桐城县各中学制订新学期支援农业生产计划

桐城县十三所中学为了积极响应中央“全党全民大办农业、大办粮食”的号召,暑期以来,各校都从发展农业生产和建设社会主义新农村的实际需要出发,根据学校本身的特点,结合教学、生产劳动和科学研究,曾先后认真的制订了新学期支援农业生产的具体规划,使教育更好地为农业生产服务。如天城初中与当地双港公社红旗大队挂钩后,     

小学教师支援农业生产

今年春节前后,本省各地广泛开展了工农知识分子联盟的宣传教育活动,很多教师参观访问了农业合作社,与社员们进行过联欢座谈。通过活动,不但使广大教师亲眼看到了合作化的优越性,开阔了胸襟,增长了知识,而且增进了教师与农民彼此间的了解和友谊。近两三月以来,各地教师纷纷以实际行动支援农业生产,与农民的来往十分密切。新     

学校师生支援农业生产

为了贯彻劳动教育,培养学生爱社的感情和支援春耕大生产,近来各地很多农村小学,在不影响教学工作和师生健康的原则下,利用课外时间,开展了积肥活动。如黟县屏山小学师生,已积混肥两万斤左右,西递小     

大力支援农业生产 加速农业技术改造

我院今年一月以来,在省委的正确领导下,在搞好教学工作的同时,大力开展了支援农业生产的活动。我们的做法是：根据各系各专业各部门的不同特点,和我们的主观力量,围绕农业生产大发展的需要,着重从技术力量上支援农业的技术改造。凡是我们能够做到的事情,就马上动手,积极去做。几个月来已经做了一些工作,取得了一些成绩。     

参加体力劳动,支援农业生产

自从党中央发出了“关于各級領导人員参加体力劳动的指示”和国家提出“千方百計爭取农业大丰收”的号召以后,近兩三个月来,全省各地很多小学的教师,也紛紛响应党的号召,在农村中紧張进行夏收夏种的季节里,利用学校放忙假,星期日、工会、团的活动时間,以及平常的业余时間,有組織地参加了当地农业社的各种田間劳动。通过劳动,不但在一定程度上帮助农业社解决了在农忙季节劳动力不足的困难,适时地支援了农业生产;更重要的是,广大教师进一步認識了农业合作化的优越性,并且在劳动中培养了自己热爱劳动、尊敬劳动人民的思想情感,增进了教师与农民彼此間的了解与友誼,改善了校群关系。     

大力支援农业生产,加速农业技术改造

我院今年一月以来,在省委的正确领导下,在搞好教学工作的同时,大力开展了支援农业生产的活动。我们的做法是:根据各系各专业务部门的不同特点,和我们的主观力量,围绕农业生产大发展的需要,着重从技术力量上支援农业的技术改造。凡是我们能够做到的事情,就马上动手,积极去做。     

办好农村幼儿园 大力支援农业生产

随着工农业生产的大跃进,适应生产发展的需要,一九五八年我省幼儿教育事业有了空前的发展,全省幼儿园从一九四九年的十九所,入园儿童五九九人,增至一五四二四所,入园儿童四四四五五四人,为一九四九年的七、八百倍,与一九五七年相比,也增长了二十倍。幼教事业的发展,使广大农村妇女摆脱了繁琐的家务劳动和孩子的拖累,投身到生产的行列中来,成为工农业生产战线上的一支重要力量。孩子们入园后,受到了新的学前教育,逐步养成了集体生活习惯,个个能唱、能舞,爱清洁,懂礼貌,长得健康又活泼。幼儿园办得好,已是人人所赞扬的事了。由于党政的重视,群众的支持,大部分地区办起了幼儿园,而是有的办得很好。但幼教事业的发展还很不平衡,继续在办理的还存在不少的问题,需要研究解决,巩固了的要注意提高质量;也还有的地区至今还是空白点,需要继续发展;当前最主要的是有相当一部分地区幼儿园办起来不久就解散了。为什么会产生这些不平     

大力支援农业生产 全面提高教育质量

在党的正确领导下,在教育方针的指引下,我校一向把支援农业生产当作本身一项重要的政治任务来完成。最近三年来,我校一千一百多个师生,除垦种校内203亩生产地,实现了常年蔬菜自给和少量的粮食自给外,还通过经常性的固定支援,临时     

全省数万名中、小学毕业生奔赴农业生产第一线

根据“以农业为基础”和“调整、巩固、充实、提高”的方针,我省在安排今年的教育事业计划的时候,为了加强农业战线,输送了数万名中、小学毕业生投入到农业生产第一线,以适应社会主义经济建设的需要。     

定远县十八所农中积极支援农业生产

定远县全县十八所社办农（林）业中学1,075名师生积极支援农业生产。今年以来,共为公社生产队做了二万五千个劳动日,栽种水稻,山芋一万二千多亩,锄田二万多亩,送粪八万多担。目前各校师生在“全党全民大办农业、大办粮食”的号召     

各地教师以实际行动支援农业生产大跃进

本省各地小学教师在党和政府的领导下,经过全民性整风运动,特别是对毛主席提出的教育方针的学习和讨论,提高了思想觉悟和热爱社会主义的积极性,认识到农业生产大跃进对加速社会主义建设的重要关系,认识到参加劳动锻炼的重要意义,因而都以高度的革命热情,在假期、     

桐城县积极准备在小学贯彻勤工俭学方针

为了积极准备在小学有步骤地贯彻半工半读、勤工俭学方针,桐城县文教局在1月下旬抽调干部和三个小学校长,在官桥小学就贯彻这一方针的具体作法,作了深入的调查研究和试验工作。     

我校全面支援农业生产的措施和安排

自党中央提出发展国民经济必须以农业为基础的方针后,各行各业都在积极贯彻这一方针,大力支援农业。我校全体教师在党的正确领导下,通过学习、讨论,坚定地树立了以农业为基础的思想,学校、班级都订出支援农业生产的计划,认真地开展了全面支援农业生产的活动。     

全力支援农业

农业是国民经济的基础。全党全民动手,大办农业,将促使农业的更大发展和整个国民经济建设的持续跃进,保证我国社会主义建设事业取得更加辉煌的胜利。农业学校是为发展农业生产服务的,它必须把支援农业作为一项经常的光荣的政治任务。     

关于中小学毕业生参加农业生产问题

解放以后,我国的教育事业有了很大的发展。1949年只有小学生二千四百多万,中等学校学生一百二十六万,高等学校学生十一万七千;而目前已经有小学生六千三百多万,中等学校学     

为支援农业大上努力生产介乙醛

在全国农业学大寨会议之前,人工降雨冷云催化剂——介乙醛车间就已经筹建了,但工程进度缓慢。农业学大寨会议闭幕后,全国迅速掀起农业学大寨和普及大寨县的群众运动。化工厂全体干部、工人、技术人员认真学习会议文件,学习大寨的根本经验,决心为支援农业大上,尽快生产介乙醛。校党委和工厂党总支对生产介乙醛任务十分重视,立即组成了会战小组,由总支书记挂帅,化工厂领导亲自指挥。领导有决心,群众干劲增。全厂工人,技术人员,革命干部的精神面貌焕然一新,纷纷向党总支表决心,坚持无产阶级政治挂帅,大上快上介乙醛,争取明春把雨降到大寨田。全厂出现了热气腾腾的战     

进一步贯徹党的教育方针,全面的、长期的支援农业生产

几年来,我们在党的领导下,认真地贯彻了党的教育方针,因而,不仅在提高教学质量方面,使一个基础差的新学校,短期内赶上了我省先进学校的水平,而且在支援农业生产方面,也取得了不少成绩。     

积极行动 支援农业大跃进

当县委发出了大力支援农业生产的号召后,各公社党委,及时组织教师认真学习了有关“工业支援农业,城市支援农村”的文章。使广大教师认识到农业是国民经济的基础,只有实现了农业生产大跃进,才能保证工业和其他各项建设事业的全面跃进;支援农业生产也是贯彻党的教育方针,深入开展教育革命的一个重要方面;因而,支援农业生产是有着十分重大意义的。     

教师都来支援农业

枞阳县钱桥教育工会最近向全县教工发出了一封支援农业的倡议信,信中写道：亲爱的全县会员同志：我们钱桥区教育工会会员为了响应党的号召,支援农业生产;并从实际的体力劳动中锻炼自己、改造自己,     

广泛开展支援农业的群众运动

支援农业的群众运动,已经在江苏省广泛展开。这是社会主义建设经过两年连续大跃进以后,出现的一种新的社会现象。这种新现象是党的总路线、大跃进、人民公社的必然产物;是党中央和毛泽东同志关于发展国民经济必须以农业为基础的思想深入人心的结果。两年以前,党的第八届全国代表大会第二次会议,制定了党的社会主义建设总路线。总路线