情境教学在美术课中的效应

要使平时的美术教育能达到“启其蒙而引其趣”之目的．利用恰当的教学手段，创设动人的教学情境，把知识的传授、能力的培养、智力的开发及道德情操的陶冶有机地结合在一起，就能开启学生思维的闸门，提高课堂教学效率。     

论美术课的欣赏教学

美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式。从美术教学总的目标和任务出发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还应重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康、文明、积极向上的发展道路。     

浅析高中美术课中的美术欣赏与审美教育在美术教学中的重要性

教育改革中,高中美术欣赏课程已成为审美教育的核心,通过欣赏直观的美术作品,感染和培养受教育者,提高艺术审美能力。美术欣赏为美术教育提供了必需的知识要素,在学习过程中了解美术概念及社会作用,并认识美术作品是内容与形式的统一,进而探讨美术作品的情感与精神表现。美术欣赏为提高学生的审美起到潜移默化的作用,使学生从生活中真正感受美、创造美。     

现代教育技术手段在美术课中的应用

《美术课程标准》的基本理念为现代教育技术手段在美术课中的应用提供了宽松的环境、广阔的空间，同时也为美术课注入了活力。理念的核心是，积极开发信息化资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展学生作品和教学成果的交流。将现代教育技术的优势运用到美术课教学中，其目的就是优化美术课教学，优化学生学习方式，尽可能多地为学生提供美术信息，使学生更好地掌握美术基础知识，基本技能、技巧，改进学生的学习方法，培养学生的审美能力和创新精神。     

在美术课教学中如何促进学生主动学习

所谓美术教育的自主学习，就是教师有计划地让学生自觉掌握自身的发展过程，通过积极主动设计、自主尝试、自主感悟、自主总结、自主反馈、自主完善等实践活动，实现高效的自我发展。这是一种教学双方在全新教育理念指导下，高度的协调统一的新组合。     

多媒体技术在美术课教学中的作用

运用多媒体技术辅助美术教学,既是当前教学改革的必然发展趋势,同时也是推进素质教育的必然要求．与传统教学手段相比,现代多媒体教学的实效性很强,有省时、省力、直观、灵活、生动、节奏快、容量大等特点．     

电脑在美术教学中的应用

由于电脑的普及,使教与学发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,学生可以利用电脑直接进行绘画、设计,使创造力得到发挥,进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此,认识电脑在美术教学中的意义,并运用电脑进行美术教学,是促进美术教学的最优化,高水平发展的关键。在此结合教学实践来论述电脑在美术教学中所起的作用。     

美术课教学与现代视觉技术结合

教学过程中提高学生的审美能力是中学美术教学的重要任务。在当今知识经济的时代,呼唤教育观念的现代化和教育手段的现代化。作为新世纪的教师只有紧跟时代的步伐,努力学习和运用现代视觉技术,更好地为教育教学服务,才能创造性地完成教育教学任务。传统的美术教学有着许多不适合现代教学要求的地方,导致美术教学效率低下,教学效果不理想的局面。在教学中,必须引进具有高效率的现代视觉技术,与传统的课堂教学方式相整合,方能在有限的四十五分钟里完成美术欣赏的教学任务。我在近几年的高中美术欣赏教学中,结合美术课的规律和特点,     

浅谈美术课中的心理教育

美术作为美育的主要手段和途径，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是通过学生内心达到审美状态。它使良好心理得到培养和发展，不良心理受到疗治和矫正，使各种心理功能趋于和谐，各种潜能协调发展，最后达到提高人的生存价值，体验与实现美好人生的目的。这就是说。美术和美术教育还具有心育作用。那么。美术和美术教育又具有怎样的心育作用呢？     

现代教育媒体在美术课中的运用

美术是一门直观形象的视觉艺术,它鲜明生动的造型和富有情趣的色彩具有直观感人的艺术特征,这一特征决定了现代教育技术已成为美术教育中最有效的教学手段和方法。本文就现代教育媒体在美术课堂教学中的运用,结合自己的体会,与大家共同探讨。一、运用视觉媒体在欣赏课中的优势,促进学生的学习自主性。欣赏课教学不同于其它理论性课业或实践性课业,欣赏课教学单一,缺乏一定的艺术情趣,课本图片因印刷上的原因,清晰度不高,某种程度上压抑了学生的积极性,使欣赏达不到预期效果。经过长期探索,我觉得运用视觉媒体教学,在一定程度上增加了教学中…     

利用当地实际教学美术课

美术教育是素质教育体系的一个重要组成部分。它能有效地促进学生的智能发展，培养学生的想象力和创造力。而各个地方的风景、人、历史等客观实际往往渗透着美育的内容。那么。我们如何根据当地实际很好地发挥其特色优势，让学生在课堂上和生活环境中学好小学美术课呢?