共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
企业精神是企业的灵魂,是企业文化建设的核心内容,是企业精神风貌的综合体现。对职工进行企业精神教育并使之成为每一名职工共同的信念和追求是职工思想教育的一个重要内容,也是企业文化建设的一个十分重要的环节。重视对职工进行企业精神教育,一要重视企业精神内涵的宣传、灌输,让企业精神入脑;二要重视先进典型的宣传,用榜样的形象诠释企业精神;三要将企业精神融入各项活动之中,让企业精神植根于职工心中。一、重视企业精神内涵的宣传、灌输,让企业精神入脑企业精神是一种群体意识,一方面,它代表的是企业内部绝大多数职工的统一信念、统一… 相似文献
2.
3.
企业现代化的根本保证是企业职工素质的现代化。现代化概念的动态性,要求现代企业教育作为企业人力资源开发的主要途径,保证企业职工素质适应企业现代化进程的要求。这就得出一个明显的结论企业现代化的基础是企业教育的现代化。要实现企业教育现代化,就必须改变相对滞后的教育思想、观念和内容,实现与企业现代化要求同步的真正的现代企业教育。满足这 相似文献
4.
在计划经济体制下,我国的企业教育主要包括两条线,一条是企业内职工子女的教育体系,由企业承担经费;一条是企业内职工的教育体系,包括职工培训机构、职工中专、职工大学等,另外少数企业还办有中专学校、普通大专院校,对内对外招生。这是我国计划经济体制下特有的产物。随着我国的经济由计划经济向市场经济转轨和产业结构的调整,我国的企业教育面临严峻的挑战、主要存在问题:(1)绝大部分企业办的学校招生逐年减少,面临生源危机;(2)由于企业的经济效益滑坡,经费 相似文献
5.
企业教育组织的市场化。企业教育组织是指实施企业教育的机构,它的职责是根据企业需要,制定教育计划,确定教学内容,通过合理的利用教育资源 相似文献
6.
抚顺石油化工公司是中国炼油的发祥地之一,是中国最早诞生的石油炼化企业。由于历史的原因,公司直属企业遍布抚顺市4个行政区,由于企业分散,各企业结合实际分别办起了幼儿园、小学、初中、高中、技工学校、职工大学、党校、教培中心,应有尽有,无所不包。在计划经济条件下曾为企业作出过重要贡献。但办学分散带来的小而全的办学模式在市场经济条件下日益暴露出与企业发展不相适应和无竞争力的弱点。生存难保,发展步履维艰,改革势在必行。 三年来,抚顺石油化工公司沐浴着改革的春风,伴随着与时俱进的步伐,打破旧有的办学格局,经过不断探索,目前已构筑起一个现代企业教育制度的基本框架。 相似文献
7.
现代美国教育体制中,企业在教育领域投入了前所未有的财力、物力,以满足企业不断增长的教育需求,本文仅就90年代美国企业教育发展的趋势作一概述。 一、美国企业界为何偏爱教育 过去企业在教育方面的投资,主要是集中在专业技术,特别是企业的垄断技术教育方面。因为若投资于基础教育和一般技术教育,一旦工人完成这种教育,就具备了为其它公司工作的能力。倘若这些工人离职,则企业在这方面的投资便不能收回。而企业的垄断性的 相似文献
8.
关于建立现代企业教育制度的思考刘培学企业教育是国民教育的一部分，又是现代企业的重要组成部今，因而现代企业教育制度既有国民教育的共性，又有与现代企业制度相适应的特殊性，它的特点可以概括为：企业为主体，科学预测为基础，职业技术训练为重点，以业余、自学为主... 相似文献
9.
近年来，我们对企业教育的许多呼吁都与它的角色有关。教育，在企业中到底是怎样的一个角色？于此，经过我们对淄博市的近百家企业教育现状调查一番之后，疑难有所释负，答案若有所明。一、教育的重要性和必要性与其在企业中的地位形成“反差”随着市场经济的发展，教育在企业生产运营中的重要性和必要性愈来愈被人们所认识，教育工作者也切实感受到决策层和舆论界对教育的重视程度，这是毫无疑问的事实。然而，当踏进许多企业的教育管理和实施部门时（特别是一些经济效益差的，也有一部分经济效益好的企业），我们似乎并没有发现教育呈现出… 相似文献
10.
企业大学化：教育现代化新动力探索 总被引：2，自引：0，他引：2
教育现代化是传统教育向现代教育转变的过程和目标。企业大学化不仅是知识经济时代企业发展的需要,也是学习社会的需要,国际上无数经济成功典范证明企业大学化已经成为教育现代化的新动力。 相似文献
11.
一、企业思想政治教育工作的现状分析 企业思想政治教育工作作为企业发展的一个动力系统,是企业进行两个文明建设的有力武器,是实现企业发展规律,提高经济效益的重要手段. 相似文献
12.
企业是以盈利为目的的经济单位或经营组织.企业盈利以满足社会需要的方式来实现,企业满足社会需要的方式主要包括经济的、政治的、文化的、社会的和技术的活动.其中,技术是企业能够盈利的必要条件.在企业发展依赖知识技术而学校教育不能传授企业所需知识技术时,企业开始承担起培养人才的教育职能.荣氏企业积极设立教育设施、从事教育活动,使得企业中充满浓郁的教育气息,成为民国时企业教育的典范.因此,企业的性质、企业职工对教育的需求、企业发展对知识技术的依赖及其企业主对这种关系的认识与企业主赢利愿望相结合,使得企业成为有效的教育机构. 相似文献
13.
在创建学习型企业进程中，企业教育如何更好地推进学习型企业的创建，这是企业教育的决策者必须关注的重要问题。针对这一问题，笔者尝试从企业教育发展应坚持的基本原则的角度来进行探讨。 相似文献
14.
企业教育培训创新的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
教育培训体制的创新 1、"市场化"是企业培训的必由之路 企业培训的"市场化"主要包括两个方面:一是企业培训要为市场经济服务,二是要培育和开拓企业培训的市场。对此,应实现两个转变: 一是由"指令性"向"服务性"的转变。目前的企业培训大都是奉命办学,按下达的计划指标开展培训。这样容易造成学用脱节,工学矛盾也很 相似文献
15.
企业教育产业化是企业教育改革和发展的基本方向，当务之急是要培育企业教育的市场主体。企业教育要以现有企业教育培训市场为依托，拓展、占领社区教育和中小企业教育培训两大市场，成为国家教育培训社会化服务体系的支撑。 相似文献
16.
中国教育技术专业毕业生的就业走向多是面向学校教育体系的,但是多年来的扩大招生,使得该专业学生面临着就业难的问题,随着我国经济的快速发展,企业对教育技术的需求越来越旺盛。本文认为教育技术专业毕业生应该走向企业,教育技术专业学生在企业教育中可以扮演知识管理者、课程开发者、企业培训师、技术支持者、教育管理者等多元角色。关注企业教育并非教育技术专业的创新,而是该专业教育的一种本源回归;走向企业教育也将是我国教育技术专业发展的主要走向之一。 相似文献
17.
企业参与高职人才培养的系统分析 总被引：12，自引：0，他引：12
企业参与高职人才培养是高等职业教育的重要内容和特色，也是高等职业教育发展的重要途径。多年来，许多高职学校进行了有益的尝试，形成了多样化的企业参与模式，但因地域性和专业性的局限，并没有对其进行系统的总结，企业参与仅停留于各地、各学校根据自身条件进行的模式探讨和小范围内的实际应用，对企业参与问题进行系统的研究和总结不够，尤其是企业参与模式、管理体制、参与机制问题的研究亟待加强。一、基本模式分析（一）模式１：“企业配合式”参与模式这种企业参与模式中，企业对人才培养的参与是以学校为主体进行的，企业处于辅… 相似文献
18.
大力推进企业教育是科教兴企、科教强企的重大举措。加强企业教育,要突出“一个重点”:以技能、复合型人才教育为重点;推进“二个转变”:转变企业教育重学历轻职业技能的教育观念;转变企业教育重理论轻操作技能的教育模式;实施“三个创新”:创新企业教育长效机制;创新企业教育监管机制;创新企业教育激励机制。 相似文献
19.
企业内教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业组织进行的教育训练，在中国，企业内教育常被称为企业职工教育。在日本，企业内教育常被称为职业训练。理论和实践表明，企业内教育对企业意义重大。但是，中国企业内教育的状况却很不如人意。企业内教育的衰弱极大地阻碍了企业的发展，企业的不发达反过来又削弱了企业对企业内教育的各项支持，致使企业内教育愈加衰弱，形成一个恶性循环。日本有着世界闻名的企业内教育。日本的企业一直将发展企业内教育当作自身的事。在日本企业家的眼中，人位居财、物前面，成为决定企业兴衰的最重要因… 相似文献
20.
现代企业教育制度可分为国家宏观层、地方政府与行业协会以及大集团企业中观层,中小企业与子公司（包括分公司、车间）微观层。建立现代企业教育制度的关键在中观层,正是由于不同的地域与行业。不同规模与类别的大型集团企业才体现出丰富多彩的特征。一、国家、地方政府与行业协会的管理国家对现代企业教育的管理。若按教育分类,我们可将现代企业教育制度归属国家教育部门归口管理。若从现代企业制度的子制度进行归类,现代企业教育制度是社会经济细胞（企业）中的一部分,则它应由国家经济部门归口管理。随着国家机关改革,国家对现代企… 相似文献