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周益民 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2021,(3):1-1
郭史光宏是马来西亚的一名小学华语教师,年轻有为,颇有见地。几年前的暑期,我们应邀一同参加在上海举办的某个教育论坛活动。会议前一天,我和光宏相约在所住酒店礼堂先见个面,叙叙旧。正值三伏天,外面烈日炎炎;大堂内,空调也不给力,又闷又热。我们一个个T恤凉鞋,穿着清凉,光宏自然也不例外。 相似文献
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<正>总有一些学生,他们在校园里如明星般璀璨夺目、光芒四射:成绩好,口才好,声音好,长相好,工作能力好。一切看起来圆满而又幸福,但是出乎意料的是班级学生不认可他,老师对他无可奈何。宏就是这样学生。宏"火"了新生入校时,宏凭借高中阶段丰富的班干部工作经验和极佳的口才,轻而易举地竞选上班长。班主任老师强调":宏看起来是非常好的学生干部,我对宏充满 相似文献
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“费用低、不要资金来源证明、学生享有丹麦本国大学生福利——免学费、可合法打工,政府对学生打工免税、一年的签证期,到期可续签”。今年4月,福建10多名高中毕业生的父母因听信福建省长宏出国留学中介上述欺诈性广告宣传,把孩子送往丹麦留学,结果上当受骗,损失惨重, 相似文献
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姚仲仁 《邢台职业技术学院学报》1997,(1)
用C语言编写程序需要引用宏时,一般的做法与调用函数类似,写出宏名,若有参数用实参代替形参。若在句末,还要写一个分号。这样一来,如果宏体是多个语句或程序控制语句,展开后往往会改变程序流程,造成错误。因此在介绍C语言的书中,都主张在定义宏体时,使用表达式比语句好, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(5)
正四川省绵阳市第二中学春秋文学社,在学校"以人为本,扬长发展"的教育理念下茁壮成长。文学社负责人为学校分管副校长刘江宏,指导教师有郭莉、付文志、王瑶等。文学社定期邀请文艺工作者来校指导,为爱好文学的学生搭建平台。在学校各级领导的关怀下,文学社十多名学生先后加入"四川省青 相似文献
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梁宇宏今年41岁,恰与共和国同龄,现河东区45中学任教。他热爱党,热爱伟大的社会主义祖国。为了给共和国培育人才,他选择了教师工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。一梁宇宏是一名共产党员,有着15年党龄,他常说,作为一名党员教师,首先应该把德育放在首位,应该努力为国家培养德智体美劳全面发展的无产阶级革命事业接班人。高一(2)班教室窗明几净,几十各学生鸦雀无声。班主任梁老师正在带头讲读红书体会。他结 相似文献
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本研究在"宏微符"转换理论和化学图形教学功能分析基础上,划分化学图形理解能力水平,确定化学图形理解中的"宏微符"转换和化学图形形式要素(数形义)理解两个基本方面及其水平,进而对高三学生对涉及"宏微符"转换的化学图形理解能力进行考察,揭示学生发生图形理解障碍的关键性问题,为培养学生化学图形理解能力提供参考。 相似文献
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在初中化学教学中,我根据初中学生的特点,进行了创造性思维能力培养的尝试,取得了一定的成绩。1990年,我校选派8名学生参加连云港市首届初中化学竞赛,8名学生全部获奖(一等奖3名、二等奖3名、三等奖2名)。对学生作创造性思维能力的培养,我是从以下几方面人手的。一、培养学生的发现意识为培养学生勤于观察乐于思考的习惯。在教学过程中,我经常向学生提出:“想一想,解决这一问题有没有更新更好的方法?”如在初三化学教材第194页,有这样一道习 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(6)
以嘉兴学院英语专业50名一年级学生和50名三年级学生为调查对象,其中抽取3名大一学生和3名大三学生以及2名外教作为访谈对象,采用问卷、访谈等方式收集相关数据,并将数据通过SPSS、NVIVO等统计工具进行分析。在数据分析的基础上,总结英语专业两个年级对外教口语课堂教学效果的对比结果。 相似文献
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王希尧 《内江师范学院学报》1986,(1)
荀子,(前313—前238年),姓荀、名况、字卿。是我国古代一位有深远影响的唯物主义思想家,也是一位杰出的教育家。一生绝大多数时间从事游学。在齐的稷下,三次做“祭酒”,数万列大夫中, “最为老师”,被尊称为“卿”。著名的韩非、李斯都是他的学生。唐代韩愈说:“荀卿守正大论是宏”,给予他很高评价。 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2008,25(4)
11月19日下午,2008年度港宏汽车“港宏奖学金”颁奖仪式在四教报告厅隆重举行,交通与汽车工程学院10位优秀学生获得了该奖学金。出席颁奖仪式的嘉宾有港宏汽车总裁吴斌先生、副总裁堀月康久先生及汽车学院党政领导、师生代表。交通与汽车工程学院院长黄海波首先致辞。他对港宏集团各位领导的到来表示热烈欢迎,对港宏集团关心教育事业,长期与学院合作开展支持学生举办汽车模拟销售大赛、 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2006,(11)
文章名作者单位如何对开放教育学生进行案例教学王荷琴宁波广播电视大学网上答疑:如何摆脱尴尬?孙福万中央广播电视大学一等奖(2名)二等奖(6名)文章名作者单位学生课程教学模式改革宋宝坤湖南长沙广播电视大学远程教育法学专业社会实践活动的探索与反思张丰瑞成都广播电视大学高校英语网络教学:交互性问题及对策建议杨晓丽学华院中师范大学网络教育把学以致用的思想贯彻到开放教育课程教学过程中杨宏宇湖北广播电视大学关于助学的若干思考张志京上海电视大学浅谈服务站在网络教育质量保证中的作用高海燕学中院国上人海民服大务学站网络教育… 相似文献