钳工生产实习加工工艺的重要性及其制定方法

钳工生产实习(技能实训)是职业技术学校机电类专业教学内容的重要组成部分,加强学生的钳工工艺制定能力对提高实习教学质量具有重要作用.     

数控车床加工的工艺分析

简述了数控车床在加工零件时的工艺要求，分析了数控车床加工工序的划分原则以及举例说明了加工路线的确定。     

基于UG的曲轴锻模数控加工工艺与编程

本文以曲轴锻模下模为例,对下模的结构特征、材料的硬度及所需刀具等进行综合加工工艺分析,制定数控加工工艺规程,介绍基于UG的曲轴锻模数控编程与加工的过程。     

同时切割凸凹模的加工工艺

章通过具体实例从图纸分析，加工工艺分析等方面，对线切割同时加工凸凹模的工艺进行了阐述，提供了有关加工编程实例及操作注意事项的说明。     

高职零件加工工艺及工装设计课程教学设计及实践

利用柳州职业技术学院的资源,从教学内容、教学组织、考核方法等方面,对高职＂零件加工工艺及工装设计＂课程进行设计与创新。     

高职零件加工工艺及工装设计课程教学设计及实践

利用柳州职业技术学院的资源,从教学内容、教学组织、考核方法等方面,对高职“零件加工工艺及工装设计”课程进行设计与创新.     

香椿加工工艺研究

试验主要探讨了香椿的加工工艺流程及护色技术．采用PH与Cu2＋交换的方法或锌盐和亚硫要酸钠浸泡的方法护色,使产品恢复天然绿色;在工艺中还采用了杀菌、烫漂、脆化等技术,既可杀死微生物,又可改善产品风味,并保护产品的颜色．     

绿色清明菜泥的加工工艺研究

研究了以清明菜为主要原科生产即食清明莱泥的生产工艺、产品配方和清明莱的护绿方法，并制定了产品质量标谁。     

乙醇酸生产技术的研究进展

首先概述现有的几种工业生产乙醇酸的方法,即氯乙酸水解法、羟基乙氰水解法、甲醛羰基化法、草酸电解法等,虽然能生产乙醇酸,但不符合安全环保理念;综合分析了当前改进乙醇酸生产技术路线的研究方向,如乙二醛氧化法、甲醛与甲酸或甲酸甲酯偶联法、草酸二甲酯加氢法、乙二醇选择性氧化法、微生物法;最后指出,乙醇酸工业生产的最佳发展方向,应当是以乙二醇为原料选择性氧化生产乙醇酸。     

基于图像的二维条形码识别技术研究

简要阐述了条形码技术国内外发展状况和二维条形码的编码方法,并对图像式条形码识别过程进行了概述,提出了其中存在的技术难点并给出了解决方案,最后文章指出了条形码识别技术的发展趋势。     

加工贸易技术溢出中的联系效应研究

分析了加工贸易技术溢出中的联系效应。前向联系与后向联系是加工贸易联系效应产生的主要途径;跨国公司的国内采购率和本地企业的国外采购率、本地企业的技术水平和人力资本水平、加工贸易产品的性质与东道国国内金融发展水平是决定加工贸易联系效应的主要影响因素。随后分析了相应的政策含义。     

基于工作过程的《机械加工工艺方案设计与实施》教材建设

以机械制造与自动化专业的高级技术人才培养目标为起点,结合企业工作岗位所需的知识、素质与技能,以典型的机械零部件为载体,合理选择教学内容,设计学习情境,探索基于工作过程系统化的《机械加工工艺方案设计与实施》教材的开发思路、开发原则、以及在实际教学过程中取得的成效。     

数码印刷印后加工技术的实践教学研究

文章通过对材料、工艺、规范化、事故检验、学科配合,培养兴趣等六个方面进行教学探析、研究,从而建成一套更完善、更适合、更让学生感兴趣的教学课程。     

基于OBE理念的焊接工程技术专业生产实习复合模式探究

针对当下焊接专业生产实习经费少、企业接待难、学生动手机会少的现状,结合成果导向理念构建了基于校外典型企业、校内生产实习基地及企业总工讲堂多模式结合的生产实习框架,从企业、学校及社会对焊接专业学生切实需求出发,通过系统的工程技术学习和工艺技术训练,提高学生工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力。     

应用型计算机科学与技术专业建设探讨

在多年学习和研究的基础上,对于应用型本科计算机专业在现有的师资与学生的情况下,提出了办学对策.在专业基础课方面：加强学生的数理基础、电子技术基础和计算机专业基础培养;在专业方向上：确定了软件工程、网络工程和嵌入式系统3个方向;在学生实践能力方面：设置课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计4个层次.并希望在特色办学方面有所突破,同时讨论了面临的一些必须解决的问题.     

1,3-丙二醇合成工艺的研究进展

综述了目前国内外1,3-丙二醇的工业化生产能力,市场状况以及化学法和生物法生产的研究进展。     

盐酸克林霉素注射液处方及生产工艺的初步研究

利用相对含量测定和外观观察等方法对盐酸克林霉素注射液的抗氧剂和有关的生产工艺进行筛选和优化。在VC、Na2S2O3、L-半胱氨酸、EDTA-2Na、Na2S2O5五种抗氧剂当中,使用EDTA-2Na效果最好。生产工艺当中,选择pH4.0时加入0.2%活性炭进行脱色;灭菌时,选择的条件为流通蒸气115℃30min;结论：EDTA-2Na作为盐酸克林霉素注射液的抗氧剂较好。pH4.0时加入0.2%活性炭进行脱色;选择流通蒸气115℃进行灭菌30min是比较优化的生产工艺指标。     

混合式教学在甲醇生产技术课程教学中的研究与应用

针对学生在甲醇生产技术学习方面存在的衔接度不够、认识不清的问题,文章利用线上互联网教学与线下具体实践相结合的方式,以提高学生的认知感。通过新旧方法的建立及效果对比,发现混合式教学提高了甲醇生产技术教学效果,甲醇合成工通过率较常规教学提高了25%。这表明混合式教学在学习方法上具有一定的先进性,能够解决传统教学存在的问题,指引课堂教学发展方向。