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论社会力量办学的动力机制及管理戴明庆社会力量办学的迅速发展，与直接影响具形成的强有力的动力源分不开。研究社会力量办学的特有的动力机制、加强对社会力量办学宏观管理，乃是各级政府及其教育行政部门所面临的重要工作任务。我国自动社会力量办学的动力机制有哪些呢... 相似文献
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天津社会力量办学六大变化张长海几年来，天津市的社会力量办学有了飞速发展，并有以下六大突出变化：１、办学规模空前扩大。伴随我市深化改革和经济建设的高潮，办学和求学巳成为社会上的一个新的热点，去年新增办学单位２０４所，全市已达６１７所，比上年增长４９％；... 相似文献
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社会力量办学应注重素质教育刘淑琴一、注重素质教育在社会力量办学中的重要性目前，社会力量办学方兴未艾，但所形成的定局却各自不一，有一批生机勃勃的学校仍继续焕发出他的虎虎生气。这一类学校在办学过程中，目标明确，方法得力，学生在校能够全面发展，学生在校可以... 相似文献
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漫话"社会力量办学" 总被引：1，自引：0，他引：1
“社会力量办学”是根据我国“穷国办大教育”国情提出的概念，旨在改变历史形成的“国家包揽办学”的格局。惟“社会力量办学”这个组合词中，“社会力量”与“办学”两个单词指称的对象（什么“社会力量”办“什么性质学校”）不确定，“社会力量办学”的规定性也就含糊不清。 所谓“社会力量”，可以指称国有企业事业组织、社会团体和个人，甚至还包括作为独立政党的民主党派，实际上指的是“非政府的”机构与中心。 笼统的社会力量“集资办学”中，有捐资助学与投资办学之分，所举办的学校可以是公立学校，也可以是私立学校与所谓“民办… 相似文献
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黄思源 《中国职业技术教育》1999,(5):48-49
肇庆市社会力量办学的现状、问题和建议黄思源一、办学简况肇庆市社会力量办学是从１９８０年开始的，当时办学形式多是补习班和培训班，有英语、裁剪、书画等专业。至１９９７年底，全市共有社会力量举办的学校４０所，校舍建筑面积１１．２６万平方米，学校资产７７１０... 相似文献
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把社会力量办学纳人法制轨道李建新由于社会力量办学有不同于国家办学的一些特点，所以，针对社会力量办学的特殊之处加以立法很有必要。首先，通过立法确定社会力量办学的地位、性质和办学宗旨。目前，社会力量办学很多是集资筹办的，它的兴办涉及到企业、事业、学派、党... 相似文献
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对社会力量办学的思考吴雪萍近年来，随着我国职业教育的发展，社会力量办学的问题显得日益重要。社会力量办学在我国有特定的涵义，它是指除政府之外的各种力量办学，包括行业、企业和事业单位、社会团体和公民个人办学。本文就这广义的社会力量办学问题作一点理论上的探... 相似文献
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采取有力措施加强对社会力量办学的管理藁城市教委崔素华，倪麦熟作为社会主义教育事业重要补充的社会力量办学，近几年来在藁城市得到了迅速发展，成为农村成人教育的一支重要力量．从１９８６年开始．已经开办的有６０余所．截止目前常年开办的有２８所，开设了医学、武... 相似文献
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社会力量办学的法规体系和类别项秉健一、社会力量办学的法规体系社会力量办学是我国教育事业的重要组成部分，在形成具有中国特色的、面向二十一世纪的社会主义教育体系中具有重要作用。社会力量办学的特性，决定了它所涉及社会范围的广度和教育内外部关系问题的深度。因... 相似文献
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据最新资料统计，上海市长住人口只有３４万人最小的一个区卢湾区，目前社会力量办学已达１０９所，其中，学院２５所，另有４所中外合作学校，分布广泛的办学机构吸引了大批学员。近年，每年有２０万人次接受该区院校各类培训，其中，一部分是从上海市郊或外地慕名而来的。卢湾区社会力量办学培训规模之大，学员培训人数之多，培训专业门类之广，已远远超过卢湾区任何其他教育。卢湾区社会力量办学所以办得红火，除了凭借地处上海中心城区这样一个得天独厚的地域优势外，还依靠以下３个特点。一是搭准社会需要的脉搏，社会需要什么就办什么… 相似文献