虚拟动画在药学专业仪器分析实验教学中的应用

本文从药学专业仪器分析课程教学现状存在的问题出发,初步探讨了目前虚拟动画技术在药学专业仪器分析实验教学应用中存在的问题,对药学专业仪器分析实验课程的教学改革提出几点建议。     

医院药学拔尖人才培养模式的探索与实践

随着社会经济的发展和国家创新体系的建设,社会对医药行业提出了新的要求,尤其培养拔尖的高素质医院药学人才是推动药学领域发展的关键。本文通过探索研究,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的培养医院药学人才模式,构建合理的教学方案,探讨形成一套高效合理的拔尖医院药学人才培养模式。     

药学专业实践教学体系的研究与实践

本文针对高校目前药学教学的现状和存在的问题,介绍了在药学专业建立独立的、知识与能力并重的实践教学新体系的设想和具体做法。建设校内外实习实践基地,加强实践教学基地的管理,发挥临床教学基地在药学方面的教学作用。实践教学作为学校教学工作的重要组成部分,对培养药学专业学生的动手能力及提出、分析和解决问题的能力,培养正确的思维方式和严谨的工作作风起到了重要作用。经过多届本科生实践实习教学的改革与实践,证明这种实践教学新体系对培养药学专业学生的创新能力有较大的促进作用。     

高职药学化学教学的问题及对策

目前,高职药学化学的教学存在着内容杂、散、旧、难和教学方法单一、陈旧等问题,要提升高职药学化学的教学质量,就必须重新审视教学内客,转变教学理念,改进教学方法.     

药学本科毕业论文存在问题及对策

毕业论文是药学高等院校本科教学中的关键环节,也是对毕业生步入社会前的一次综合检验,本文就目前药学毕业论文的现状和存在的问题做一简要剖析,并提出相应的解决方法。     

药学专业系统化实验教学的探索

目前多数高校药学专业实验课程教学独立开设,缺乏系统性和整体性,不利于学生思考能力和创新能力的培养。本文通过对药学专业课程实验教学的现状及存在问题进行分析,提出具体的实验课程教学改革的思路和措施。     

罗杰斯人本主义理论对高校药学教育发展的启示

药学专业学生需要掌握批判性思维和问题解决的能力,才能将理论与实践完整结合起来,但是在教学中发现,目前国内高校的药学专业的学生普遍缺乏这两种技能,导致教学效果不佳。罗杰斯提出了"以学生为中心"的人本主义教育思想。本文从罗杰斯人本主义教育思想概述出发,针对目前我国药学教育中存在的问题,具体分析了该思想对高校药学教育的重要启示,具有积极的指导和借鉴意义,有助于提高教学效果。     

相关医学类高职院校药学教育改革的实践与思考

随着人们健康意识的增强和国家新医改制度的推行,如何培养高质量医院药学服务人才,以提高用药合理性、减少药物不良事件的发生率,是高职药学教育面临的重大课题.文章就相关医学类高职药学教育在人才培养模式、课程体系、实践教学及师资培养等方面如何与医院药学工作要求接轨、药学职业教育与行业发展所面临的问题提出了应对策略,以期为国内药学高职人才培养等方面提供参考.     

基于实践能力分析的药学教学机制探索

药学是医学专业教学的重要组成,提升医学教学水平能够有效地改善药学学生的专业能力。然而,传统的药学教学往往偏于理论化,导致药学专业的学生毕业后与实际脱离太大,不能起到良好的教育作用。因此,本文从药学专业学生的实践能力出发,通过分析在药学教学中存在的问题,结合现代药学教学的发展提出改善措施,构建现代药学教学的新机制。     

高等医学院校物理化学实验教学改革探索

物理化学实验是高等医学院校药学相关专业的一门基础化学实验课,针对目前物理化学实验的教学现状,结合物理化学和药学相关专业的特点,分析了实验教学中存在的一些问题,并从实验内容,教学方法,考核机制等方面对该课程的实验教学改革提出了几点建议。     

高职药学专业化学实验教学改革的探索

对于药学专业学生来说,化学是药学专业的一门基础课,化学实验在整个教学中占据十分重要的位置,同时化学实验也为后续专业课的实践奠定了基础。本文分析了目前实验教学中存在的问题及解决方法。     

PBL教学法在临床药学带教中的应用

目的:通过PBL教学法在医院临床药学实习生中的应用,培养出满足医院药学服务需求的药学专业技术人才。方法:带教老师提前准备好带教案例,对医院临床药学室实习生带教采用PBL教学法。结果:通过PBL教学法在医院临床药学室实习生中的应用,实习生解决问题的技能和自主学习的能力显著提高。结论:PBL教学法在医院临床药学实习生中的应用,将有利于实习生更好更快地掌握医院临床药学的工作内容,有助于实习学生综合素质的提升。     

高职药学专业《医院药学》课程开发与建设

《医院药学》是高职药学专业学生的一门专业必修课程,通过本课程的学习,可使学生掌握医院药学部管理体系、组织架构、各部门任务职责、临床用药服务、合理用药指导及个体化用药设计,为社会输送拥有牢固的知识基础,掌握娴熟药学技能的人才。有效构建课程体系,有利于实现课程的教学目标。     

我国药学本科专业实践教学的现状分析和思考

随着我国社会经济和医药事业蓬勃发展,医药界对药学人才的需求越来越大,要求越来越高,尤其是对新药研发和临床服务方面的人才需求不断提升。我国药学专业的实践教学体系还不够完备,难以满足用人单位对人才的需求。本文分析国内外高等学校药学本科实践教学的现状,通过对我国药学本科实践教学存在的主要问题进行思考,探讨可行的解决方法。     

全英文及双语教学在药理学专业课中的应用

药理学是医学与药学之间的重要桥梁,为了培养更高素质的人才,促进我国的药理学课程与国际教育接轨,全英文与双语教学具有关键意义。本文主要针对药理学全英文和双语教学进行探讨研究,对目前存在的问题及如何做好全英文和双语教学提出建议。     

药学专业英语的实用性教学探讨

药学专业英语对药学学生的就业和发展起着重要作用,但现行的传统教学方式更侧重知识灌输和讲解,学生对药学专业英语的实际应用较为薄弱。在对目前药学专业英语的教学情况总结分析后,基于药学学生对专业英语的学习需求的调查情况,就如何从词汇、听、说、读、写全方面提高药学专业英语的实用性教学展开讨论并提出浅见。     

药物分析实验教学改革初步探索

作者结合多年的教学经验及社会对药学专业的需求。针对目前药物分析实验教学中存在的一些问题,从课程体系、教学内容、教学模式、实验考核等方面进行改革的初步探索。实践效果良好。     

关于高职生物化学课程理论教学改革的探讨

随着社会对高等职业教育药学人才要求的改变,生物化学课程作为高职药学类专业课程体系中一门重要的基础课程,其教学思路方法应不断改革以与之相适应。通过对药学高职生物化学理论教学的情况分析,提出特色理论教学改革思路,并对其实践经验及存在问题进行了探讨。     

应用CDIO模式培养药学专业人才的实践与探索

随着我国医药科技的不断进步和发展,对地方医学院校培养药学专业人才提出了更高的要求。本文剖析总结药学专业的教育教学上的近况及在实验教学方法与培养学生创新能力等方面存在的不足,将CDIO教学理念的主导思想引入药学专业的教育教学中,利于地方院校培养出具有创新精神和实际工作能力的符合地方经济发展需要的药学专业人才。     

地方院校应用型本科转型过程中药物分析教学改革探讨

作为一所地方性本科院校,为响应教育部"十三五"高等教育改革的号召,湘南学院制定了向应用型本科院校发展的长远规划。作为转型过程中新成立的学院,药学院根据社会对药学人才的需求,结合本院在药物分析教学过程的经验及目前存在的一些问题,根据本校实际情况,对地方性本科院校在向应用型本科转型过程中药学专业药物分析的教学改革作出了探讨,以为地方性院校药物分析教学的发展提供帮助和建议。